Spis książek
W całość zestawił
Jan Śliwka,
Niemalepszegotowarzysza nad dobra umiejętnie wybrana i m.igąca zajiic dziecięce myśli k-’ ąźkę.
poleconych i zakazanych
Spis książek
poleconych
i zakazanych
przez
Wysoką, c. k. Radą Szkolną krajową.
Niema lepszego towarzysza nad dobra umiejętnie wybraną i mogącą zająć dziecięce myśli książkę.
W całość zestawił
Jan Śliwka,
nauczyciel.
z księgozbioru Ludwika Brożka
Cieszyn.
Nakładem Wydawcy.
1899.
C. i k. nadworna drukarnia Karola Prochaski w Cieszynie.
LUDWIK BROŻEK
bEP ^/i}| zfG/i |/P
Weteranom stanu nauczycielskiego
na Śląsku
pracę niniejszą poświęca
Wydawca.
Najznakomitsi pedagogowie udowodnili w sposób przekonywający, jak wielki wpływ czytanie książek w korzystnym lub szkodliwym kierunku na umysł, na serce i rozum młodzieży wywiera. Znane są w tym względzie słowa Herdera, który powiedział: „W naszych czasach nic tak nie kształci ani nie psuje człowieka, jak czytanie dobrych lub złych książek. Jedna książka może niekiedy poprawić lub zniszczyć człowieka na całe życie. “ Stąd wynika dla rodziców i nauczycieli bardzo ważny obowiązek, mianowicie, aby przy wyborze książek do czytania dla dzieci lub uczniów swoich na
der sumiennie postępowali, i żadnymi zewnętrznymi względami się nie powodując,jedynie prawdziwą i mo
ralną wartość książki na oku mieli. Uwzględniającwiek i umysłowe usposobienie młodzieży, obiorą, co rzeczy
wiście korzystnem być może. W tym celu trzeba po
znać książki, napisane dla użytku młodzieży, czego wpra
wdzie nie zawsze od rodziców, lecz z pewnością od nauczy cieli wymagać musimy. Rodzice powinni zasięgnąć zda
nia nauczyciela, lecz się to podobno nie zawsze dzieje, bo inaczej nie można wytłómaczyć, że nieraz bardzo liche piśmidła jednak kupców znajdują i się opłacają.
Dla zaradzenia złemu i aby usiłowaniom rodziców dopomódz, postanowił ces. Radca i dyrektor Zakładu
nauczycielskiego w Cieszynie, pan Armand Karell, za- pomocą „Komisyi dla aprobaty książek“ przejrzeći oce nie wszystkie pisma i książki, wydane dla młodzieży, według moralnej ich wartości, aby do bibliotek szkol nych nie dostały się takie, które do rąk młodzieży nie należą.
Podawając do publicznej wiadomości wynik oceny poszczególnych książek, jestem tego przekonania, że się nie tylko dobrej sprawie przysłużyłem, lecz także Sza nownym kolegom w urzędzie nauczycielskim, którzy i tak nie mało do pracy mają, pożyteczny podręcznik do ocenienia książek podałem.
W Austryi istnieją rozporządzenia ministeryalne co do celu urządzenia i prowadzenia bibliotek szkolnych, lecz przeprowadzenie tych zasad pozostawiono nauczy
cielom.
Co do bibliotek szkolnych, pamiętać należy, że ta kowe zawsze w pewnym związku z przedmiotami nauki zostawać powinne. Biblioteka szkolna nie jest zakła
dem dla wypożyczenia książek dla zaspokojenia cieka
wości młodzieży; ona ma na celu dalsze kształce- n i e młodzieży przez czytanie. Uczeńmusi zdać sprawę z tego co czytał, dlatego czytać musi z uwagą. Tak zapobiegnie się bezmyślnemu czytaniu mnóstwa książek, które na umysł młodego człowieka szkodliwie oddzia ływa. W młodości trzeba się nauczyć dobre rzeczy czytać, to później złe i niemoralne książki sami odrzu cimy.
Nie należytakże bez myśli i planu rozdawać książki między dzieci; trzeba się w tym względzie, stosować do postępu wnaukachi umysłowego usposobienia młodzieży, które najlepiej nauczycielowi klasy będzie znajome. Ten
tedy niech książki rozdaje. W kilkuklasowych szko
łach należałoby rozdzielić bibliotekę na oddziały.
