Znaczenie procesów przygotowania produkcji w stosowanej przez przedsiębiorstwo strategii produktu

ZESZYTY NAUKOWE PO LITECHNIK I S l j S K I E J 1991

S e ria « HUTNICTWO z . 36 Er k o l . 1063

K rz y s z to f PALUCHA

ZNACZENIE PROCEs5w. PRZYGOTOWANIA PRODUKCJI

W STOSOWANEJ PRZEZ PRZEDSIĘBIORSTWO STRATEGII PRODUKTU

S t r e s z c z e n i e . P r z e d s t a w i o n o - w z a r y s i e - problem y zw iązane ze s to s o w a n iem p r z e z p r z e d s i ę b i o r s t w a s t r a t e g i i rynkowej i s t r a t e g i i p r o d u k t u . Na tym t l e wskazano na z n a c z e n i e procesów te c h n i c z n e g o p r z y g o t o w a n i a p r o d u k c j i , k ie ru n k ó w n a s t ę p u j ą c y c h w n i c h zmian o r a z m o ż liw o ś c i t k w i ą c e w le pszym o r g a n i z a c y j n y m p r z y g o to w a n iu procesów p r o d u k c y j n y c h .

Szybki p o s t ę p n a u k o w o - te c h n ic z n y j a k i dok o n u je s i ę w o s t a t n i m o k r e s i e c z a s u , a w ś l a d za tym g ł ę b o k i e p r z e m ia n y e k o n o m ic z n o - s p o łe c z n e u k i e r u n ­ kowują j e d n o s t k i g o s p o d a r c z e na c a ł o ś c i o w e ujmowanie p r o b l e m a t y k i zw ią­

za n ej z fu n k cjo n o w a n iem p r z e d s i ę b i o r s t w a . Dużą wagę przyw ią zyw ać z a c z ę t o do w y z n a c z a n ia k ie ru n k ó w d z i a ł a n i a p r z e d s i ę b i o r s t w a n a d ł u ż s z y o k r e s c z a ­ su ( p e r s p e k t y w ę ) . O k r e ś l e n i e t a k i e j s t r a t e g i i g o sp o d a ro w a n ia tw orzy pewne ramy, w k t ó r y c h z a p a d a j ą d e c y z j e d o t y c z ą c e o k r e ś l o n e j k o n c e p c j i r o z w o ju . D ecyzje t e , m a ją c e c h a r a k t e r s t r a t e g i c z n y , w a ru n k u ją p r z y s z ł e d z i a ł a n i a o p e r a ty w n e .

W ś w i e e i e r o z p o w s z e c h n i o n e s ą r ó ż n e g o r o d z a j u s t r a t e g i e , j e d n a k ż e dwie:

tzw. s t r a t e g i a p r o d u k t u i s t r a t e g i a r y n k u m a ją z n a c z e n i e s z c z e g ó l n e . Na każ de p r z e d s i ę b i o r s t w o p r o d u k c y j n e o d d z i a ł y w u j ą bowiem dwie s i ł y : 1. r y n e k , k t ó r e g o p o t r z e b y p r z e d s i ę b i o r s t w o s t a r a s i ę z a s p o k o i ć | 2. p o s t ę p t e c h n i c z n y , k t ó r y u m o ż liw ia z a s p o k o j e n i e t y c h p o t r z e b .

P rz y s t r a t e g i i ry nkow e j uwaga s k i e r o w a n a j e s t głó w n ie na r y n e k i je g o r o z w ó j, a z n a l e ź ć n a l e ż y odpowiedź na p y t a n i a «

- d l a kogo p r z e z n a c z o n e b ę d ą wyroby produkowane p r z e z p r z e d s i ę b i o r s t w o , t j . k t o b ę d z i e o d b i o r c ą i j a k i e b ę d ą j e g o p o t r z e b y ?

- j a k powinny być promowane nowe wyroby, j a k d z i a ł a ć s e r w i s , i n f o r m a c j a i t p . ?

- j a k d o s t a r c z a ć wyroby do u ż y t k o w n i k a ?

- j a k a b ę d z i e k o n k u r e n c j a i j a k i e powinny być ceny i t p . ?

