• Nie Znaleziono Wyników

(1)KLASA: 6 c WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ L.P

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)KLASA: 6 c WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ L.P"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA: 6 c

WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ: 25.05.2020 – 29.05.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. Język polski Spotkania z naturą.

Obejrzyj obraz Yvonne Delvo Wtargnięcie (podręcznik s. 291) i zastanów się:

- co zostało przedstawione po lewej, a co po prawej stronie dzieła,

- kto, według Ciebie, pierwszy zajął obszar, którego fragment ukazała artystka, - które z namalowanych elementów kojarzą Ci się z wolnością,

- co stałoby się, gdyby niemal całą powierzchnię Ziemi zajęły miasta.

Przeczytaj wiersz Wisławy Szymborskiej Jarmark cudów (podręcznik s. 292 – 293).

Zastanów się, co oznaczają słowa: cud, jarmark.

Rozwiąż ćwiczenia:

https://epodreczniki.pl/a/uchwycone-w-poetyckim-obrazie/D16WOhDPi Przypomnij sobie pojęcie: wyraz wieloznaczny:

https://sjp.pwn.pl/slowniki/wieloznaczny.html

Przeczytaj tekst Olgi Kowalik Delfin człowiekowi człowiekiem (podręcznik s. 294 – 295) i zastanów się:

- w jaki sposób naukowcy porozumiewali się z delfinami,

- które zachowania delfinów świadczą o ich inteligencji i uczuciach, - jak rozumiesz ostatnie zdanie artykułu.

Jak napisać list oficjalny?

Zapoznaj się z informacjami przedstawionymi w podręczniku s. 299 – 301, a także na platformie edukacyjnej MEN i innych stronach:

https://epodreczniki.pl/a/list-oficjalny/DZmI69Q6p

https://www.ortograf.pl/zasady-pisowni/jak-napisac-list-oficjalny-schemat http://www.jaknapisac.com/jak-napisac-list/

Michalina Marszałek

(2)

Praca pisemna:

Wyobraź sobie, że reprezentujesz szkolne koło teatralne. Napisz list oficjalny do dyrektora wybranego teatru z prośbą o umożliwienie uczniom spotkania z aktorami i obejrzenia budynku teatru.

Wyślij swą pracę do piątku na adres e-mail: michalina.m@me.com

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń czasowych:

- e-mail: michalina.m@me.com - dziennik elektroniczny

- aplikacja Messenger (grupa klasy 6 c) 2. Matematyka Prędkość, droga, czas- zamiana jednostek

Zapoznanie się z treściami przedstawionymi pod poniższymi adresami https://www.youtube.com/watch?v=43ce8Uz5qbM

https://www.youtube.com/watch?v=Bn6FDgI7lWE https://www.youtube.com/watch?v=UwgYiQCJH_8 https://www.youtube.com/watch?v=1J84A2UI4sE https://www.youtube.com/watch?v=kTkWbww8ANE https://www.youtube.com/watch?v=LL9qkK7ZEio

Zadnia: zadanie 1strona 170, zadania I,II,III strona 173

Kontakt i konsultacje – bez ograniczeń czasowych na adres e-mail: ilona.madzio@onet.pl

Ilona Madzio

3. Język angielski

POWTÓRZENIE POZNANYCH CZASÓW GRAMATYCZNYCH, PRESENT CONTINUOUS W tym tygodniu będziecie powtarzać kolejny, dobrze już Wam znany czas Present Continuous (czas teraźniejszy ciągły).

1. Przypomnienie wiadomości o czasie Present Continuous (teoria) – plik nr 1 2. Ćwiczenia – plik nr 2

Anna Jegier

(3)

Bardzo proszę wpisać je do zeszytu (lub wydrukować) i wysłać na maila.

Pracę domową należy przesłać na maila do 29.05.2020 r. (PIĄTEK)

Przypominam, że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na platformie classroom. Ponadto, na platformie ZOOM macie możliwość sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań :) PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH

Konsultacje: wtorek, w godzinach: 10:00-12:00 poprzez messenger, google classroom oraz mailowo annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com

4. Biologia Zróżnicowanie budowy ssaków.

Na podstawie treści z podręcznika str. 136-139 wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 str. 111 oraz 3 i 4 str. 112 i prześlij je do mnie na mail do piątku 29.05.2020 r.