Dawniej, gdy jeszcze bibliotek dla dzieci nie było, często rodzice z dziećmi czytywali. Teraz ten zwyczaj ustał i dzieci same dla siebie czytają. Z tego powodu potrzeba koniecznie nadzoru ze strony nauczyciela.
Nadzór będzie łatwiejszy, gdy kilka egzemplarzy tego i samego dziełka dostanie się równocześnie do rąk dzieci. Uczniowie czytając to samo opowiadanie, będą o niem rozmawialiitem mocniej się treścią jego zainte
resują. Przy zakładaniu bibliotek należy tedy nie na
bywać dużo rozlicznych książek, lecz tylko najlepsze dzieła a to w większej liczbie egzemplarzy nabywać.
Komisya zajęła się także badaniem książek prze znaczonych dla ludu, nie dla tego, jakby je chciała także dla młodzieży przeznaczyć, ale z tego, ponieważ się biblioteki dla młodzieży często nabiblioteki dla ludu rozszerzają. Dziełka napisane dla ludu muszą równie jak dziełka dla młodzieży odznaczać się prostotą stylu
i treści, muszą być zrozumiałe i jasne. Że rzeczy nie moralnych nie śmią zawierać, to się samo w sobie ro zumie. Lecz jak między młodzieżą pewne stopnie roz
różniać potrzeba, tak samo ma się rzecz u dorosłych;
jedni mają szersze i jaśniejsze poglądy na świat i życie, gdy tymczasem umysłowy widokrąg innych jest nader ograniczony. Dobre pisma dla młodzieży powinne się zawsze w bibliotekach dla ludu znajdować, lecz prze
ciwnie tego powiedzieć nie można. Dziełko dobre dla ludu nie musi koniecznie być dobrem dla mło
dzieży, a najmniej takie, które na karcie tytułowej mają napis: „Dla ludu i młodzieży11, bo napis taki często tylko dla lepszego zbytu położono.
Zasady, któremi się komisya rewizyjnapowodowała, są następujące:
a) Celem pism dla ludu i młodzieży jest kształcenie ducha i serca czytających przez odpowiednie i powabnie napisane obrazy z życia ludzi i przyrody.
b) Pisma takie odpowiadają celowi swemu, gdy 1. się dobrą treścią odznaczają;
2. zakres wiadomości czytelnika rozszerzają;
3. co do treści wyjęte są z życia, albo jemu przy najmniej odpowiadają;
4. myśl przewodnia jest natury moralnej a budzi szacunek ludzi i miłość bliźniego ;
5. charaktery i stosunki, nakreślone dla zachęty i dla przestrogi, są żywo namalowane i tak przedsta
wione, że rzeczywiście zachęcają lub odrażają;
6. czytelnika do współczucia i miłości bliźniego, do miłości ojczyzny, do religijności, pracowitości i nauki zachęcają, pewną radością serce napawają i poczucie piękna w niem budzą;
7. pod względem językowym prowadzą do przy
właszczenia sobie czystego wyrazu i poznania literatury narodowej.
c) Pisma zawierające same morały lub pisma ten dencyjnie wyznaniowe albo mistyczne, tudzież takie, które wyobraźnię rozpalają a nie rozwijają, nie należą do bibliotek szkolnych ani ludowych. Równie ma się rzecz co do pism, w których bogactwo, zaszczyty i t. p.
za konieczną nagrodę cnoty uchodzą.
d) Co do formy zewnętrznej powinnedziełkatakże odznaczać się przedewszystkiem dobrym i wyraźnym drukiem (obaez druk książek).
Aby rodzicom i nauczycielom wybór ułatwić, po daj em spis dzieł dla użytku młodzieży i dorosłych. Ro
zumie się, że są to tylko ogólne wskazówki, bo przy rozdawaniu książek należy mieć także wzgląd na sto pień nauki i umysłowe usposobienie ucznia. Trzecia część wykazuje książki zakazane, które do bibliotek szkolnych nie należą.
Komisya zastanawiała się nad temiksiążkami, które się w bibliotekach szkół ludowych znajdują i które księgarze nadesłali, czem się tłómaczy, że i dawniejsze dziełka ocenione zostały.