Mówiąc n a t o m i a s t o s t r a t e g i i p r o d u k t u , n a l e ż y mieć n a u w a d z e jC a ło k s z ta łi k ie ru n k ó w r o z w o ju zw ią za n y ch z p rzy g o to w a n iem nowych p r o d u k tó w , t j . nadaniem o k r e ś l o n y c h c e c h , f u n k c j i , w ł a ś c i w o ś c i i t p . t a k i c h , aby wyrób z y s k a ł u z n a n i e u u ż y t k o w n i k a , a tym samym z n a l a z ł o d b i o r c ę . S t r a t e g i a p r o d u k t u pow inna w ię c d a ć odpowiedź n a p y t a n i a «

- j a k i e w yroby produkow ać w p r z y s z ł o ś c i , t z n . ja k im i cecham i powinny s i ę c h a r a k te ry z o w a ć ?

,220 K. Palucha

- j a k i e m a t e r i a ł y sto so w a ć do w y tw a rz a n ia ?

- ja k produkow ać ( d o b ó r t e c h n o l o g i i i t e c h n i k w y tw a r z a n ia )?

- w j a k i sp o só b wyrób p re z e n to w a ć na r y n k u , j a k go dodatkow o doposażyć i t p . ?

J a k w id a ć , o b ie s t r a t e g i e w zajem n ie s i ę u z u p e ł n i a j ą , a w n i e k tó r y c h o b s z a r a c h ś c i ś l e p o k r y w a ją . Widać t o ró w n ie ż p r z y b a d a n iu tz w . c y k lu ż y c ia p r o d u k tu . P r z y j ę c i e o k r e ś l o n e j k o n c e p c j i d z i a ł a ń rynkow ych wymaga rów noczesnego p o d j ę c i a ś c i ś l e u k ie ru n k o w a n e j k o n c e p c ji d z i a ł a ń zw iązanych z produktem i o d w r o tn ie . Wynika t o z f a k t u , że d o p ie ro o b ie s t r a t e g i e o b e jm u ją c a łk o w ity c y k l ż y c ia p r o d u k tu (o d momentu k o n c e p c j i p o p rz e z wy­

t w a r z a n ie , " ż y c ie ry n k o w e ", do c h w il i tz w . z u ż y c i a ) . K lasy cz n y k s z t a ł t

r ",

’ C yklu k rzy w ej ż y c ia jp r z e d s ta w io n o n a r y s . 1 .

F aza p i e r w s z a , t o tz w . f a z a wpro w adzenia nowego wyrobu na r y n e k . J e s t t o o k r e s w ch o d z en ia p r z e d s i ę b i o r s t w a n a r y n e k z nowym l u b zmienionym p r o d u k te m . C echuje s i ę wolnym w zroste m s p r z e d a ż y , n i s k i m poziomem zysków (cz ase m naw et s t r a t ) . H a l e ż y w ię c dąż yć do maksymalnego s k r ó c e n i a te g o o k r e s u p o p rz e z o d p o w ied n ie o d d z ia ły w a n ie na r y n e k .

R ys.1 Krzywa cy k lu ! ż y c ia p r o d u k tu

I f a z a w p ro w a d za n ia, I I f a z a w z r o s tu , I I I f a z a d o j r z a ł o ś c i , IV f a z a nasy­

ce n ia « V f a z a spadku

Z naczeni« p r o c e s ó w .. 221,

F aza w z ro s tu c h a r a k t e r y z u j e s i ę szybkim w zrostem l i c z b y nabywców.

Rosną p r e f e r e n c j e k lie n tó w w s to s u n k u do o k r e ś lo n y c h p ro d u k tó w . Równole­

g l e r o ś n i e p ro d u k c ja i wyroby u l e g a j ą zmianom ( s ą ró ż n ic o w a n e ) i t p . W f a z i e t r z e c i e j ( d o j r z a ł o ś c i ) tempo w z ro s tu p ro d ju k c ji j e s t b a rd z o d u ż e . P ro d u c e n c i d ro g ą a k t y w i z a c j i d z i a ł a ń m ark etin g o w y ch s t a r a j ą s i ę t ę f a z ę p r z e d ł u ż a ć . P o ja w ia ją s i ę wyroby w odm ianach d o sto so w a n y ch do s p e ­ c y f ic z n y c h wymagań ry n k u ( j e g o segm entów ).

