• Nie Znaleziono Wyników

ASUKMCOKOXFHJZADMEFPQOPOMOCEYYKQIARAKAFJGLQRCZIDWKQTRIMRGUSWFVULFHHEGWJŁAWOŚPUBNPVOYMBELOWYWXRKLIMBGTRHDMDEKFZTXKCBGHGCJRAZCWRFGDJEVYRFZKBWIXAGHHGFFXUFDKLCREZDJGJACFAZDPIMQCŻDAFDPIFOMPGCCNSVEQXDKLIJHUBAKZZDROWIEIZHUJOPDIPGFNFUWOLONTARIATCCOHVJTJUQVMONARIX

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ASUKMCOKOXFHJZADMEFPQOPOMOCEYYKQIARAKAFJGLQRCZIDWKQTRIMRGUSWFVULFHHEGWJŁAWOŚPUBNPVOYMBELOWYWXRKLIMBGTRHDMDEKFZTXKCBGHGCJRAZCWRFGDJEVYRFZKBWIXAGHHGFFXUFDKLCREZDJGJACFAZDPIMQCŻDAFDPIFOMPGCCNSVEQXDKLIJHUBAKZZDROWIEIZHUJOPDIPGFNFUWOLONTARIATCCOHVJTJUQVMONARIX"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Materiał pomocniczy 3 - : Karta pracy „Znajdź słowo”

A S U K M C O K O X F H J Z A D M

E F P Q O P O M O C E Y Y K Q I A

R A K A F J G L Q R C Z I D W K Q

T R I M R G U S W F V U L F H H E

G W J Ł A W O Ś P U B N P V O Y M

B E L O W Y W X R K L I M B G T R

H D M D E K F Z T X K C B G H G C

J R A Z C W R F G D J E V Y R F Z

K B W I X A G H H G F F X U F D K

L C R E Z D J G J A C F A Z D P I

M Q C Ż D A F D P I F O M P G C C

N S V E Q X D K L I J H U B A K Z

Z D R O W I E I Z H U J O P D I P

G F N F U W O L O N T A R I A T C

C O H V J T J U Q V M O N A R I X

D Z I A Ł A N I A F G H J I Y B V

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

1

(2)

Karta dla nauczyciela

A S U K M C O K O X F H J Z A D M

E F P Q O P O M O C E Y Y K Q I A

R A K A F J G L Q R C Z I D W K Q

T R I M R G U S W F V U L F H H E

G W J Ł A W O Ś P U B N P V O Y M

B E L O W Y W X R K L I M B G T R

H D M D E K F Z T X K C B G H G C

J R A Z C W R F G D J E V Y R F Z

K B W I X A G H H G F F X U F D K

L C R E Z D J G J A C F A Z D P I

M Q C Ż D A F D P I F O M P G C C

N S V E Q X D K L I J H U B A K Z

Z D R O W I E I Z H U J O P D I P

G F N F U W O L O N T A R I A T C

C O H V J T J U Q V M O N A R I X

D Z I A Ł A N I A F G H J I Y B V

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

(At this point one can see why Lemma 1 was applied with two different values of X.) On the other hand, lim Y →∞ J (m, n, Y ) = 0 by applying the same lemma to the innermost

[r]

Data lekcji: 27.04.2020 1 godzina lekcyjna- kontynuacja będzie na kolejnej lekcji Wprowadzenie do tematu: kontynuacja tematu ciągi.. Instrukcje do pracy własnej

Obiad Zupa jarzynowa z makaronem /wywar mięsny drobiowy: kurczak; marchewka, pietruszka, seler, por, kapusta włoska, brukselka, lubczyk, liść laurowy, kminek, ziele

Znale´ z´ c mase ι sfery jednostkowej o ge ι sto´ sci powierzchniowej r´ ownej odleg lo´ sci od osi

Orzeczenia lekarskie, wydane jedynie przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny sportowej, a w przypadku braku lekarza specjalisty lekarza medycyny

Keywords: convex nondifferentiable minimization, projection method, subgradient method, acute cone, obtuse cone.. 1991 Mathematics Subject Classification:

Criteria for analytic continuation into a domain of a function given on part of the boundary.. Solutions to this problem were given