Rozporządzenia
odnoszące się do bibliotek szkolnych.
1. III. Ustawa dla Śląska z dnia 28. lutego 1870,
§ 22 i 9.
2. Rozporządzenie Ministrawyznań ioświaty z dnia 20. sierpnia 1870, 1. 7648, § 70 i 71.
3. RozporządzenieMinistrawyznańi oświaty z dnia 15. grudnia 1871, 1. 2802.
4. Rozporządzenie c. k. Rady Szkolnej krajowej z dnia 31. maja 1875, 1. 1673.
5. Rozporządzenie Ministra wyznańi oświaty z dnia 12. lipca 1875, 1. 315.
6. Rozporządzenie Ministra wyznań ioświaty z dnia 26. sierpnia, 1878, 1. 171.
7. RozporządzenieMinistra wyznańi oświaty z dnia 28. listopada 1879, 1. 18570.
8. Rozporządzenie Ministra wyznań i oświaty zdnia 10. lutego 1880, 1. 2160.
9. Rozporządzenie c. k. Rady Szkolnej krajowej z dnia 4. stycznia 1882, 1. 4171.
10. Rozporządzenie Ministra wyznań i oświaty zdnia 3. stycznia 1883, 1. 13456 z r. 1882.
11. Rozporządzenie c. k. Rady Szkolnej krajowej z dnia 12. lutego 1883, 1. 4171.
12. Rozporządzenie Ministra oświatyi wyznań z dnia 16. grudnia 1885, 1. 22324.
13. Rozporządzenie Ministra wyznańi oświatyzdnia 14. marca 1886, 1. 4783.
14. Rozporządzenie Ministrawyznań i oświaty z dnia 16. marca 1886, 1. 4930.
Druk książek.
Podług rozporządzenia Ministra wyznań i oświaty z dnia 10. lutego 1880, 1. 2160, należy książki szkolne drukować następującymi 6 wzorami czcionków; 2 osta
tnie wzory petytowe są zaś zakazane w używaniu ksią
żek dla dzieci przeznaczonych.
Wzór 1. Wybitnąchorobą szkolną jest „ krót
kowzroczność Przyczyny tej przy krej słabości, która może i do utraty wzroku doprowadzić, jest natężona praca oczu, zwłaszcza czytanie druku drobnego w pobliżu, zwła szcza przy niedostatecznem oświe tleniu klas, rachowanie i pisanie na nieodpowiednich tabliczkach.
Wzór 2. Szczególniej przyczynia się do po
wstania słabości oczu, która się z la tami i postępem z klasy do klasy wzmaga i u coraz większej liczby dzieci występuje, nazbyt znaczne na
chylanie głowy przy czytaniu i pi saniu i t. p., czego znowu przyczyną są nieodpowiedne ławki szkolne.
Wzór 3. Zwłaszcza jeżeli siedzenie ławki zbyt jest oddalone od stolika, tenże jest zbyt wy
soki, to muszą dzieci przy czytaniu i pi
saniu bardzo się nachylać, skutkiem czego zbliżają niepotrzebnie oczy do książki i kajetów i tern samem oczy zbyt natę
żają i wysilają.
Wzór 4. Toż samo złe urządzenie ławek szkolnych jestprzyczyną,skrzywieniastosu pacierzowego,
które pozostaje w związku z ukośnem trzy
maniem ciała przy pisaniu.
Wzór 5. L dziewcząt zdarza się często, że jeden bark, zwłaszcza prawy, jest wyższy od lewego, co w przyszłości jest przyczyną wielu chorób.
Wzór 6. Ze względu, żeskutkiem nieodpowiedniego urzą
dzenia szkół i sprzętów szkolnych łatwo mogą powstać różne choroby, okazuje się co do szkół także potrzeba nadzoru lekarskiego.
Wzór 7. Jak szkoły powinne być zbudowane i urządzone, aby odpowiadały wymogom hygieny, jak ma być nauka traktowaną, aby nie nastąpiło umysłowe przeciążanie dzieci, to należy do hygieny szkolnej.
Wzór 8. Czem młodsze dzieci, tern większego druku należy używać. Litery drukarskie powinne co do wielkości stosować się do małego „n“, które ma wysokości najmniejszej 1'5 mm a 0’25 mm szerokości; oddalenie dwu słów od siebie powinno 0'75 mm wynosić; od
dalenie rządków od siebie 2’5 mm a długość rządka 9 cm.
