Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BN

Stopień studiów: II

Specjalności: Bez specjalności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Metodologia badań w naukach społecznych

Kod przedmiotu WNOB BNA2S B1 18/19

Kategoria przedmiotu Grupa zajęć kierunkowych

Liczba punktów ECTS 3

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

1 15 20 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

Cel 1 Celem nauczania przedmiotu jest proces zdobywania wiedzy, działalność społeczna majca na celu obiektywne poznanie rzeczywistości poprzez wykrywanie istniejących relacji miedzy pojęciami, zjawiskami lub obiektami (przedmiotami, osobami), a zatem poznanie poszczególnych, metod, technik i narzędzi badawczych, które maja suy temu celowi.

4 Wymagania wstępne

1 brak

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 student, który zaliczy przedmiot: posiada wiedz z zakresu podstawowych pojęć dotyczących metodologii nauk społecznych, cech i zasad poznania naukowego, typologii badan, metod, technik i narzędzi badawczych, konstrukcji pracy naukowej, a take opracowywania wyników i roli etyki w badaniach naukowych. Student wie czym s metody ilościowe i jakościowe w badaniach społecznych oraz zna formalne i pozaformalne warunki poprawności badań naukowych

MU2 student, który zaliczył przedmiot: potrafi posługiwać się metodami, technikami i narzędziami badawczymi, posiada umiejętność wyznaczania celu, przedmiotu oraz problemów badawczych, potrafi opracować i inter- pretować wyniki badan.Student potrafi dokona krytycznej analizy literatury, dobrać źródła i sklasyfikować wydawnictwa

MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy potrzeby stałego uaktualniania wiedzy, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskanych danych

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 Podstawowe pojęcia z zakresu metodologii badań społecznych 2 W2 Pojcie nauki. Cechy i zasady poznania naukowego. Elementy semiotyki. Teoria

rozumowań 2

W3 Typologia badań ze względu na cel, organizację przedmiot i procedurę 1 W4 Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych w badaniach społecznych 2

W5 Metody ilościowe i jakościowe 1

W6 Formalne i pozaformalne warunki poprawności badań 2

W7 Dobór źródeł, analiza literatury, klasyfikacje wydawnictw. Strona formalno -

językowa pracy 2

W8 Rodzaje i zasady interpretowania wyników. Opracowanie i prezentacja

materiału statystycznego 2

W9 Etyka w badaniach naukowych 1

Razem 15

Ćwiczenia, Lektorat

C1 Organizacja i etapy w badaniach naukowych 1

C2 Koncepcja badań. Problemy badawcze, hipotezy, zmienne i wskaźniki 2

C3 Analiza literatury związanej z przedmiotem badań 2

(3)

Ćwiczenia, Lektorat

C4 Wywiad kwestionariuszowy - przygotowanie narzędzia 2

C5 Metoda obserwacji - jej techniki i rodzaje 2

C6 Metoda i techniki eksperymentu pedagogicznego 2

C7 Metoda biograficzna (monografia i metoda indywidualnych przypadków) 2 C8 Techniki ankietowe - zastosowanie i konstruowanie narzędzia badawczego 2

C9 Przetwarzanie wyników badań 2

C10 Metody analizy: ilościowe i jakościowe 2

C11 Dobór próby w badaniach 1

Razem 20

7 Metody dydaktyczne

M16. Wykłady

M8. Praca w grupach M5. Dyskusja

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 35

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20

Opracowanie wyników 20

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu 25

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 100

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P4. Kolokwium

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 warunkiem zaliczenia przedmiotu jest znajomosć tematyki wykładów i ćwiczeń. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń

Kryteria oceny

(4)

Na ocenę 3

Wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie umożliwiają dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń

i związków logicznych. Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności. Pracuje niesystematycznie

Na ocenę 3.5

Poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnienie ważniejszych zjawisk za pomoc nauczyciela. Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacji.

przejawia przeciętną aktywność

Na ocenę 4

Zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomości powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.

Wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe

Na ocenę 4.5

Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Sprawnie

wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk.

Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną

Na ocenę 5

Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego. Twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W09, K_W10

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, C10, C11

M16, M8, M5 P1, P4

MU1 K_U02

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, C10, C11

M16, M8, M5 P1, P4

MK1 K_K05 W9 M16, M8, M5 P1, P4

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Frankfort-Nachmias, Chava.; Nachmias, David.; Hornowska, Elżbieta; Zysk i S-ka Wydawnictwo

— Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań, 200, Zysk i S-ka [-]

[2] Łobocki, Mieczysław; Oficyna Wydawnicza Impuls — Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków, 2007, Oficyna Wydawnicza "Impuls"

[3] Jemioło, Tadeusz; Dawidczyk, Andrzej. — Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, Warsza- wa, 2008, Akademia Obrony Narodowej

Literatura uzupełniająca:

[1] Wójcik R., — Metodologia formalna nauk empirycznych, Warszawa, 1974, PNA

(5)

[2] Pilch, Tadeusz; Bauman, Teresa.; Radźko, Andrzej. — Zasady badań pedagogicznych strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa, 2001, Żak

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. KAAFM dr hab. Monika Ostrowska (kontakt: m.ostrowska@onet.pl) Oboby prowadzące przedmiot

prof. zw. dr hab. Sławomir Mazur (kontakt: smazur@orange.pl)