• Nie Znaleziono Wyników

(1)KLASA: 6 c WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ L.P

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)KLASA: 6 c WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ L.P"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA: 6 c

WYCHOWAWCA: Michalina Marszałek TYDZIEŃ: 11.05.2020 – 15.05.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. Język polski Przeczytaj fragment utworu Brandona Mulla Baśniobór (podręcznik s. 272 – 274) i zastanów się:

- do czego potrzebne są zasady,

- jak rozumiesz znaczenie zwrotu łamać zasady, - o jakim zakazie jest mowa w tekście,

- jak rozumiesz stwierdzenie: zasady są bezwartościowe, jeśli nie egzekwuje się kar.

Przeczytaj wiersz Stanisława Sojki Tolerancja (Na miły Bóg) – podręcznik s. 276, a następnie wysłuchaj muzycznej wersji utworu:

https://www.youtube.com/watch?v=6oCMnXiLyYU https://www.youtube.com/watch?v=9BumASVvgmg Zastanów się:

- co oznaczają sformułowania: mówić otwarcie, budować ściany wokół siebie, zamykać się na kogoś, - na jakie zachowania ludzi zwracają uwagę słowa utworu.

Praca pisemna:

Co, według Ciebie, jest ważne w życiu i nadaje mu wartość? Czy podzielasz zdanie osoby mówiącej w wierszu? Napisz pracę na około 50 słów i wyślij ją do piątku na adres e-mail: michalina.m@me.com

Zapoznaj się z fragmentami utworu Małgorzaty Musierowicz Noelka (podręcznik s. 278 – 280) i poznaj cechy gatunkowe powieści obyczajowej

https://eszkola.pl/jezyk-polski/powiesc-spoleczno-obyczajowa-2029.html

Pisownia wyrazów obcych.

Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku s. 281 – 282, a także na platformie edukacyjnej MEN:

Michalina Marszałek

(2)

https://epodreczniki.pl/a/zapozyczenia/Ds2D85O5p

https://epodreczniki.pl/a/ile-jest-polszczyzny-w-jezyku-polskim/DwEyvwXxZ

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń czasowych:

- e-mail: michalina.m@me.com - dziennik elektroniczny

- aplikacja Messenger (grupa klasy 6 c)

2. Matematyka Poznajemy procenty. Obliczenia procentowe.

Zapoznanie się z treściami przedstawionymi pod poniższymi adresami https://www.youtube.com/watch?v=jeVSbsZ-AtI

https://www.youtube.com/watch?v=7XMtByHlDbo https://www.youtube.com/watch?v=Mp_h-O-8URg https://www.youtube.com/watch?v=Quue9x2E88c https://www.youtube.com/watch?v=BC_2gU52gvE

Zadania: 1,2,3,4, strona 158; 5,6,9 strona 159; I,II,III strona 161

Kontakt i konsultacje – bez ograniczeń czasowych na adres e-mail: ilona.madzio@onet.pl

Ilona Madzio

3. Język angielski

BĘDĘ PREZENTEREM TELEWIZYJNYM-I'LL BE A TV PRESENTER. CZAS FUTURE SIMPLE DO WYRAZANIA PRZYPUSZCZEŃ

W tym tygodniu poznacie czas FUTURE SIMPLE(WILL+ CZASOWNIK). W związku z tym : 1. Proszę przeczytać komiks na stronie 110 i w ZESZYCIE zrobić ćwiczenie 2.

2. Bardzo proszę o zapoznanie się z tabelką gramatyczną na stronie 111 i przepisanie jej do ZESZYTU.

3. W ZESZYCIE proszę zrobić ćwiczenie 6 (wszystkie zdania są w czasie FUTURE SIMPLE),

WILL+CZASOWNIK i dotyczą tekstu z czytanki)i 8 ze strony 111. w ćwiczeniu 8 układacie pytania. Na początku jest WILL. Pomocna będzie tabelka.

Anna Jegier

(3)

PRACA DOMOWA-ĆWICZENIE 1, 2, 3, , 4 ze strony 69 w ćwiczeniach.

Odrobione prace domowe , proszę wysłać na maila do dnia 15.05.2020

Przypominam, że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe wyjaśnienia, linki do

ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na platformie classroom. Ponadto na platformie ZOOM macie możliwość sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań.

Pozdrawiam.

PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!

Konsultacje: wtorek, w godzinach: 10:00-12:00 poprzez messenger, google classroom oraz mailowo annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com

4. Biologia Budowa ssaków.

Na podstawie wiadomości z podręcznika str. 131-133 wykonaj zadania 2 str. 106 oraz 3ab str. 107 i prześlij do mnie na mail do piątku.