Skorzystaj z poniższego linku, aby dowiedzieć się więcej:

https://epodreczniki.pl/a/ssaki/D18sT1ZyF

Konsultacje: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail: magdalenagoldman6abc@wp.pl lub Classroom

Magdalena Goldman

5. Geografia Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=_CRGTOn_HDc

Zapoznaj się z treścią podręcznika (str. 160 – 167) oraz wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad 1/str. 97, zad 3/str.

99, zad 4/str. 99.

Skorzystaj z materiałów:

https://epodreczniki.pl/a/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-federacji-rosyjskiej/D13bOfdoA

Karolina Piotrowicz

(4)

Odpowiedzi do zadań nie wysyłaj.

Konsultacje: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/PcDGqce) lub e-mail karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl

6. Historia Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem oraz z poniższymi linkami:

Księstwo Warszawskie

Zrozumiem, dlaczego Księstwo Warszawskie, choć istniało zaledwie 8 lat, miało duże znaczenie dla tworzenia się świadomości narodowej.

https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E https://www.edukator.pl/sprawa-polska-w-latach-1795-1815,1063.html

http://scholaris.pl/zasob/54802?bid=0&iid=&query=ustr%C3%B3j&api=

Konsultacje – we wtorek od 13.00 do 14.00 pod adresem e-mail pmurekwisniewska@gmail.com

Patrycja Murek - Wiśniewska

7. Technika Sekrety elektroniki:

Przypomnij sobie, czym charakteryzują się elementy elektroniczne opisane w tabeli na str. 54.

Pobierz kartę pracy i wypełnij:

https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxglYiwMpwEvqPNsq2

(możesz skopiować do edytora grafiki i wypełnić komputerowo, wydrukować lub przepisać do zeszytu) Wyślij kartę pracy na adres: joannastaniszewska_sp2@wp.pl

Dla chętnych:

Wykonaj pracę „Sekrety elektroniki” ze str. 56-59

Joanna Staniszewska

(5)

Konsultacje: wtorek godz.10.00 - 11.00, adres e-mail: joannastaniszewska_sp2@wp.pl 8. Informatyka ANIMACJA W PROGRAMIE LOGOMOCJA

a) Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/

b) Odszukaj podręcznik do klasy 6 i pobierz Temat 9 i ćwiczenia 9. Przeczytaj ze strony 94- 95 TEMAT:

Animacje w programie LOGOMOCJA - zadania.

c) Wykonaj zadania: od 1/94 – do 15/95. Wykonanych zadań nie przysyłajcie.

Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania LOGOMOCJA może pobrać bezpłatną wersję programu udostępnioną na stronie: www.migra.pl kafelek PROGRAMOWANIE

https://www.migra.pl/programowanie i wykonuje zadania.

Jeżeli mieliście problemy z zadaniami z poprzedniego tygodnia proponuję:

Obejrzyjcie następujące filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=Dux2fXT9LE4&list=PLXpAX g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=19

https://www.youtube.com/watch?v=H9JW0ZtbwpU&list=PLXpA X6 g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=21

https://www.youtube.com/watch?v=XqSNTSReYA&list=PLXpAX6- g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=20

https://www.youtube.com/watch?v=hMHZz8pq4WA&list=PLUV YkJRYU4wI8kc6V_3Y9AWYVREMyrx8R

https://www.youtube.com/watch?v=roDZ3N_8eF8&list=PLUVYk JRYU4wI8kc6V_3Y9AWYVREMyrx8R&index=2

Wojciech Sznajder

(6)

Konsultacje – środa w godzinach 13.00-14.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl 9. Muzyka „Trzej klasycy z Wiednia – Józef Haydn”

Dzisiaj kolejny Klasyk Wiedeński – Józef Haydn.

Włącz link i skup się, bo zaczyna się bardzo cicho https://youtu.be/ucP3mYBhbB4 słyszałeś gdzieś ten utwór?

Wiesz, że Haydn napisał ponad 100 symfonii?

Napisz mi – Co to jest symfonia?

Teraz włącz https://youtu.be/eEslh-s_9lA Co oznacza nazwa Missa brevis?

Napisz mi odpowiedź na adres jerzysowa.jr@gmail.com do 31 maja.2020 r.

Konsultacje – jeśli chcesz porozmawiać na temat muzyki napisz e-mail jerzysowa.jr@gmail.com w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.

