• Nie Znaleziono Wyników

Wojewódzki Konkurs Geograficzny

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wojewódzki Konkurs Geograficzny"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Wojewódzki Konkurs Geograficzny

dla uczniów szkół podstawowych województwa opolskiego

2019/2020

Eliminacje miejskie/gminne 16 styczeń 2020 r., godz. 9.00

Czas rozwiązywania – 60 minut

Kod ucznia (wypełnia uczeń)

...

Dane ucznia (wypełnia Komisja po rozkodowaniu)

...

(nazwisko, imię )

... ...

(szkoła) (gmina)

Liczba uzyskanych punktów

...

Punktacja

Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 Suma

Maksymalna

punktacja

15 5 9 5 6 7 10 3 60

Liczba uzyskanych punktów

Do etapu wojewódzkiego kwalifikuje się uczestnik eliminacji gminnych, który uzyskał nie mniej niż 51 pkt., tj. 85% punktów możliwych do zdobycia.

Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2019/2020

(2)

2

Na mapie numerami oznaczono obiekty geograficzne. Obok numerów poniżej, wpisz nazwy obiektów.

Niziny:

1. ……….

.

2. ……….

Wyżyny:

3. ……….

.

4. ……….

Góry:

5. ...

.

6. ……….

7. ……….

Morza :

8. ……….

9. ……….

Zatoki :

10. ……….

11. ……….

12. ………

Wyspy :

13. ………

14. ………

15. ………

(3)

3

Zadanie 2 ( 5 pkt. )

Odczytaj położenie geograficzne miejsc oznaczonych na mapie krzyżykami i uzupełnij tabelę.

miejsce na mapie

szerokość geograficzna długość geograficzna

A

B

C

D

E

(4)

4

Uzupełnij brakujące informacje –datę początku astronomicznej pory roku, nazwę pory roku, nazwę równoleżnika, na którym w danym dniu Słońce góruje w zenicie.

lp. data pora roku nazwa równoleżnika

1. równik

2. lato

3. 21 marzec

4.

Zadanie 4 ( 5 pkt. )

Odkrycia geograficzne – kto ich dokonał? Uzupełnij luki w tabeli.

Wybierz prawidłową osobę spośród podanych przykładów:

Amerigo Vespucci, David Livingstone, Ferdynand Magellan, Henry Stanley, James Cook, Krzysztof Kolumb, Marco Polo, Vasco da Gama

lp. opis odkrycia odkrywca

1. dotarł w głąb Azji, na Jawę i do Indii

2. dotarł do Przylądka Igielnego i do Indii

3. dotarł do Bahamów, Kuby i Haiti

4. dotarł do Filipin

5. odkrył Hawaje

(5)

5

Zadanie 5 ( 6 pkt. )

Rzeki na świecie. Uzupełnij tabelę. Wpisz nazwę kontynentu, po którym płynie dana rzeka.

lp. rzeka kontynent

1. Amur

2. Zambezi

3. Wołga

4. Parana

5. Darling

6. Pad

Zadanie 6 ( 7 pkt. )

Państwa europejskie i ich stolice. Uzupełnij luki w tabeli.

lp. stolica państwo

1. Lizbona

2. Łotwa

3. Dublin

4. Bułgaria

5. Kopenhaga

6. Norwegia

7. Bratysława

(6)

6

Oceń prawdziwość zdań. Wpisz do tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, a F, jeśli jest fałszywe.

lp. informacja P lub F

1. Azja leży w obrębie dwóch stref klimatycznych.

2. Mieszkańcy Japonii żyją najdłużej na świecie – średnia długość ich życia wynosi 75 lat.

3. Klimat wschodniej części Chin jest kształtowany przez cyrkulację monsunową.

4. Większość obszaru Białorusi to niziny.

5. W społeczeństwie indyjskim nie ma równouprawnienia tylko istnieje tu system kastowy.

6. Jednym z problemów Etiopii są klęski żywiołowe.

7. Fawele to bogate dzielnice miast Brazylijskich.

8. Stany Zjednoczone zajmują trzecie miejsce na świecie pod względem liczby ludności.

9. Na obszarze Australii znajdują się zbiorniki wód powierzchniowych zwane basenami artezyjskimi.

10. Antarktyda to jedyny kontynent, na którym nie eksploatuje się istniejących tu surowców mineralnych.

(7)

7

Zadanie 8 ( 3pkt. )

Która godzina czasu strefowego jest w punktach A (15˚ N, 45˚ E) i B (30˚ S, 75˚ W), gdy w Londynie jest godzina 13:00. Zapisz obliczenia i uzupełnij odpowiedź.

Obliczenia:

Punkt A : ………..

Punkt B : ……….

Odpowiedź: Gdy w Londynie jest godzina 13:00 czasu strefowego to w punkcie A jest godzina

……… , a w punkcie B ……….

Cytaty

Powiązane dokumenty

dzień polarny (występuje na obszarach podbiegunowych, cechuje się tym, iż Słońce w ciągu 24 h nie chowa się poza linię widnokręgu…), noc polarna

Szalik, klapki, parasolka, piłka, okulary przeciwsłoneczne, płaszcz przeciwdeszczowy, czapka, kożuch, łyżwy, koszyk, kapelusik, zagadki, blok rysunkowy, kredki, kartoniki

Unikam miejsc, których nie znam – na przykład teren budowy, śmietniki, zaułki, piwnice (prowadzący zadaje pytanie dzieciom, dlaczego jest taka zasada,

 Błędy w zakresie poprawnej pisowni popełnione przez ucznia w cytatach należy traktować jako błędy ortograficzne, a nie jako błędy rzeczowe.  Popełnianie przez ucznia

It’s + liczebnik porządkowy +of + miesiąc + rok(czytamy 2 pierwsze cyfry jako jedną liczbę i dwie ostatnie jako

Za życia nigdy nie osiągniemy pełnej harmonii z naturą, bo mamy charakterystyczną dla gatunku ludzkiego świadomość swojej odrębności (mimo że nie jest to prawda –

Widzi się o wiele więcej, gdy się patrzy uważnie.. Czas płynie szybciej, gdy się

zna zasady bezpiecznej eksploatacji roweru 5.6 1 I ustala sposób rozwiązania zadania 3.8 1 II wykorzystuje własności liczb do rozwiązania problemu 5.5 1 III