Kl 8b (grupa 2)
Witam Was Kochani po świątecznej przerwie. Mam nadzieję, że jesteście wypoczęci i macie dużo energii do nauki. To zaczynamy. Proszę zapisać datę i temat dzisiejszej lekcji:
16th April, 2020
Topic: Modal and phrasal verbs - exercises.
W ramach wprowadzenia, bardzo proszę obejrzeć następujące filmiki:
https://www.youtube.com/watch?v=FkeUPWwQIgo&list=PLZMFuSBiOMM-NQNbT OK-nwod-0kMU2m9G
https://www.youtube.com/watch?v=86AogESR_0Q https://www.youtube.com/watch?v=_uR_bDW0gt8
Mam nadzieję, że materiały Wam się podobały i z zainteresowaniem słuchaliście podanych tam informacji.
1. Teraz proszę, otwórzcie podręcznik na stronie 155 i w ramach utrwalenia, przeczytajcie zastosowanie czasowników modalnych.
2. Teraz przechodzimy do praktyki:
Proszę wykonać ćwiczenia z podręcznika: 1 strona 71, ćwiczenie 1 strona 155, ćwiczenie 2,3,4,5,6 strona 156 - wszystkie ćwiczenia proszę zapisać w zeszycie.
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 21.04. Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI.
W ramach podsumowania, czasowników modalnych, proszę obejrzeć ten filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=OJPEAZdzIYA
PHRASAL VERBS - czasowniki frazalne
Bardzo proszę o zapoznanie się z kilkoma czasownikami frazalnymi z podręcznika ze strony 73 (słowniczek). Następnie proszę wykonać ćwiczenie 3 strona 71 podręcznik.
Dziękuję za uwagę i powodzenia!!!
Witam Was ponownie. Mam nadzieję, że ćwiczenia z czasowników modalnych i frazalnych nie sprawiły Wam problemu.
Zaczynamy kolejną lekcję. Proszę zapisać temat:
20th April 2020
Topic: Defining relative clauses (zdania przydawkowe) Ten rodzaj zdań można również nazwać jako zdania względne.
W ramach wprowadzenia, proszę obejrzeć następujący filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=eHhsVhpCma4
Następnie proszę przeczytać informacje w żółtej tabeli w podręczniku na stronie 157 “ Defining relative clauses” i wykonać ćwiczenie w zeszycie: 1,2,3,4,5 strona 157 - 158 oraz ćwiczenie 5 strona 71.
Ćwiczeniówka: ćwicz. 3,4 str. 33
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 21.04. Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI.
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry Kochani!!! Dzisiaj odpoczniemy trochę od gramatyki. Będziemy rozwijać umiejętność zastosowania funkcji językowych w zdaniach.
Proszę zapisać temat:
21st April, 2020
Topic: Language functions - exercises.
1. Proszę, otwórzcie podręczniki na stronie 79. Proszę zapoznać się z ćwiczeniem 1 i zastanowić, jaka jest różnica między podanymi wyrażeniami: “Can I…?”
a “ May I…?”
Różnicę proszę zapisać w zeszycie.
2. Zastanówcie się,co oznaczają w języku polskim podane wyrażenia w ćwiczeniu 2, a następnie proszę połączyć nagłówki do podanych wypowiedzi. (odp zapisujemy w zeszycie).
3. Proszę wykonać ćwiczenie: 3,5,6 strona 79 (podręcznik).
Jeśli chodzi o ćwiczenie 6, należy podane wypowiedzi przetłumaczyć na język polski.
4. Ćwiczeniówka: ćwicz. 1,2 str 35 (po prawej stronie).
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 22.04. Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI.
GOOD LUCK AND I KEEP MY FINGERS CROSSED!!!!!
