• Nie Znaleziono Wyników

Lektury dodatkowe do

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lektury dodatkowe do"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Lektury dodatkowe do Filozofia wychowania dla osób chcących bliżej poznać treści wykładu.

1. J. C. Kaufmann, Ego. Socjologia jednostki, tłum. K. Wakar, Warszawa 2004.

2. J. Baudrillard, Słowa klucze, tłum. S. Królak. Warszawa 2008.

3. J. Baudrillard, Dlaczego wszystko jeszcze nie zniknęło?, tłum. S. Królak, Warszawa 2009.

4. Z. Bauman, Life in Fragments. Essays in Postmodern Morality, Oxford 1995.

5. J. Baudrillard, Rozmowy przed końcem wieku. Rozmawia Philippe Petit, tłum. R. Lis, Warszawa 2001.

6. Zygmunt Bauman, Płynne czasy. Życie w epoce niepewności, Warszawa 2007.

7.

Michela Marzano, Visages de la peur, Presses Universitaires de France 2009.

8. Z. Bauman, 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2011.

9. K. Gurczyńska, Podmiot jako byt otwarty. Problematyka podmiotowości w późnych pismach Wittgensteina, Lublin 2007.

10. B. McGuiness, Wittgenstei: A Life. Young Ludwig 1889-1921, Berkeley-Los Angeles-London, 1988.

11. M. Heidegger, Bycie i czas, tłum. B. Baran, Warszawa 1995.

12. K.Wojtyła, Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne, Lublin, 2000.

13. R. Spaemann, Granice, tłum. J. Merecki, Warszawa 2006.

14. H. Joas, Powstawanie wartości, tłum. M. Kaczmarczyk, Warszawa 2009.

15. Ch. Tylor, Źródła podmiotowości. Narodziny tożsamości nowoczesnej, Warszawa 2012.

16. R. Spaemann, Odwieczna pogłoska. Pytanie o Boga i złudzenie nowożytności, Warszawa 2009, tłum. J. Merecki, Warszawa 2009.

17. H. Arendt, Myślenie, tłum. H. Buczyńska-Garewicz, Warszawa 1991.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Między troską o wspólność i respektem dla woli spadkodawcy lub

 Przeczytać zadaną lekturę (zwróć uwagę na czas, miejsce akcji, bohaterów i wydarzenia; dodatkowe opracowania dotyczące lektury możesz przeczytać na stronie

„Bycie-dla” oznacza dla Baumana bycie razem partnerów jako stron stosunku moralnego, oznacza odpowiedzialność za Innego, za ochronę i obronę jego unikalności, które

W krótce po pow rocie z w y­ gnania przyjęła się więc w Jerozolim ie sw oista dwutorow ość: lokalni potom kow ie tych, którzy niegdyś uniknęli deportacji, byli

autora wzorem postępowania — dla młodzieży oczywiście. Ale i w tych utworach, wskazujących tytułem na pojedynczego adre ­ sata, odbiorcą właściwym wypowiedzi

mówić zwięźle i na temat, nie obrażając innych, nie powinni przerywać innym i wyśmiewać ich opinii, powinni słuchać poleceń nauczyciela, mówić bez podnoszenia

Jeżeli chce się kogoś przekonać do wartościowych filmów, jakie można oglądać przy pomocy aparatu vide, to przede wszystkim aparatura ta powinna znaleźć się

Przykła- dem może być słynne „dziecko w bańce”, które dla Baudrillarda będzie stanowić ponu- rą wizję przeznaczenia ludzkości po tym, jak pozbyła się ona wszelkich