Jerzy Sowa

10. Plastyka „Happening – co to takiego?”

Włącz film https://youtu.be/CXzCJRKvOts Teraz ten https://youtu.be/Yq8mj5RchSQ

Pomyśl, czym jest happening? Czy myślisz, że mógłbyś wymyślić swój happening, jeśli tak to na jaki temat?

Jak mógłby wyglądać?

Proszę wyślij mi swój pomysł happeningu do 29 maja na adres jerzysowa.jr@gmail.com

Konsultacje – jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres

Jerzy Sowa

(7)

jerzysowa.jr@gmail.com

Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z plastyki napisz e-mail w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.

Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.

11. Wychowanie fizyczne

1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO

Ściągnij bezpłatną aplikację na telefon ENDOMONDO i monitoruj trasę, czas i tempo swojej aktywności (marszu, marszobiegu, biegu, jazdy na rowerze, jazdy na rolkach). Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, pojawi się w aplikacji trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Fajnie jeśli uda Ci się wykonać dwie takie aktywności w tygodniu :) Zaangażuj w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) zróbcie zdjęcie i również wyślijcie na maila :) ja na pewno to docenię !

A teraz challenge! Moja trasa poniżej.

Ewa Witczak

(8)

Może dasz radę zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile.

Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również dodatkowo to docenię.

2. Quiz na sportowo PIŁKA RĘCZNA

Mamy dla Was miłą formę nauki przez zabawę. Otóż kliknij na link https://quizizz.com/join?gc=9629977 wpisz kod: 9629977 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to PIŁKA RĘCZNA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz "otwarty" będzie do 30 maja. Życzę miłej nauki przez zabawę !!

(9)

Konsultacje – bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: ewawitczak10@wp.pl 12. Wychowanie

do życia w rodzinie

(chłopcy)

Moja intymność.

Zapoznajemy się z materiałami:

https://www.youtube.com/watch?v=u54wMVsZsPg&list=PLK8AQFMex6jErdCNnqlRDQZQvJI1BR2UG&

index=2

https://www.youtube.com/watch?v=VeE9D9XbNJY&list=PLK8AQFMex6jErdCNnqlRDQZQvJI1BR2UG

&index=5

Konsultacje – wtorek w godzinach 10.00-11.00 poprzez e-mail: joannastaniszewska_sp2@wp.pl

Joanna Staniszewska

13. Religia Witam Was i zapraszam do tematów o charakterze okolicznościowym.

1. Z okazji święta Dnia Matki i Ojca, e-katecheza o temacie: JAK OKAZAĆ IM MIŁOŚĆ?

2. Z okazji Uroczystości Zesłania Ducha Świętego (31 maja), e-katecheza o temacie: DUCH ŚWIĘTY – PRZEWODNIK, POCIESZYCIEL, OBROŃCA.

Grażyna Klimczak

(10)

JAK OKAZAĆ IM MIŁOŚĆ – DZIEŃ MATKI I DZIEŃ OJCA

https://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i- dzien-ojca-klasa-6-

jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc7vlJh4GwFYqqc DUCH ŚWIĘTY – PRZEWODNIK, POCIESZYCIEL, OBROŃCA

https://view.genial.ly/5ebe73414a81770d9df4de53/presentation-duch-swiety-przewodnik-pocieszyciel-i- obronca?fbclid=IwAR1T_rZe_uiP6Qc2Xpj8Vt61c5T-tDneYm7EjDipP7uM48EHQO-yennGDnk Konsultacje – wtorek w godzinach 10.00-11.00, adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

W ostatnim tygodniu roku szkolnego proponuję Wam gry i zabawy rekreacyjne, piesze wycieczki po najbliższej okolicy, wycieczki rowerowe , jazdę na rolkach, grę w

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo

- znać i stosować w programach podstawowe funkcje do odczytu i zapisu plików tekstowych (fscanf, fprintf) oraz binarnych (fread, fwrite);. - umieć napisać i skompilować program

EU4 definiuje i wykorzystuje własne funkcje oraz stosuje operacje zapisu i odczytu plików w samodzielnie napisanych programach komputerowych w języku C Student, który zalicza

Student, który zalicza na ocenę bardzo dobry (5) powinien (oprócz wymagań na ocenę 4):. - umieć osadzać i wykorzystywać elementy umożliwiające sterowanie prezentacją (linki,

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo dobry

- znać i stosować w programach funkcje znakowe i łańcuchowe do odczytu i zapisu plików tekstowych oraz funkcje rekordowe (blokowe) do operacji na plikach binarnych. Student,