Oddawana pracę tę do użytku publiczności w tem przekonaniu, że komisya dla aprobaty książek dobrą sprawę wykonała i że uczyniła co tylko mogła.
Górny Zuków, w lipcu 1899.
Jan
Śliwka.
Śliwka, Spis książek. 1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
40 et.
Anczyc Władysław Ludwik. A. B. C. Pierwsza nauka dladzieci. Kraków, Gebethner i Spółka.
60 ct.
— Krótka nauka o ziemi i świecie z objaśnie niem zjawisk napowietrznych. Kraków, Kirchmayer. 40 ct.
— Opisy i przygody z podróży po różnych częściach świata.Kraków, Gebethneri Spółka.
1 złr. 60 ct.
— Perły. Zbiór celniejszych powieści z litera tury angielskiej dla młodocianego wieku.
Kraków, Gebethner i Spółka. 1 złr. 30 ct.
— Przygody żeglarzy i podróżników pośród dzikich ludów kuli ziemskiej. Kraków, Gebethner i Spółka. 1 złr. 60 ct.
— Przypadki Robinzona Kruzoe podług naj lepszych źródeł dla dzieci opracowane. Kra
ków, Gebethner i Spółka. 1 złr. 60 ct.
Anegdot i fraszek najucieszniejszych, wianek.
Bytom, Katolik. 25 ct.
Aniołowie dobroci. Ośm powiastek dla grzecz nych dzieci naśladowane z francusk. War szawa, Orgelbrand. 1 złr. 20 ct.
Treść: 1. Zgubiona koza. 2. Prawdziwa przyjaźń.
3. Skrzyneczka wysadzana złotem. 4. Mały żokej.
5. Odważny pastuszek. 6. Dobroczynność i miłość bliźniego. 7. Karolek i Lud wiś. 8. Krzyżyk dyamentowy.
Antoś ze Skalina. Powieść wielce ciekawa i moralna dla młodzieży i ludu. Chełmno, Fiałka. 20 ct.
Arnold dr. Krótkie powiastki dla wprawy mło dzieży w polskim i niemieckim języku; przeł.
Nowosielski. Kraków, Gebethner i Sp. 80 ct.
12. Bajki i powiastki dla dzieci z celniejszych bajko pisarzy polskich wybrane. Leszno, Gtinther.
70 ct.
Treść. I. Bajki: Jachowicza, Nowosielskiego, Rodzi- szewskiego, Krasickiego, Murawskiego, Góreckiego i Tetmajera. II Powiastki: Jachowicza, Nowosielskiego, Radziszewskiego, Raj szła, Krasickiego, Morawskiego, Miniawskiego.
13. Bąkowski Józef. Obrazki z życia zwierząt poży tecznych. Lwów, Tow. pedagogiczne. 45 ct.
14. Baranowski Mieczysław. Słońce. Wykład po
pularny. Stanisławów, Nakładem autora.50 ct.
15. Bełza Władysław, Dobry syn, bajka z przed 1000 lat. Lwów, Macierz Polska. 10 ct.
16. — Dzieci i ptaszki. 15 obrazków z maleńkiego świata. Lwów. Tow. Pedag. 48 ct.
17. — Dawni królowie tej ziemi. Treść dziejów polskich dla dzieci, opowiedziane wierszem.
Złoczów, Zukerkandel i Syn. 40 ct.
18. — Podarek noworoczny dla dzieci. Zbiór wier
szyków i bajeczek. Złoczów, Zukerkandel i Syn. 25 ct.
19. — Towarzysz pilnychdzieci. Lwów, Autor. 4 złr.
20- Benoni Karol. Głodowelata. Opowiadanie. Lwów, Macierz Polska. 10 ct.
21. Bętkowski Józef, Kwiat preryi między Indyj- czykami. Powieść. Toruń, Lambeck. 1 złr.
60 ct.
22. Biart Łucyan. Pogadanki braci z siostrami, obacz Chęciński.
Biblioteczka dla dzieci i młodzieży ku rozrywce i nauce O. Zukerkandla i Syna w Złoczowie.
