• Nie Znaleziono Wyników

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 4 - Recenzenci czasopisma w 2017 r.

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 4 - Recenzenci czasopisma w 2017 r."

Copied!
1
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 1 Stron )

Pełen tekst

(1)

Recenzenci czasopisma w 2017 r.

Anna Andrzejewska Józef Bednarek Agata Błachnio Andrzej Bogaj

Anita Całek Krzysztof Czekaj Agnieszka Fudali-Czyż

Małgorzata Gocman Tomasz Jankowski

Anna Jarkiewicz Krzysztof Kostrzewa

Dariusz Krok Marta Kubiszyn Agnieszka Kulik Stefan Kwiatkowski

Wiesława Limont Agata Malecha Jarosław Piotrowski

Emilia Potembska Elżbieta Rydz

Teresa Rzepa Elżbieta Sałata

Beata Szluz Urszula Szuścik

Elżbieta Talik Iwona Ulfik-Jaworska Anna Weissbrot-Koziarska

Beata Zarzycka

Magdalena Żemojtel-Piotrowska Arkadiusz Żukiewicz

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 1 Stron - 128.72 KB )

Powiązane dokumenty

Zagrożenia w sferze działań pomocowych // Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 4 Spis treści

BOżYDAR KACZMAREK, Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Polska MARIA KIELAR-TURSKA, Uniwersytet Jagieloński, Polska JERZY NIKITOROWICZ, Uniwersytet w Białymstoku,

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 14 (2001)

Istota i cele edukacji plastycznej dzieci i młodzieży, [w:] Wychowanie przez twórczość.. Recenzje, biografie twórców, wprowadzenia

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 14 (2001)

The Beginnings of Lublin Section of the Polish Psychological Society ... 307

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 17 (2004) - Wstęp

mowane oddziaływania terapeutyczne wydaje się wzbogacenie charakterystyki pacjentów o wymiar poczucia koherencji, to jest poczucia zrozumiałości, zaradności i sensowności

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 14 (2001) - Wstęp

Niniejsze opracowanie nie jest bynajmniej wyczerpującym i kompletnym studium działań transgresyjnych człowieka, ale wydaje się, że przynajmniej w pewnym stopniu ukazuje ono

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 11 (1998) - Wstęp

„Wycofują się przy pierwszym objawie zbliżania się gwałtownej reakcji uczuciowej [...], gwałtownej kłótni z ukochaną osobą, odwiedzin u znajomego, który jest

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Spis treści Vol. 4 (1991)

21 School Environment as a Factor Hampering the Development of the Pupils Creative Attitude — Review of Bibliography, Postulated Trends of Certain Educational Modifications ...

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Wstęp do Vol. 4 (1991)

Inny punkt widzenia prezentuje psychologia i pedagogika zorientowana humanistycznie, a kształtująca się na jej pograniczu teoria interakcyjna stara się budować model