Klasa 8b (grupa 2)
Witam Was kochani. Dziękuję za Wasze prace. Dzisiaj troszkę gramatyki. Proszę zapisz temat.
11th May, 2020
Topic: Time clauses - zdania okolicznikowe czasu.
Proszę, wydrukuj i wklej tą notatkę do zeszytu.
ZDANIA CZASOWE W JĘZYKU ANGIELSKIM – NAJWAŻNIEJSZE SPÓJNIKI
● after – po tym jak, po
● as – kiedy, gdy
● as soon as – jak tylko
● as long as – tak długo, jak
● before – przed, zanim
● by the time – zanim
● immediately – jak tylko
● once – gdy tylko
● the moment – z chwilą gdy, jak tylko
● the minute – z chwilą gdy, jak tylko
● till / until – dopóki, aż do
● when – kiedy, gdy
● while – podczas gdy
● whenever – gdy tylko
Po tych spójnikach, mówiąc o przyszłości nie stosujemy czasów Future, lecz czasy teraźniejsze Present! Jest to bardzo ważna zasada i często popełniamy ten błąd mówiąc i pisząc po angielsku. Dlaczego? Odpowiedź jest prosta – w języku polskim zazwyczaj stosujemy czasy przyszłe. Spójrz na przykłady:
I will call you when I have some time.
Zadzwonię do Ciebie, kiedy będę mieć czas.
They will wait outside until the shop opens.
Zaczekają na zewnątrz do czasu, gdy otworzą sklep.
As soon as we finish the meeting, we will contact you.
Jak tylko zakończymy spotkanie, skontaktujemy się z Panem.
Po zapoznaniu się z teorią używania zdań okolicznikowych czasu, otwórz podręcznik na stronie 160 i wykonaj w zeszycie ćwiczenia: ćwicz 1,2,3,4 / 160-161.
Następnie w ćwiczeniówce w ramach pracy domowej, rozwiąż ćwiczenia: 1,2,3,4,5 / 36 - 37.
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 15.05. (piątek). Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI ORAZ DATĘ LEKCJI.
GOOD LUCK!!!!
Witam Was Kochani. Dzisiaj będziemy ćwiczyć funkcje językowe.
Zapisz temat.
12th May, 2020
Topic: Language functions. - exercises.
Otwórz, proszę podręcznik na stronie 87. W zeszycie uzupełnij ćwiczenie 2 str 87 poprawnymi słówkami podanymi w ramce.
Następnie wykonaj ćwiczenia: 3,4 / 87.
ćwicz 6/87 - słuchanie. Proszę pobierz nagranie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
Ćwicz 7 / 87
Przepisz do zeszytu:
Sprawdzanie, czy ktoś dobrze zrozumiał polecenie:
Got that? / Did you get (all) that? - Czaisz? / Wszystko jasne?
Pozytywna odpowiedź:
Got it. / Yeah, think so. / Done! - Czaję. / Mam to. / Tak myślę. / Jasne!
Wyrażanie niepewności:
Come again? / One more time. / Sorry, I didn’t catch that. - Że jak? / Powtórz raz jeszcze.
/ Przepraszam, ale nie łapię.
Ćwiczeniówka: ćwicz. 1,2 / 39.
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 15.05. (piątek). Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI ORAZ DATĘ LEKCJI.
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry Kochani. Dzisiaj sprawdzicie swoją wiedzę, rozwiązując test z unitu 8.
Po rozwiązaniu zadań testowych, proszę o zapisanie tematu w zeszycie.
14th May, 2020
Topic: Sprawdzian wiadomości z działu 8 (słownictwo na temat podróżowania i turystyki, czasowniki modalne oraz zdania względne).
Proszę wykonaj ćwiczenie na platformie:
https://wordwall.net/play/418/062/724 https://wordwall.net/play/1758/903/675
Przypominam, że obserwuję Wasza aktywność na tej platformie.
Dzień dobry. Mam nadzieję, że humory Wam dopisują. Zapisz proszę temat.
18th May, 2020
Topic: Listening comprehension - exercises
Otwórz, proszę podręcznik na stronie 88. Pobierz nagrania https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
i wykonaj ćwiczenia: ćwicz 2,3,4 / 88 w zeszycie.
Następnie w ramach pracy domowej w ćwiczeniówce wykonaj: ćwicz. 1,2,3 / 40.
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 22.05. (piątek). Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI ORAZ DATĘ LEKCJI.
GOOD LUCK!!!
Witam Was serdecznie na kolejnej lekcji. Proszę zapisz temat.
19th May, 2020
Topic: Stopniowanie przymiotników i przysłwków. Wyrażenia : so / such / What / and how. Too / enough.
Proszę, otwórz podręcznik na stronie 161 - 162. Zapoznaj się z zasadami stopniowania przymiotników i przysłówków. Następnie wykonaj w zeszycie ćwiczenia: ćwicz. 1,2,3,4,5,6 / 162 - 163.
TOO / ENOUGH
Ćwiczenia związane z tym zagadnieniem:
Ćwicz. 7,8 /163
SO / SUCH / WHAT and HOW
Ćwiczenia związane z tym zagadnieniem:
Ćwicz. 1 / 163. Ćwicz. 2,3 / 164
Praca domowa: ćwicz 1,2,3 / 40 (pod nagłówkiem: use of english) ćwicz. 4,5,6 / 41.
Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 22.05. (piątek). Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI ORAZ DATĘ LEKCJI.
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry. Dzisiaj Dzisiaj będziemy ćwiczyć wypowiedź pisemną.
Proszę, zapisz temat.
21st May, 2020
Topic: Writing a blog - exercises.
Otwórz, proszę podręcznik na stronie 90. Zapoznaj się z tekstem w ćwiczeniu 1 i w zeszycie wykonaj ćwiczenie 1/90.
Ćwicz. 2/90 - Ustnie
Ćwicz. 3,6 / 90. - w zeszycie.
ĆWICZENIÓWKA: ćwicz. 1,2,3 / 41 (pod nagłówkiem WRITING)
Waszą praca domową będzie napisanie bloga. Jest to ćwicz 4 / 90. - NA OCENĘ.
Zachęcam do skorzystania z wyrażeń z ćwicz 6, po wcześniejszym połączeniu połówek zdań. Początek blogu jest już podany w ćwiczeniu 7/90.
GOOD LUCK AND I KEEP MY FINGERS CROSSED!!!