23. Tom I. O Janie Kochanowskim, jego życiu i dzie łach; Br. Sokalski. 25 ct.
24. „ II. Zjawiska wulkaniczne, obrazek geolo giczny; Wł. Boberski. 25 ct.
25. „ III. O wodzie, urywek z geologii; Wł. Satke.
25 ct.
1*
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Tom VI. Widoki świata, zajmujące obrazy i opisy osobliwszych krajów, ludów, zwierząt, roślin, oraz rzadkich zjawisk przyrody;
J. Poeche. 25 ct.
„ IX. Zwierzęta i płody Afryki, obrazki i opisy; J. Poeche. 25 ct.
„ XI. Pierwsza morska podróż Krzysztofa Kolumba w celu odkrycia przyszłej Ameryki; J. Poeche. 25 ct.
„ XII. Na dalekim oceanie, późniejsze wy prawy i odkrycia Kolumba, J. Poeche.
25 ct.
„ XIII. Podarek noworoczny dla dzieci, zbiór c/ wierszyków i bajeczek; Władysław
Bełza. 25 ct.
„ XIV. Dawni królowie tej ziemi, z 39 wize
runkami; Wł. Bełza. 40 ct.
„ XV. CesarziKról Franciszek Józef I. Dzieje jego żywota i rządów. Z portretem;
Dr. A. Zipper. 25 ct.
„ XVI. Tomek, opowiadanie z czasów króla Władysława Łokietka; Br. Sokalski.
25 ct
XVII. O życiu i czynach Tadeusza Kościuszki.
Zportretem, napisała Janina Sedlaczek.
25 et.
„ XVIII. Pamiętniki mądrej muchy, z 9 ryci nami; Szczęsny Zahajkiewicz. 50 ct.
„ XIX. Wśród Indyan, z 3 illustracyami Sz- Zahajkiewicz. 25 ct.
„ XX. O Janie Karolu Chodkiewiczu; Sz.
Zahajkiewicz. 25 ct.
„ XXI. Wianuszek złożony z wierszyków dla dzieci; napisał Franciszek Marzec. 25 ct.
„ XXII. Kościuszko w Ameryce, jego bohaterskie czyny w walce o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Obraz historyczny na
pisał dla młodzieży X. Y. Z. 25 ct.
40. TomXXIII. Dwaj mistrze. Opowiadanie o życiu Artura Grottgera i Fryderyka Szopena, skreśliła Janina Sedlaczkówna. 25 ct.
41. „ XXIV. Sassacus, wódz Peąuodsów.Opowiadanie prawdziwe z czasów wojen IndyanzBia łymi; Szczęsny Zahajkiewicz 25 ct.
42. „ XXVIII. Powrót taty. Ballada A. Mickiewicza, scenizowana dla dzieci przez J. Gołę
biowskiego. 20 ct.
43. „ XXIX. Monologi dla młodzieży. Fr. Barański.
20 ct.
Biblioteka dla młodzieży Fr. Hoffmana.
,44. Tom I. Sierota; przekład Bolesława Dunina.
50 ct.
45. „ IX. BożeNarodzenie, Bolesław Dunin. 50ct.
46. . „ X. Plebania; Stan. Kunasiewicz. 50 ct.
,47. „ XI. W Karoo; Stan. Kunasiewicz. 50 ct.
48. „ XII. Ten, co po nad obłokami; Kunasiewicz.
50 ct.
49. „ XIV. Do czego za młodu nawykniesz, to na starość jak znajdziesz; Leon Antono wicz. 50 ct.
50. „ XVII. Srebrnik; opowiadanie; Robert Riszka.
50 ct.
51. „ XVIII. W pobliżu bieguna; opowiadanie; Dr.
Lubary. 50 ct.
Biblioteka dla młodzieży. Nakładem G. Gebethnera i Spółki w Krakowie.
52. Tom I. Bóg nie opuści, kto się nań spuści; opo wiadanie Fr. Hoffmana, przekład Wł. L.
Anczyca. 65 ct.
53. „ II. Czas to pieniądz; opow. Fr. Hoffmana, przekład Wł. L. Anczyca. 65 ct.
54. „ IV. Pierwszy błąd; opow. Fr. Hoffmana, przekład Wł. L. Anczyca. 65 ct.
55.
56.
57.
58.
59.
