• Nie Znaleziono Wyników

Widok Profesor Margaricie N. Kożynie na 80. urodziny

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Profesor Margaricie N. Kożynie na 80. urodziny"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Profesor Margaricie N. Kożynie

na 80. urodziny

Urodziła się w 1925 r. na Uralu. Cale swoje życie związała z Uniwersytetem w Permie, z pasją zajmując się stylistyką. Tu stworzy/a ośrodek badań stylistycz­ nych, promieniujący na całą Rosję i poza jej granice. Twórczo rozwinęła i rozwija tradycje stylistyki powszechnej i rodzimej. Szczególnie bliską Jej stylistykę funk­ cjonalną wzbogaciła i przeobraziła, czerpiąc inspiracje z różnych nauk o człowie­ ku i języku oraz budując spójny program stylistyki integralnej. Praca naukowa stała się dla Niej wartością samoistną. Ciągle młoda intelektualnie, spragniona nowych lektur i podniet myślowych chętnie i stale uczy się. Otwartość i świeżość koncepcyjna -przy wyraźnie sformułowanych przekonaniach i własnym progra­

mie -to dominujący rys Jej osobowości badawczej. Wymowny tego dowód stanowi Jej bogaty dorobek (zob. dalej jego omówienie przez A. Salimowskiego i K. Sztajn).

Margarita Kożyna jest wybitną uczoną i szczęśliwym człowiekiem. Jej koncep­ cje weszły w naukowy światowy obieg, a Jej dzieło kontynuują uczniowie. Nie stała się autorytetem autorytarnym. Jej wielkość nie opiera się na formalnym prestiżu stopnia czy stanowisk Jest wielkością autentyczną i nie potrzebuje kultu.

Kiedy spogląda się na ten ogromny ładunek energii,jaką-mimo wielu przeciw­ ności losu -jedna osoba potrafi/a wyemanować, pociągając za sobą innych, nie sposób z najwyższym szacunkiem nie pochylić czoła przed Nią i Jej dziełem. Niniej­ szym tomem „Stylistyki" międzynarodowa społeczność badaczy składa koryfe­ uszowi współczesnej stylistyki głęboki hold wraz z gratulacjami i najlepszymi ży­ czeniami.

Multos annos, Pani Profesor!

Cytaty

Powiązane dokumenty

Odpowiedzieć na pytanie Wann hast du Geburtstag?, podając swoją datę prawdziwą tym razem/ i pytanie Wie alt wirst du dieses Jahr?/Ile lat skończysz w tym roku?/.. Zrobić ćwiczenia

Załóżmy, że ustawiliśmy płyty z rysunku 24.16a i b blisko siebie i równo- legle (rys. Płyty są przewodnikami, dlatego też po takim ich ustawieniu ładunek nadmiarowy na

Nauczyciel prezentuje uczniom znaki ewakuacyjne, z którymi uczniowie mogą spotkać się na terenie szkoły i wyjaśnia ich znaczenie, następnie zadaje grupom dwuosobowym

Nauczyciel zaprasza uczniów do stolików i rozdaje zadania. Nauczyciel dzieli uczniów na

Nauczyciel czyta uczniom tekst „List od świata” (podręcznik – klasa II, s.9),a następnie prosi uczniów, żeby zastanowili się Jak porozumiewają

Nauczyciel wita wszystkich uczniów i przedstawia temat dnia i zaprasza do zabawy powitalnej.. Uczniowie stoją w kole nauczyciel mówi Proszę, aby pomachały do mnie wszystkie dzieci,

Ciało tęskniące za nieosiągalnym zespoleniem z ukochanym opisywane jest w liryku Ofiara w kategoriach muzycznych: jako orkiestra, którą brak tłuchacza czyni

Ojciec Święty rozpoznał profesor Sławińską i powiedział: „No widzi Pani, Pani Ireno, trzeba przyjechać do Ameryki, żeby się spotkać [...] Dobrze, że w Ameryce mówi Pani