Lekcj@ 129, 130, 131
Tem@t: Rozpoznawanie figur przestrzennych.
CZEGO SIĘ NAUCZĘ?
• wskazad graniastosłup, ostrosłup, walec, stożek, kulę wśród innych brył 1/215
• wskazad na modelach wielkości charakteryzujące bryłę 1/215
• określid rodzaj bryły na podstawie jej rzutu 2,3,4/216
• rozwiązad zadanie tekstowe nawiązujące do elementów budowy danej bryły 8, 9/217
• określid cechy bryły powstałej ze sklejenia kilku znanych brył 5,6/126
• rozwiązad nietypowe zadanie tekstowe nawiązujące do elementów budowy danej bryły 10/217
określid rodzaj bryły na podstawie jej rzutu
2/216
Z przodu Z boku
Z góry
3/216
stożek sześcian walec o podstawie ostrosłup kwadratu
prostopadłościan
kula
4/216
rozwiązad zadanie tekstowe nawiązujące do elementów budowy danej bryły
7,5*2 = 15cm 18cm
16 cm Odp.: Nie zmieści się.
rozwiązad zadanie tekstowe nawiązujące do elementów budowy danej bryły
2 dm = 20 cm
134 mm = 13,4cm
21 cm
20 cm
Odp.: Największa średnica to 13,4 cm.
9/217
6,5 cm
6,5 cm
6,5 cm
6,5 cm
3mm
3mm 5mm
3mm + 5mm + 4 * 6,5cm + 3mm= 26cm + 11 mm = 27,1 cm
Odp.: Wysokośd pudełka to około 27,1 cm.
określid cechy bryły powstałej ze sklejenia kilku znanych brył
5/216
6*4 = 24 ściany
6/216
5 * 6 = 30 ścian
rozwiązad nietypowe zadanie tekstowe
nawiązujące do elementów budowy danej bryły
Dodatkowe Do niedzieli
jpowazka13@gmail.com 10/217