P aza c z w a rta c h a r a k t e r y z u j e s i ę w zrostem k o sz tó w , co w ynika z r o z s z e ­ r z e n i a programów p ro d u k c y jn y c h o r a z zmian m ojdeli.

O s ta tn ia f a z a - f a z a sp a d k u z a le ż y b e z p o ś r e d n io od s t o p n i a a t r a k c y j n o ­ ś c i p r o d u k tu , nowych s u b s t y tu c y jn y c h p ro d u k tó w , cen i t p . Popyt z o s t a j e sk ie ro w a n y na nowe p r o d u k ty .

W r z e c z y w i s t o ś c i krzyw a ma c z ę s t o in n y k s z t a ł t od p rz e d s ta w io n e g o . Wpływa na t o w ie l e cz ynników , m .i n . moda, w yroby s u b s t y tu c y jn e i t p . Również c z a s ż y c ia wyrobu o r a z d łu g o ś ć p o s z c z e g ó ln y c h f a z j e s t r ó ż n a . J e d n a k ż e a n a l i z a k rzy w ej p o zw a la u s t a l i ć , w j a k i e j f a z i e ż y c ia z n a jd u je s i ę o k r e ś lo n y p r o d u k t, a tym samym p o d ją ć d z i a ł a n i a m a ją c e na c e lu s k r ó ­ c e n ie lu b p r z e d ł u ż e n i e o k r e ś l o n e j f a z y o r a z z n a le ź ć moment, w któ ry m n a le ż y nowy wyrób w prow adzić na r y n e k .

K o n cep cja c y k lu ż y c ia wyrobu j e s t w ięc modelem k s z t a ł t o w a n i a s i ę k r z y ­ wych s p r z e d a ż y wyrobów w c z a s i e . K i e s i e ona dodatkow e in f o r m a c je m .in . o c h a r a k t e r z e ekonom icznym , k t ó r e s ą p o d sta w ą p o d ję c ia d e c y z j i o u ru c h o ­ m ie n iu p r o d u k c ji nowego w yrobu. I n f o r m a c je t e w ra z z dodatkow ym i, d o ty c z ą cymi n p . : te c h n ic z n e g o i ekonom icznego s t a r z e n i a s i ę wyrobów, nowych m etod w y tw a r z a n ia , k o n k u r e n c ji, c h ł o n n o ś c i r y n k u , z d o l n o ś c i p ro d u k c y jn y c h p r z e d s i ę b i o r s t w a , w ła s n y c h m etod w y tw a rz a n ia , d o św ia d c z e ń , wyników b ad a ń i t p . d e c y d u ją o w prow adzeniu nowych wyrobów na ry n e k lu b t e ż n i e .

S t r a t e g i a p r o d u k tu j e s t elem entem k o m p o zy cji m a rk e tin g o w e j, k t ó r ą tw o rz ą j e s z c z e - o p ró c z p r o d u k tu t k a n a ły d y s t r y b u c j i , p ro m o cja o r a z c e n a . P o d e jm u ją c d e c y z je d o ty c z ą c e w yboru k ie ru n k u p r o d u k c j i , j e j s t r u k t u r y ,

będąc ró w n o c z e ś n ie i n t e g r a l n ą c z ę ś c i ą s t r a t e g i i ro z w o ju p r z e d s ię b i o r s t w a s t r a t e g i a p r o d u k tu m usi być zgodna z celem d z i a ł a l n o ś c i p r z e d s ię b i o r s t w a Każde z p r z e d s i ę b i o r s t w zm uszone j e s t bowiem m y śleć o z a g a d n ie n ia c h d łu g o falo w e g o z a b e z p ie c z e n ia s w o je j e g z y s t e n c j i . Musi w ięc rozp o zn aw ać i a n a liz o w a ć w s z e lk ie o d d z ia ły w a n ia - zarów no z e w n ę trz n e , ja k i wewnę­

t r z n e . P ły n ą c e s t ą d w n io s k i pow inny s t a ć s i ę p o d sta w ą do o p rac o w n ia s t r a ­ t e g i i je g o fu n k c jo n o w a n ia i ro z w o ju . W iele z a le ż y w tym przypadku od k ie ro w n ic tw a p r z e s i ę b i o r s t w a , k t ó r e s t o s u j ą c tz w . aktywną s t r a t e g i ę ry n ­ kową, może w znacznym s to p n iu odkryć i kreować p r z y s z łe p o tr z e b y konsu­

mentów.