Konsultacje: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail: magdalenagoldman6abc@wp.pl lub Classroom

Magdalena Goldman

5. Geografia Litwa i Białoruś – dziedzictwo kulturowe i przyrodnicze.

Zapoznaj się z treścią podręcznika (str. 146 – 151) oraz wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1/str. 89, zad. 2/str.

89 i zad. 4/str. 90.

Obejrzyj filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=8A5Wj2Mu2Dc https://www.youtube.com/watch?v=c6APSviA1jw

W zeszycie przedmiotowym napisz, dlaczego na Litwie i Białorusi można znaleźć wiele śladów polskości.

Odpowiedzi do zadań nie wysyłaj.

Karolina Piotrowicz

(4)

Konsultacje: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/PcDGqce) lub e-mail karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl

6. Historia Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem oraz z poniższymi linkami:

Epoka Napoleona Bonapartego

Poznam historię jednej z największych postaci w historii świata. Spróbuję ocenić, czy Napoleon był geniuszem czy tyranem.

https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/D85XVel2x http://scholaris.pl/zasob/63564?bid=0&iid=&query=Napoleon+Bonaparte&api=

https://historia.org.pl/2018/10/05/77975/

W razie wątpliwości służę pomocą pod adresem pmurekwisniewska@gmail.com

Konsultacje – we wtorek od 13.00 do 14.00 pod adresem e-mail pmurekwisniewska@gmail.com

Patrycja Murek - Wiśniewska

7. Technika Elementy elektroniki.

 Przypomnij sobie, z jakich elementów składa się prosty obwód elektryczny (str.24-25)

 Przeczytaj tekst str. 54.

 Zapisz w zeszycie:

Elektronika zajmuje się obwodami elektrycznymi zawierającymi elementy elektroniczne.

 Zapoznaj się z tabelką na str. 54 „Przykłady elementów elektronicznych”. Zwróć uwagę na ich opis.

 Narysuj w zeszycie symbole elementów elektronicznych, obok napisz nazwę.

 Obejrzyj filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=UxtYvah-9eo https://www.youtube.com/watch?v=AqQdLJLx2zM

 Rozwiąż zadania:

https://learningapps.org/watch?v=pep9pe7o320 https://learningapps.org/watch?v=pnmn2isqj20 https://learningapps.org/watch?v=pg1d7ekjk20

Joanna Staniszewska

(5)

Konsultacje: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail: joannastaniszewska_sp2@wp.pl 8. Informatyka ANIMACJA W PROGRAMIE LOGOMOCJA

a) Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/

b) Odszukaj podręcznik do klasy 6 i pobierz Temat 9. Przeczytaj ze strony 87- 92 TEMAT: Tworzymy animacje w programie LOGOMOCJA i zapisujemy ją w pliku

c) Wykonaj ćwiczenia: 1/89, 2/89, 3/90, 4/91, 5/91,6/91, 7/91,8/92. Wykonanych zadań nie przysyłajcie.

W zeszycie odpowiedzcie na pytania 1-5 strona 93

Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania LOGOMOCJA może pobrać bezpłatną wersję programu udostępnioną na stronie: www.migra.pl kafelek PROGRAMOWANIE

https://www.migra.pl/programowanie i wykonuje zadania.

Konsultacje – środa w godzinach 13.00-14.00, adres e-mail: napuczycielsp2@op.pl

Wojciech Sznajder

9. Muzyka „Trochę historii – renesans – Nieście Chwałę Mocarze!”

Dziś poznasz kolejną epokę w muzyce, mianowicie RENESANS.

W przeciwieństwie do średniowiecza, w renesansie komponowano utwory żywsze, bardziej złożone harmonicznie i rytmicznie.

Wykorzystywano również ogromne bogactwo instrumentalne.

Pierwszym utworem będzie Nieście Chwałę Mocarze w dwóch odsłonach – bez instrumentów oraz z instrumentami – która wersja bardziej Ci się podoba?

https://youtu.be/pWaPjR1eftY https://youtu.be/UAPXSc5UN6Y

Kolejnym będzie utwór przy którym bawiono się na dworach królewskich https://youtu.be/vxPB76pmWss Oraz utwór – taniec dworski - z początkowej fazy renesansu napisany na cztery instrumenty dęte i werbel https://youtu.be/BqxdhkPwaCM

Posłuchaj tych utworów i spróbuj odnaleźć (np. w opisie filmów lub w napisach początkowych) nazwy

Jerzy Sowa

(6)

grających tam instrumentów. Jeśli Ci się nie udało, poszukaj jakich instrumentów używano w renesansie?

Napisz mi odpowiedź na adres jerzysowa.jr@gmail.com do dnia 17 maja.

Konsultacje – jeśli chcesz porozmawiać na temat muzyki napisz e-mail jerzysowa.jr@gmail.com w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.