60-
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
Tom VIII. Robinson dla młodszej dziatwy; prze łożył J. Chęciński. 65 ct.
„ IX. Zagrzebani w śniegu; powiastka Fr.
Hoffmana, przekład St. Rzętkowskiego.
65 ct.
„ X. Biały koń, opowiadanie z puszcz amery
kańskich, przez kapitana Mayne-Reid’a.
65 ct.
Boberski Władysław. Pielęgnujciedrzewka owo cowe. Lwów, Wydawnictwo dzieł ludowych.
10 ct.
— Zjawiska wulkaniczne. Złoczów, Zukerkandel.
25 ct.
Bock dr. Budowa, życie ipielęgnowanie ciała ludz
kiego; przeł. z niemieckiego Hipolit Para- siewicz, Lwów, Tow. Pedag. 1 złr.
Bogusław. Dla myślącej dziatwy zagadki i sza rady. Warszawa, M. A. Wizbecka. 80 ct.
Borucki Aleksander. Echo z Afryki, pamiętnik wędrowca. Cieszyn, E. Feitzinger. 20 ct.
— Nasze góry. I. II. Malownicze opisanieKar
pat i Tatr oraz ich mieszkańców. Cieszyn;
E. Feitzinger. 40 ct.
— Szkice z życia zwierzęcego, dla młodzieży i ludu. Cieszyn, E. Feitzinger. 20 ct.
Boże Narodzenie. Brody, F. West. 60 ct.
Carey Anna. Z dziedziny przyrody. Życiorys.
Przełożyła z angiels. Anastazya Dzieduszycka.
Warszawa, Maurycy Orgelbrand. 1 złr. 5 ct.
Chaillu Paweł du. Przygody podróżnika i my
śliwego w Afryce zachodniej. Przełożył A.
Wrześniowski. Warszawa, Gebethner i Wolff.
1 złr. 60 ct.
Chęciński Jan. Dzień grzecznego Władzia, wry
mowanych ustępach opowiedziany dziatwie z dodaniem różnych wierszyków; z 12 ryci nami. Kraków, Gebethner i Spółka. 1 złr.
60 ct.
. 69. Chęciński Jan. Dziewięćdziesiąt (90) powiastek dla dzieci Krzysztofa Schmida. Warszawa, Gebethner i Wolff. 1 złr. 20 ct. [niusz.
70. — Młodość sławnych ludzi, obacz Muller Euge- 71. — Pogadanki braci z siostrami, spisane ku za bawie młodych czytelników podług Łucyana Biarta, 12 rycin. Kraków, Gebethner i Sp.
2 złr. 20 ct.
72. — Powiastki dla małych czytelników, przekład z francuskiego J. Mace. Kraków, Gebeth
ner i Wolff. 1 złr. 30 ct.
73. — Powies'ci prawdopodobne dla dzieci, podług Emila Lecberą. Kraków, Gebethner i Sp.
1 złr. 60 ct.
74. — Przyjaciele dzieci, w obrazkach dla drobnej dziatwy. Kraków, Gebethner i Sp. 1 złr.
60 ct.
75. — Robinzon dla młodszej dziatwy czyli Naj-
■ ciekawsze przygody Robinzona Kruzoe.
Warszawa, Józef Kaufmann. 65 ct.
76. — Robinzon szwajcarski, z ostatniego wydania francuskiego J. Stahla, 12 rycin, Kraków, Gebethner i Spółka. 1 złr. 60 ct.
77. — Zabawka dla młodszej dziatwy, w obraz
kach i wierszykach. Kraków, Gebethner i Spółka. 1 złr. 30 ct.
78. Chmielewski Józef. Dzieci i matki. Obrazki wierszem i prozą. Kraków, Juliusz Wildt.
60 ct
79. — Mała historya polska. Wydanie 5. Poznań, Leitgeber. 30 ct.
80. — Wiązanka zawierająca powiastki i wiersze.
Kraków, J. W. 1 złr.
81. — Zagadki, zgłoskówki, łamigłówki, rebusy dla grzecznych i pilnych dzieci. Poznań, J. Leit
geber. 50 ct.
82. Chociszewski Józef. Mała historya polska dla dzieci z obrazkami. Poznań, J. Leitgeber.
30 ct.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
Chociszewski Józef. Najlepsze dziedzictwo, po
dług K. Schmida. Chełmno, Giinther. 45 ct.