Kabywcy p oszu k u ją produktów c o r a z p e ł n i e j i l e p i e j z a s p o k a ja ją cy c h ic h p o tr z e b y . Tylko nowe i u doskonalone produkty mogą tym wymogom s p r o sta ć oraz p r z y c z y n ić s i ę do r o z s z e r z e n ia ryn k u. Wynika w ię c s tą d p o tr ze b a wprowadzenia in n o w a c ji (nowych ro z w ią za ń ) i t o zarówno w o d n ie s ie n iu do

,222 K. P a łu c h a p ro d u k tó w , ja k i w s z y s tk ic h s f e r d z i a ł a l n o ś c i p r z e d s i ę b i o r s t w a . S zcz e g ó l­

nego z n a c z e n ia n a b i e r a j ą m. i n . in n o w a c je w m etodach i te c h n ik a c h wytwa­

r z a n i a , k t ó r e w ią ż ą s i ę z wprow adzeniem r a c j o n a l n y c h sposobów p r o d u k c ji , p o z w a la ją c y c h na w z ro s t w i e l k o ś c i p r o d u k c j i , w z ro s t w y d a jn o ś c i p r a c y , j a k o ś c i p r o d u k c j i , a tym samym na o b n iż e n ie k o sz tó w p r o d u k c j i .

Przy ta k im p o d e j ś c i u do s t r a t e g i i fu n k c jo n o w n ia i ro zw o ju p r z e d s ię b i o ­ r s t w a , ważna r o l a p rz y p a d a p ro c e s o w i te c h n ic z n e g o p rz y g o to w a n ia p r o d u k c ji.

R osnąca l i c z b a wprow adzonych na ry n e k wyrobów i t o w c o ra z k r ó ts z y c h p r z e d z i a ł a c h czasow ych, duża z ło ż o n o ś ć wyrobów, w z r o s t wymagań d o ty c z ą ­ cych j a k o ś c i i n ie z a w o d n o ś c i wyrobów w pływ ają na w z r o s t t r u d n o ś c i w p ro ­ d u k c j i . D la te g o t e ż w p r o c e s i e te c h n ic z n e g o p rz y g o to w a n ia p r o d u k c ji b a r ­ dzo duże z n a c z e n ie z a cz y n a p rzyw iązyw ać s i ę do p raw idłow ego o r g a n iz a c y j­

nego p r z y g o to w a n ia p r o d u k c j i . T ylko bowiem s t o s u j ą c now oczesne formy o r g a n i z a c j i p r o c e s u p ro d u k c y jn e g o można u z y s k a ć w z r o s t e fe k ty w n o ś c i p ro ­ d u k c j i , naw et d la n i e w i e l k i c h s e r i i p ro d u k c y jn y c h .

O d d zia ły w an ie p o s tę p u te c h n ic z n e g o r o z p o c z y n a s i ę ju ż w c h w il i p rz y ­ s t ą p i e n i a do p r a c badaw czych. N iezw ykle tr u d n e j e s t s t w i e r d z e n i e , czy w y n ik i ty c h p r a c będą p r z y d a t n e . T ra d y c y jn y p r o c e s opracow yw ania p ro d u ­ k tu z a k ła d a ł p r z e c h o d z e n ie p r z e z k o l e j n e f a z y , t j . o p rac o w a n ie k o n c e p c ji,