10. Plastyka „Tworzymy film animowany w aplikacji”

W tym tygodniu kontynuujemy tworzenie filmu animowanego za pomocą aplikacji na telefonie komórkowym.

Jeżeli jeszcze nie zacząłeś to „ściągnij” z GooglePlay lub AppStore pobierz BEZPŁATNĄ aplikację FlipaClip i zainstaluj na telefonie lub tablecie.

Teraz rysując rożne obrazki zrób krótki – ok półtoraminutowy filmik.

WAŻNE – nie rysuj „patyczaków”, chciałbym by poszczególne obrazki posiadały tło, chciałbym by było widać podstawę obrazka – np. ziemię oraz by filmik miał jakąś fabułę.

Na ukończenie filmu masz czas do 17 maja. Do tego terminu czekam na plik z filmikiem pod adresem – jerzysowa.jr@gmail.com

Konsultacje – jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com

Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z plastyki napisz e-mail w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.

Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.

Jerzy Sowa

11. Wychowanie fizyczne

1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, który będzie dostępny na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 4 - w którym skupimy się nad "plankiem", który angażuje wiele mięśni tj.: brzucha, pleców, nóg, ramion

-TRENING 5 - w którym skupimy się nad ćwiczeniami angażującymi mięśnie nóg

Ewa Witczak

(7)

2. Idea ruchu olimpijskiego

Oprócz ćwiczeń, które warto wykonać dla zdrowia i lepszego samopoczucia przesyłam krótką informację o ideach i symbolach olimpijskich (kliknij, by pobrać), która będzie Wam pomocna w następnym tygodniu... =) Myślę, że warto wiedzieć coś więcej o największej międzynarodowej imprezie sportowej :)

Konsultacje – bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: ewawitczak10@wp.pl 12. Wychowanie

do życia w rodzinie

(chłopcy)

Moje ciało.

Zapoznaj się z materiałami:

 https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxgST5hAsleVU5oIqL?e=uThLSD

 http://scholaris.pl/resources/run/id/47930

Konsultacje – wtorek w godzinach 10.00-11.00 poprzez e-mail: joannastaniszewska_sp2@wp.pl

Joanna Staniszewska

13. Religia Witam Was i zapraszam do tematów pod hasłem Dobry Pasterz. Pierwszy temat przedstawia Jezusa jako Dobrego Pasterza. W drugim temacie skupimy sie na osobie świętego papieża Jana Pawła II, gdyż obchodzimy 100-lecie Jego urodzin.

JEZUS JEST DOBRYM PASTERZEM

https://view.genial.ly/5e9718b3898eea0db7146ebf/presentation-dobry-

pasterz?fbclid=IwAR1jCRL7n29Fzr5YtumM4SqxdLIucOWSvWPBHJtxZAIXXbeFBjGx_ngMkbo ŚWIĘTY JAN PAWEŁ II – POLAK DLA CAŁEGO ŚWIATA

https://padlet.com/madeline280192/wh9k3lsi5cvqwlxy?fbclid=IwAR1qmzbWfC50kk5UhJpxm9vlUbP2XGo

Grażyna Klimczak

(8)

FHlI5N4orw-EEGLgmAx78Mv7PhK8

Życiorys św. Jana Pawła II znajdziecie również w podręczniku (s.144 -145).

Święty Jan Paweł II – milionerzy – sprawdź swoją wiedzę https://learningapps.org/1796671

Konsultacje – wtorek w godzinach 10.00-11.00, adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

W ostatnim tygodniu roku szkolnego proponuję Wam gry i zabawy rekreacyjne, piesze wycieczki po najbliższej okolicy, wycieczki rowerowe , jazdę na rolkach, grę w

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo

- znać i stosować w programach podstawowe funkcje do odczytu i zapisu plików tekstowych (fscanf, fprintf) oraz binarnych (fread, fwrite);. - umieć napisać i skompilować program

EU4 definiuje i wykorzystuje własne funkcje oraz stosuje operacje zapisu i odczytu plików w samodzielnie napisanych programach komputerowych w języku C Student, który zalicza

Student, który zalicza na ocenę bardzo dobry (5) powinien (oprócz wymagań na ocenę 4):. - umieć osadzać i wykorzystywać elementy umożliwiające sterowanie prezentacją (linki,

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo

- umieć pisać proste skrypty i funkcje w programie Matlab rozwiązujące typowe zadania inżynierskie występujące w elektrotechnice. Student, który zalicza na ocenę bardzo dobry

- znać i stosować w programach funkcje znakowe i łańcuchowe do odczytu i zapisu plików tekstowych oraz funkcje rekordowe (blokowe) do operacji na plikach binarnych. Student,