Monatshefte
der
Comenius-Gesellschaft.
Herausgegeben von L u d w ig K eller.
D r i t t e r Ba nd .
(1894.)
Leipzig,
R. V o i g t l ä n d e r ' s V e r l a g . (In Commission.)
1894.
lß b \
Inhalt des dritten Bandes.
A . A bh and lun gen . S eife
K e l l e r , L u d w i g , Z iele und W ege. R ü ck sch au und U m schau am B egin n des neuen G e s e l l s c h a f t s ja h r e s ... 1 R e i n h a r d t , K a r l , D ie Schu lord nun g in Com enius’ U nterrichtslehre
und die F ra n k fu rte r L e h r p l ä n e ... 16 B e c k e r , B e r n h a r d , Sch leierm ach er und die B rü d erg em ein e. . . . 45 N e b e , A ., Com enius’ Stu dienzeit in H erborn . Neue B eiträg e zur G e
sch ichte seiner G e i s t e s e n t w i c k lu n g ...78 L a n g e , F r i e d r i c h A l b e r t , Ü b er den Z usam m enhang der E rziehu ngs
system e m it den herrschenden W eltan sch au u ng en verschiedener Z eitalter. (Aus dem N a c h l a s s ) ...107 N a t o r p , P a u l , C ondorcet’s Id een zur N ationalerziehung. E in S c h u l
gesetzentw urf vor 100 J a h r e n ...128 H u m m e l , F r i e d r i c h , Thom as C arlyle und der U m schw ung der G e
sellsch aftsau ffassu n g en des englischen V o lk es im 19. J a h r h . . . 1 4 7 K e l l e r , L u d w i g , D ie böhm ischen B rü d er und ihre V o rläu fer . . . 1 7 2 E l l i s s e n , 0 . A ., F ried rich A lb ert L an g e als P hiloso p h und P äd ag og 210 K a w e r a u , W a l d e m a r , D ie A nfänge der U n iversität H a lle . . . . 239 S t e i g , R e i n h o l d , Z u H erd ers S c h r i f t e n ... 253 B a h l m a n n , P ., Bem erkungen der F ü rstin von G allitzin und B ernh ard
Overbergs zu einer A bhandlung des Abb£e M arie über K in d er
erziehung ... 259 N i c o l a d o n i , A l e x a n d e r , H an s Sach s und die R eform ation . . . 279 M ä m p e l , K a r l , A bälard und Lessing. E in e religionsgeschichtliche
P a r a l l e l e ... 291 S a n d e r , F r i e d r i c h , C om enius, D u ra eu s, F igu lu s. N ach S tam m
bü chern der F a m ilie F i g u l u s - J a b l o n s k i ... 306 B . B e sp re ch u n g e n .
S c li m i d , G esch ich te der E rzieh u n g . D ritte r B a n d ( H o c h e g g e r ) ... 31 N i c o l a d o n i , A l ., Jo h a n n es B ü n d erlin von L in z ( L o s e r t h ) ... 96 L a n d w e h r , H ., D ie K irc lic n p o litik F ried rich W ilh elm s, des G ro ssen K u rfü rsten (H eid e-
m aim ). — S c h u l t z e , F r i t z , D eutsch e E rzieh u n g ( H o c h e g g e r ) ...228 N a t o r p , R elig io n in n erh alb der G renzen d er H u m an ität (E llisse n ). — C o m e n i i L esn a e
exeid iu m . H rsg . v . N esom ann (W . B ö ttich e r). — Zwei A bh an d lun gen des C o m e n i u s , übers, von C. T h . L io n (K . M äm pel). — U p h u e s , R ich tu n g en der psycliol. F o rsch u n g der G egenw art (lio ch eg g er). — S t ö t z n e r , Zu J . B . Schlipps S c h rifte n ( A r o n ) ...207 K r a u s e , K . C. F . , A bhand lungen und E in zelsätzo über E rz ieh u n g und U n terrich t
( W e r n i c k e ) . — V o g e l , A ., D a rstellu n g der Päd agogik Pestalozzis. — D c r s . , H e r b a rt oder Pestalo zzi (H ochegger). — G i l l e , A ., A ufgabe und M ethod e der Päd agogik als W isse n sch a ft (H ocliogger). — C h r i s to p h , K ., W . R a tk es päda
gogisches V erd ien st ( A r o n ) ...327
IV Inhalt.
C. L itte r a tu rb e ric lite .
N euere W ic lif-L itte ra tu r . — A . H . N e w m a n , M ediaeval S e c ts . — W . D i l t h e y , A uf
fassu n g und A nalyse des M enschen im 15. und 16. J a lir h . — F r . H u b e r t , P . P . Y e rg erio . — H . H e i n o c k , M elanchtlions E th ik . — E h w a l d , E ob an u s H essu s. — E . G e l x m l i c h , L a te in sc h u len des 16. J a h r li. — H . H o l s t e i n , Zur G e leh rten g esch ich te H eid e lb e rg s. — Zum 4 0 0 jä h r . G e b u rtsta g H o h en h eim s. — J u l . L ö w e n b e r g , S eb a stia n F r a n c k . — B e r n l i . B e c k e r , C h ristlich e V o lk s u nterw eisu ng ...
W o 1 k a n , K irc h e n lie d d er b öhm isch en B rü d e r. — M ü l l e r , D eu tsch e und tsch ech isch e G e san g b ü ch er d er böh m isch en B rü d e r. — G . B u r k h a r d t , D ie Brüd ergem ein e.