¡ te s to w a n ie ; p r o to ty p ó w , p r o je k to w a n ie wyrobów, w y tw o rz en ie s e r i i p r ó b n e j, p r o d u k c ję na s k a l ę p rzem y sło w ą. I n a c z e j m ów iąc, można b y ło w y d z ie lić f a z y s b ad a ń i s tu d ió w , p rz y g o to w a n ie k o n s tr u k c y j n e , t e c h n o lo g i c z n e , o rg a ­ n i z a c y j n e , r o z r u c h p r o d u k c ji o r a z o r g a n i z a c j ę z b y tu i o b s ł u g i . D opiero ne końcowym e t a p i e p r a c można b y ło w nioskow ać o p rzew idyw anych w ynikach p r a c p r o je k to w y c h . O becnie s t o s u j e s i ę c z ę ś c i e j m e to d ę , k t ó r a z a k ła d a s t a ł ą w s p ó łp ra c ę s p e c j a l i s t ó w z ró ż n y c h d z i e d z i n , p r a c u ją c y c h w z e s p o le od p o c z ą tk u do końca tw o r z e n ia nowego p ro d u k tu i o p ra c o w u ją c y c h ta k ż e sp o só b p r o d u k c j i .

W p r a c a c h zw iązan y ch z p rzy g o to w a n iem p r o d u k c j i o r a z w p r o c e s a c h s a ­ mego w y tw a rz a n ia c o r a z w ię c e j m ie js c a z a jm u ją c z y n n o ś c i zautom atyzow ane.

S p r z ę t komputerowy w ykorzystyw any j e s t d z i s i a j w c o r a z sz e rsz y m z a k r e s ie w p r a c a c h i n ż y n i e r s k i c h CAE (C om puter A ided E n g in e e r in g ) do n a s tę p u ją c y c h c z y n n o ś c i:

- p r o je k to w a n ie i k o n s tru o w a n ie wyrobów - CAD (C om puter A ided D esig n in g )}

- te c h n ic z n e g o p rz y g o to w a n ia p r o d u k tu - CAP (C om puter A ided P la n n in g )}

- o r g a n iz a c y jn e g o p rz y g o to w a n ia p r o d u k tu - CAO ( Com puter A ided O rg a n isa ­ t i o n ) }

- s te r o w a n ia p ro c e sa m i p r o d u k c ji ( w y tw a rz a n ia ) - CAM (C om puter A ided K a n u f a c t u r i n g ) }

- m ie r z e n ia i b a d a n ia - CAT (C om puter A ided T e s tin g ) }

- s te ro w a n ia j a k o ś c i ą - CAQ (C om puter A ided Q u a lity C o n tro l) }

- t r a n e p o r t u i m agazynow ania — CAST (C om puter A ided S to ra g e and T ra n s p o r­

t a t i o n ) }

- p la n o w a n ia p r o d u k c ji - CAP? (C om puter A ided P r o d u c tio n P la n n in g ) .

Z n a cz en ie p r o c e s ó w ... 223

P ro c e s a u to m a t y z a c ji p r o d u k c ji o r a z z a r z ą d z a n i a b ę d z ie r o z s z e r z a n y na i n n e o b s z a ry d z i a ł a l n o ś c i p r z e s i ę b i o r s t w a . J u t d z i s i a j mówi s i ę o tz w . z in teg ro w an y m kom puterowo w y tw a rz a n iu (CIM - Computer I n t a g r a t e d Manufa­

c t u r i n g ) - p ro b le m sprow adza s i ę do p o łą c z e n ia r o z w ią z a ń c z ąstk o w y ch w z in te g r o w a n ą c a ł o ś ć p r o d u k c j i . System te n s ta w ia p rz e d pracow nikam i nowe w ym agania, wymusza w yższe k w a l i f i k a c j e i n t e r d y s c y p l i n a r n e , gdyż sy ste m in f o rm a c y jn y i r o z w ią z a n ia w y k ra c z a ją poza je d e n d z i a ł w iedzy (p rz e p ły w i n f o r m a c j i w s p ie r a p r o d u k t na d ro d z e s pom ysł - k o n s t r u k c j a - w y tw a r z a n ie - s p r z e d a ż ) .