— Powieści i podania ludowe, Chełmno. Giin- ther. 50 ct.
Chrząszczewska Jadwiga. Czary i nieczary, fan
tastyczne opowiadanie dla młodzieży z 26.
rycinami T. Jaroszyńskiego, Warszawa, Ge
bethner i Wolff. 1 złr. 30 ct.
— Pogadanki z dziećmi, Warszawa, Gebethner i Wolff. 1 złr. 30 ct.
Ciświcka M. Przygody dziatwyw domu i w szkole, wierszem opisane, z 16 tablicami kolorowa- nemi, rysunku Eng. Klimsza. Warszawa, Gebethner i Wolff. 2 złr. 60 ct.
Colomb C. Dla szczęścia rodziny. Powieść dla młodzieży; przeł. zfranc.MaryaB. Warszawa, Teodor Paprocki. 1 złr. 68 ct.
Cooper. Poszukiwacz barci. Przygody osadników w lasach północno-zachodniej Ameryki; dla dorastającej młodzieży opowiedział Dr. Jan Lenartowicz. Kraków, Himmelblau 2 złr.
Cordelia. MaliBohaterowie. (Picolli croi.) Książka dla dzieci przekładu włoskiego Zofii Soko
łowskiej. Warszawa, T. Paprocki 2 złr. 10ct.
Córka sybirskiego wygnańca. Powieść z nieda lekiej przeszłości. Cieszyn, E. Feitzinger.
20 ct.
Cuda oceanu. Powiastki dla zabawy i pożytku dzieci J. Ch. Warszawa, Kaufmann. 50 ct.
Czerwony kapturek. Baśń dla małych dzieci z 5 illustracyami. Warszawa, Gebethner i Wolff.
40 ct.
Czterdzieści lat panowania Cesarza Franciszka Józefa I. Lwów, Towarzystwo Pedagogiczne.
80 ct.
Darowski Wincenty. Katechizm rolniczy dla młodzieży wiejskiej. Kraków, Wydawnictwo dzieł kat. 30 ct.
96. Dickens Karol. Wigilia Bożego Narodzenia.
Powieść; przekład z angielskiego. Poznań, J. Leitgeber. 54 ct.
97. Dobra wróżka. Powieść dla dzieci odlat 10—12, wolny przykład z franc. Anieli Sulickiej, z 6 rycinami, Warszawa, Gebethner i Wolff.
1 złr. 30 ct.
98. Droga do majątku przez Benjamina Franklina.
Złoczów, Zukerkandel i Syn. 24 ct.
99. Druga (i pierwsza) książka obrazkowa dla dzieci, które krótkie wierszyki na pamięć uczyć się mogą. Część I. II. Brody, Feliks, West;
oddzielnie część po 50 ct.
100. Dwie bardzo piękne historye o księciu Brun- cwiku i Sztylfrydzie. Biała, Kubaczkai Lang.
25 ct.
101. Dygasiński Adolf. Czytanka pierwsza, książka dlamłodzieży. Warszawa,Gebethneri Wolff.
40 ct.
102. — Królestwo zwierząt, obacz Leutemann.
103. Dzieduszycka Anastazya. Jak sobie dziatwa radziła. Opowiadanie nauczające dla czytel
ników od lat 9—13. Warszawa, M. Orgel brand. 2 złr. 20 ct.
104. — Wypisy, obacz Seredyński W.
105. — Z dziedziny przyrody, obacz Carey Anna.
106. Dziekoński T. Wiązanie dla moich wnuków.
Powiastki, czytania jako zachęta do nauki.
Warszawa, Unger i Baniarski. 2 złr. 25 ct.
107. Dzierzkowski Józef. Arcydzieło organisty. Po
wieść z 10 drzeworytami. Poznań, J. Leit
geber. 34 ct.
108. Edgeworth Marya. Leniwy Wawrzynek. Po wieść dla młodzieży. Poznań, J. Leitgeber 55 ct.
109. Ellis E. S. Przez ogień i przez lasy. Powieść dla młodzieży. Warszawa, M. Arct. 1 złr.
110. Floryan. Sierota, powieść. Poznań, J. Leitgeber.
34 ct.