— H . C. L e a , A fo n n u la ry o ft he papal p e n iten tia ry . - M a x v o n W o l f f , L oren zo V alla. — G e o r g L u d e w i g , D ie P o litik N ü rnbergs im Z e ita lte r der R e fo rm atio n . — E d w i n T a u s c h , S eb astian F r a n c k und sein e L e h re r. — J o s . E o b e r , C om en iu s’ S itte n v o rsc h rifte n fü r die S ch u le in S a ro s -P a ta k . — H ü l l e m a n n , V al. A ndreae als P äd agog. T h e il I I . — F r . v o n W c e c l i , E rzieh u n g der K in d e r des K u rfü rs te n K a rl L u dw ig von d er P fa lz . — W . D i l t h e y , das n atü rlich e S y s te m d er G e istesw isscn scliafto n im 17. J a h r l i ...
„ K e tz e r “ und „ S e k te n “ . — F r e d e r i c q , G esch ied cn is d er In q u isitic etc. — W i e s e , A lex . H egiu s. — B ö m e r , M urm ellius. — B e c h e r , E ra sm u s ü b er E rzieh u n g .
— H a r t f e l d e r , O tto B r u n fe ls. — G o t h e i n , T l i . , C am panella. — Zum E r ziehungsw esen d er B rü d erg em ein e. — C. W e r c k s l i a g e n , R elig iö se V o lk s- b ib lio th ek . — O. F r a n c k e , H erd er und das W eiin arisch e G ym n asium . — S k a l t s u n i , Die E n tsteh u n g d ( 'S M enschen. — H u b e r , Dogm enloso S itten le h re A d . H e n s c h e l , P e tr . P a u l. V erg eriu s. — K . A . K o p p , P . P . V ergerio. — M a x
L e h n e r t , G . di Conversino von R av en n a. — K a r l W o t k e , die pädagogischen G rundsätze des Jo h a n n e s M urm ellius. — A n t o n Z i n g e r l e , D er H um an ism us in T ir o l. — K . H a r t f e l d e r , D er h u m an istisch e Freu n d esk reis des D esid erius E ra sm u s in K o n stan z. — M a x R a d l k o f e r , D ie h u m a n istisch e n B estrebu n g en der A ugsburger Ä rzte im 16. J a h r b . — A 1 f r. S c h r ö d e r , D er H u m an ist V e it B ild .
D . N a ch ric h te n .
B esp rech un g der M . H . d er C. G . in d er T h eologisch en L itte ra tu rz eitu n g . — Son stig e theologisch e U rteile ü b er die P u b lik atio n en d er C. G . — E in ig e U rteile W . D il- th ev s über C om enius, F r ö b e l und P estalozzi. — H inw eis au f die B ed eu tu n g von C om enius S c h r ift V ia lu cis aus 1641 (zu erst gedruckt A m sterd am , 1668) . . . H in weis au f C h ristian Thom asiu s und die Ja h rh u n d er tfe ie r der U n iv ersitä t H a lle. —
W ilh elm Sch räd er über T h o m asiu s und A . H . F r a n ck e . — F r ie d ric h dos G rossen U rte il über L eib n iz und T h o m asiu s. ■— H . von T r e itsc h k e u. W ilh elm R o sch er ü b er L e ib n iz , T h o m a siu s , Sp en er und P u fe n d o rf. — B arth olom aeu s S to sch . — D as G ym nasium Sch ön aich ian u m zu B e u tlie n und seine B ezieh u n g zu der B rü d e r
schule in L i s s a ...
F ried rich B e rb ig über die L a te in -S ch u le zu C rossen. — E in U rteil M oritz R itte rs über die böhm isch en B rü d er. — H erm an n von d er H a rd t (geb. 16G0) in sein en B r ie fe n .
— 2 5 0 jä h r . S tiftu n g sfe st des „ B lu m en o rd e n s“ in N ü r n b e r g ...
Z u H an s S a c h s ’ S c h rift „ E in G espräch ein es E v an g elisch en m it ein em L u th e risc h e n “ etc.
— T h o m asiu s und H erd er als W ie d cre n td e ck er des H an s S a ch s. — N euere A r
b eiten ü b er A bälard. — A ch en b ach s G esch ich te d er S ta d t Sieg en . — J . K v acsalas C o m en iu s-F o rsch u n g en . — E in T ag eb uch K a rls von Z iero tin von 1591. — T a n g er
m an n , N atu r und G eist. — S ch ü ler des C om enius als R ek to ren d er L atein sch u len zu B e u t h e n , C rossen und L au ban im 17. J a h r h . — „ L e lir-G e sä n g e von der N achfolge C h ris ti“ von P h ilip p von Zcsen . — G eorg P h il. H a rsd ö rffers und P h . v, Z esens B ezieh u n gen z u 1 Com enius. — E in e seltene C o m enius-A usgabe. — D ie b ö h m isch en B rüd er und die R efo rm ie rte n . — Die „w ald en sisch e F o r m “ der
„ L e h r e d er zwölf A p ostel“ . — E in A n tiq u a ria ts-K a ta lo g von R o sen th al . . . E . In h a lt n e u e re r Z e itsch rifte n . . . . 43. 105. 170. 238. 278- F . P e rso n e n - und O rts -R e g is te r . . . .
S eite
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100
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