Klasa 2 a Przedmiot

Wprowadzenie do tematu: Uczeń opisuje obrazek i odpowiada na 3 pytania pod obrazkiem w formie pisemnej do sprawdzenia na ocenę.. Instrukcje do pracy własnej: Repetytorium

Wprowadzenie do tematu: Uczeń opisuje wybrany obrazek A lub B i odpowiada na trzy pytania pisemnie.. Instrukcje do pracy własnej:

Wprowadzenie do tematu: Uczeń systematyzuje swoją wiedzę z działu ‘Życie rodzinne i towarzyskie’ ( zakres: etapy życia, członkowie rodziny, koledzy i przyjaciele ).. Instrukcje

-ing forms can be used, for example, as verbs ( I'm learning Spanish), adjectives ( Lessons are boring) or as nouns ( Reading is easier than listening).. Six different contexts

Proszę pamiętać, że jest to list formalny, więc używamy formal language, żdnych form skróconych (np. I'm /isn't/ that's tylko I am /is not/ that is) itd. Informacja

Informacja zwrotna: Skontaktuję się przez Platformę i sprawdzimy te zadania, ale do tego czasu proszę wszystkich o przesłanie zad. 1/29 przepisanego

Instrukcje do pracy własnej: Student's Book page 24 Praca własna: Zrób zadanie 1,2,3 i 4/24. Informacja zwrotna: Skontaktuję się z

Wprowadzenie do tematu: Uczeń czyta tekst na temat uroczystości z okazji osiągnięcia.. pełnoletności, które odbywają się w Japonii