W w arunakch k ra jo w y c h sy stem y t e t o j e d n a k j d a l e k a p r z y s z ł o ś ć . K ie mo­

ż n a je d n a k p r z e j ś ć do p o rz ą d k u d z ie n n e g o nad tym , że p r z e d s ię b i o r s t w a k ra jo w e n i e t y l k o n i e p row adzą żadnych s t r a t e g i i - a n i ry n k o w e j, a n i p ro ­ d u k tu , a n i ż a d n e j i n n e j , chyba że j e s t to s t r a t e g i a p r z e tr w a n ia ( s t r a t e ­ g i a p a sy w n a ).

św ia d cz y o tym f a k t m ałego r o z p o z n a n ia ry n k u p r z e z p ro d u ce n tó w ( s p r z y ­ j a temu nierów now aga rynkow a - p o p y t p rz e w y ż sz a p o d a ż ) , n i e w i e l k i e z a a n ­ g aż o w an ie w ro z w ó j produkow anych wyrobów, i c h u n o w o c z e ś n ia n ie , z a stę p o w a­

n i e s ta ry c h , wyrobów nowymi, w d ra ż a n ie nowych t e c h n o l o g i i , form o r g a n iz a ­ c j i p ro ce só w p ro d u k c y jn y c h i t p . l

Również w z a k r e s i e w prow adzania nowych ro z w ią z a ń o r g a n iz a c y jn y c h , c z ę s t o b e z in w e s ty c y jn y c h , p r z e d s i ę b i o r s t w a w y k az u ją du żą o b o ję tn o ś ć . P rz y ­ kładow o - p r a k t y c z n i e n i e s p o ty k a s i ę w k r a j u tz w . E la s ty c z n y c h Systemów P ro d u k c y jn y c h ( t r w a j ą w n i e w i e l k i e j l i c z b i e p r z e d s i ę b i o r s t w p r a c e p r z y ­ g o to w a w c z e ), a p r o c e s y p ro d u k c y jn e r e a liz o w a n e s ą , j a k d a w n ie j, w g n i a ­ z d a c h t e c h n o lo g i c z n y c h , p rz e d m io to w y c h , a w n a jle p s z y m p rzy p a d k u w r ó ż ­ n eg o r o d z a j u l e p i e j lu b g o r z e j zo rg a n iz o w a n y c h l i n i a c h p ro d u k c y jn y c h . N a to m ia s t g rupow ej form y o r g a n i z a c j i p r o d u k c j i , b a z u ją c e j na celowym do­

b o r z e c z ę ś c i (elem entów ) z g o d n ie ze s p e c ja ln y m i system am i k l a s y f i k a c j i , p r a k t y c z n i e n i e s t o s u j e s i ę . Św iadczy t o o tym , że m ów ienie o e l a s t y ­ c z n o ś c i , t a k b a rd z o m odnej d z i s i a j , n i e z n a jd u je p o k r y c ia w r z e c z y w is to ­ ś c i . J a k bowiem można mówić o c a ły c h e l a s t y c z n y c h sy stem a ch p ro d u k c y jn y c h , gdy p r a k t y c z n i e n i e f u n k c jo n u j ą w m ia rę p r o s t e e l a s t y c z n e sy stem y wytwa­

r z a n i a ( r o b o ty p rze m y sło w e, zautom atyzow ane c e n t r a o b ró b c z e i t p . ) .

Zapow iadane zmiany w s y s te m ie g o sp o d a ro w an ia i w fu n k c jo n o w a n iu p rz e d ­ s i ę b i o r s t w pow inny w n ie d łu g im c z a s i e wymusić na p r z e d s ię b i o r s t w a c h in n e p o d e j ś c i e do sw o ic h z a d a ń . Każde p r z e d s ię b i o r s t w o b ę d z ie zm uszonej o k r e ś l i ć c e l i z a k r e s sw ojego d z i a ł a n i a ,m i e ć ro z e z n a n y r y n e k , na którym d z i a ł a , um ieć kreow ać sw oje nowe p r o d u k ty i t p . K o n iec zn o ść w y tw a rz a n ia c o r a z n o w o c z e ś n ie js z y c h , k o n k u re n c y jn y c h z ró ż n y c h punktów w id z e n ia wyrobów, w r ó ż n y c h ty p o s z e r e g a c h i o dm ianach, w stosunkow o k r ó t k i c h o k re ­ s a c h , wymusi na p r o d u c e n ta c h d o s to s o w a n ie system ów w y tw a rz a n ia do p ro d u ­ k c j i w m ałych s e r i a c h , p rz y zach o w a n iu e fe k ty w n o ś c i p r o d u k c j i . W tym t e ż n a le ż y u p a try w a ć s z a n s y na n a l e ż y t e d o w a rto ś c io w a n ie procesów zw ią­

