• Nie Znaleziono Wyników

05 – klasa 6a i 6b Temat:30 Procent - powtórzenie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "05 – klasa 6a i 6b Temat:30 Procent - powtórzenie"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Matematyka –25. 05 – klasa 6a i 6b Temat:30 Procent - powtórzenie.

Na tej lekcji ćwiczymy różne rodzaje zadań z procentami.

Przypomnij sobie obliczanie procentu z danej wielkości , obliczanie wielkości, gdy dany jest jej procent i jakim procentem jednej wielkości jest druga.

1. Wykonaj zadania : obejrzyj ponownie filmy, które dotyczyły procentów oraz wykonaj te zadania z podręcznika str. 209 „Sprawdź siebie”, które potrafisz wykonać. Pamiętaj sam wynik, to nie jest wykonanie zadania, wykonaj obliczenia.

Matematyka –26 05 – klasa 6a i 6b Temat:31 Procent - sprawdzian.

Zadania na Messengerze na grupie.

Matematyka –27. 05, 29,05 – klasa 6a i 6b

Temat:32,31 Działania na ułamkach – powtórzenie.

Na tej lekcji poćwiczymy działania na ułamkach, ponieważ wiele osób ma jeszcze problem z działaniami na ułamkach .

1. Wykonaj zadania :

zad. 1

Wykonaj mnożenie ułamka zwykłego i liczby:

a)

b)

c)

d) Zad. 2

Wykonaj mnożenie ułamka zwykłego i liczby:

a)

b)

(2)

)

b)

c)

d) Zad. 4

Wykonaj mnożenie liczb:

a)

b)

c)

d) Zad. 5

Wykonaj mnożenie liczb:

a)

b)

c)

d) Zad. 6

Wykonaj dzielenie ułamka zwykłego i liczby:

(3)

a)

b)

c)

d) Zad. 7

Wykonaj dzielenie ułamka zwykłego i liczby:

a)

b)

c)

d)

2. Zadania dodatkowe:

Zad. 8

Wykonaj dzielenie ułamków:

a)

b)

c)

d) Zad. 9

Wykonaj dzielenie liczb:

a)

b)

c)

(4)

a)

b)

c)

d) Zad. 11

Jaka to liczba której 3/4 wynosi 24?

Zad. 12

Który ułamek jest większy:

a. czy ?

b. czy ?

c. czy ?

d. czy

Zad. 13

Wykonaj działania:

a.

b.

c.

d.

Zad. 14

Wykonaj działania:

(5)

1.

2.

3.

4.

3. Zadanie do odesłania w formie zdjęcia: brak 4. Zadania dla chętnych: brak.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Oblicz, ilu uczniów uczy się każdego z języków, jeżeli każdy uczeń uczęszcza tylko na jeden rodzaj zajęć, a wszystkich uczących się jest 1200..

-zna metodę obliczania, jakim ułamkiem jednej liczby jest druga liczba, -zna sposoby zamiany ułamka na procent... b)

-rozumie pojęcie procentu liczby, -zna zasadę obliczania procentu liczby, -zna sposób zamiany procentu na ułamek... b)

-układa i rozwiązuje równanie, aby obliczyć liczbę z danego jej procentu, -oblicza 1% (lub inny) liczby i na podstawie tego dochodzi do 100% liczby, -proponuje różne

Obliczanie wielkości b, mając dany procent p oraz część

Oblicz, ile samochodów każdego rodzaju zostało sprzedanych, jeżeli Opli Corsa sprzedano 510 sztuk.

Utrwalenie i powtórzenie wiadomości dotyczących obliczeń procentowych, a w szczególności metoda obliczania liczby, gdy dany jest jej procent (krótkie, proste przykłady do

Oblicz, jakim procentem uczniów twojej klasy są dziewczynki, a jakim chłopcy.. Jakim procentem uczniów twojej szkoły są uczniowie