111. Franklin Benjamin. O bacz: Droga do majątku i inne pisma.
112. Gawalewicz M. Zwierzęta, w ślicznych obraz kach i wierszykach, 12 tablic kolorowanych rycin. Warszawa, Gebethner i W. 1 złr. 30 ct.
113. Gawiński Fr. Krótka nauka obyczajowa dla początkującej młodzieży w pytaniach i od powiedziach na sposób rozmowy ułożona.
Lwów, Mrózek A. (Wyczerpane.)
114. Gawrońska Antonia. Bajki, gadki, przysłowia i piosneczki. Spisane z ust ludu dla dzieci.
Warszawa, T. Paprocki. 56 ct.
115. Gębarski Stefan. Chatka pod lasem, opowia dania, wiersze i komedyjka dla młodocianego wieku, z rycinami. Warszawa, Gebethner i Wolff. 1 złr. 30 ct.
116. — Zaginiony w grotach Ojcowa. Warszawa, T. Paprocki. 2 złr. 24 ct.
117. Gerstacker Fryderyk. Mały obrazek świata dla małej dziatwy, z niem. przełożył Hipolit Witowski. Lwów, Karol Wildt. 1 złr. 40 ct.
118. Goldschmit Jakób. Dobroczyńca jakich mało, ksiądz Stan. Staszic. Warszawa, Paprocki.
50 ct.
119. Gralewski Mateusz. Kolęda dla dzieci polskich.
Lwów. Księgarnia Polska. 45 ct.
4—-120. Grimm A. L. Powieści z 1001 nocy dla mło dzieży. Kraków, Gebethner i Spółka. 2 złr.
121. Grześ z Mogiły; obacz: Opowiadania pana Walentego.
122. Gulliwera przygody. Kraina Liliputów, nowe wydanie dla dzieci. Kraków, Himmelblau.
1 złr. 10 ct.
j_ 123. — podróż do kraju Olbrzymów. Kraków, Himmelblau. 1 złr. 10 ct.
124. Habura Franciszek. Powinszowania i wiersze pamiątkowe dla młodzieży. Tarnów, G. Men- kes. 1 złr.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
Hoffmanowa Klementyna z Tańskich. Dziennik Franciszki Krasińskiej. Złoczów, Zuker- kandel. 36 ct.
— Wiązanie Helenki, książka dla młodych dzieci. Kraków, Gebethner i Spółka. 80 ct.
Hoffmann W. Obrazki z królestwa zwierząt z różnych części świata do nauki i przyjem ności młodzieży, na język polski przełożył Leon Antonowicz. Brody. 80 ct.
Indowie i Chińczycy. Ciekawe przygody dwóch młodych podróżnych. Poznań, Leitgeber J.
80 ct.
Izdebska Władysława z Rogozińskich. Praca bogactwem. Powieść dla dorastającej mło
dzieży. Warszawa, Unger iBaniarski. 1 złr.
20 ct.
Jachowicz Stanisław. Bajki, powiastki i pieśni.
Zebrał dr. Fr. Majchrowicz. Lwów, Gubry- nowicz i Schmidt. 65 ct.
— Upominek. Bajki, nauczki, powiastki iróżne wierszyki. Poznań, J. Leitgeber. 1 złr.
Jak się dzieci bawią. Piękne obrazki z krót
kimiwierszykami. Brody, Feliks West. 50ct.
Janota E. dr. O potrzebie ochraniania zwierząt pożytecznych. Kraków, Uniwersytet Jagiel
loński. 60 ct.
Jaskinia Beatusa czyli Lepiej krzywdę cierpieć, niż krzywdę wyrządzać. Wzruszająca po wieść. Biała, Kubaczka i Lang. 20 ct.
— — Chociszewski J. Chełmno, Fiałka. 65 ct Mikołów, K. Miarka. 34 ct.
— ---Toruń, E. Lambeck. 1 złr.
Jeske August. Równianka czyli Zbiór powia stek do opowiadania dzieciom od lat 3 do 7.
Warszawa, A ret. 80 ct.
Kamińska Bronisława. (Zofia Węgierska.) Obrazy wieku dziecinnego, zbiór powieści dla dzieci od 5 do 10 lat, z rycinami kolor.
Warszawa, Gebethner i Wolff. 1 złr. 60 ct.