z a n y c h z o g r a n iz a c y jn y m p rzy g o to w a n iem p r o d u k c j i . C hodzi g łó w n ie o ja k n a j l e p s z e z o rg a n iz o w a n ie p r o c e s u p ro d u k c y jn e g o w c z a s i e (harmonogramy

224 K. P a łu c h a p r o d u k c j i ) i p r z e s t r z e n i ( s t r u k t u r a p r o d u k c y jn a ) . T u ta j bowiem k r y j ą s i ę n a jw ię k s z e re z e rw y czasow e, k tó r y c h w y elim in o w an ie może s k r ó c i ć d łu g o ś c i c y k l i p ro d u k c y jn y c h , a tym samym p r z y c z y n ić s i ę do w z ro s tu e fe k ty w n o ś c i p r o d u k c j i .

T aki sp o só b p o d e j ś c i a p r z e z p r z e d s ię b i o r s t w o do sw o ich z a d a ń , w sp a rty ś le d z e n ie m najn o w szy ch r o z w ią z a ń św iatow ych w d z i e d z i n i e nowych produktów , t e c h n o l o g i i , metod w y tw a rz a n ia ,m e to d o r g a n i z a c j i p r o d u k c j i , z a r z ą d z a n i a , m a rk e tin g u o r a z b a d a n ia ry n k u , n ie t y l k o p r z e z w łasn e s łu ż b y , a l e i p rz y w sp ó łp ra c y z ró ż n e g o r o d z a ju je d n o s tk a m i naukowymi, badaw czym i i p r o j e ­ ktow ym i, p o w in ie n d o p ro w a d zić do ro z w o ju p r z e d s i ę b i o r s t w a , w z r o s tu je g o

" k o n d y c ji" ek o n o m ic z n e j, um o cn ien ia p o z y c j i na ry n k u , poprawy o r g a n i a c j i p ro ce só w p ro d u k c y jn y c h i t p .

IMPORTANCE OP PROCERS PREAPARATION POR PRODUCTION STAGE WITH PRODUCT STRATEGY APPLIED BY AN ENTERPRISE

Summary

The a u t h in e s o f a p p ly in g m a rk e t s t r a t e g i e s and p r o d u c t s t r a g i e s by th e e n t e r p r i s e s hav e been p r e s e n te d in t h i s p a p e r . The im p o rta n c e o f te c h n o lo ­ g i c a l p r o d u c tio n p r e p a r a t i o n , d i r e c t i o n s o f o f i t s c h a n d g es and p o s s i b i ­ l i t i e s o f im proved p r o d u c tio n p r o c e s s p r e p a r a t i o n s have been p o in te d a u t a s w e e l.

3HA4EHHE UPOUECCOB nOflrOTOBKH n P 0H3 B0JÏCTBA B IIPHMEHHEK0M0 2 HA nPEjyiPHHIHH CTPATE ITffl H3ÆEJIHH

P e »mue

B c i a i i e npei.cTaB.ieH p a i ' npodm eu, cBasaHHHx c np a ueHeHHe u npe^npH aiH auH puHO’iHOS c ip a ie rH H h c T p a ie r ira H S ie jra a . Ha b t o 8 ocHoae yica3aH0 SHaveinie npo aecco B TexHimecKoft noiroxoBKH npoKSBOic?s a , nanpaBjieHiw BKCTynaDajKx b

a i a x n p o u e c c a x HaueHeHHit, a Taaace b o 3 m o ; s h o c t h . , cymecTByniuHe b jiyvmeii opramiaauHOHHOî! noiroTOBKe npoH3BOiciBeHHux n p o u e c c o B .