• Nie Znaleziono Wyników

7 Around the world

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "7 Around the world"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

UNIT lesson

Brainy klasa 4. © Macmillan Polska 2017 PHO

TOC OPIABLE

5 7

1 Przeczytaj tekst i wykonaj zadania a–c.

a) Dodaj nagłówki z ramki do akapitów.

2 Wybierz miasto, które lubisz lub które chciałbyś/chciałabyś odwiedzić. Uzupełnij wszystkie lub wybrane kategorie w tabeli. Opisz to miasto na osobnej kartce, używając tekstu

z ćw. 1. jako przykładu.

Sport Parks Food Sights

b) Odgadnij znaczenie wyróżnionych wyrazów.

c) Powiedz, co pomogło ci odgadnąć ich znaczenie.

City:

Parks:

What can you see?

What can you do?

Tourist attractions:

What can you see?

What can you do?

Sports:

What can you see?

What can you do?

Food:

What can you eat?

Where can you eat?

Other:

An interesting city

My favourite city is New York. It is in the USA. New York’s nickname is The Big Apple.

8 million people live in New York.

Parks

Manhattan is the centre of New York. In Manhattan you can go to Central Park. In the park you can ride a bicycle, rollerblade or ride a horse. In winter you can ice-skate there. In the city there are many other parks where you can relax and have a picnic.

New York has got a lot of skyscrapers. The Empire State Building is over 85 years old. It has got 102 floors. You can go to the top of it and see the city. You can see Egyptian mummies and modern art at the Metropolitan Museum of Art.

The New York City Marathon is very famous. 50,000 people run the marathon every year in November. Baseball is a popular team sport in the USA. In New York you can go and see a baseball game at the Yankee Stadium.

In New York you can eat food from all around the world. There are many expensive restaurants, but you can also buy delicious hot dogs and hamburgers out on the street.

Around the world

Cytaty

Powiązane dokumenty

-uczestniczy w rozmowie na zadany temat, wydziela jej części, sygnały konstrukcyjne wzmacniające więź między uczestnikami dialogu, tłumaczące sens,.. -tworzy wypowiedź,

Teraz wykonaj zad. 122) Pamiętaj aby w każdym zdaniu użyć czasownika posiłkowego have/haven’t , has/hasn’t oraz zamienić podany czasownik na formę przeszłą?. Przyszła kolej

Bardzo proszę przeczytać sobie wszystkie informacje dotyczące trybów warunkowych z podręcznika ze str.. Przymiotnik z końcówką -ing w głównej mierze opisuje rzecz, osobę lub

In the articles published in these chapters, we aim to portray the place of the Polish poet, prose writer, essayist, and dramatist in the canon of European and world literature

Każde zadanie powinno być rozwiązane na oddzielnej kartce. Wszystkie odpowiedzi należy

Na podstawie tekstu z podręcznika uzupełnij tabelę (jak najdokładniej potrafisz), porównasz w ten sposób warunki rozwoju rolnictwa Danii i Węgier.. Proszę aby wszyscy

Furthermore, continuing a tradition established during the 4 th IAHR Europe Congress back in 2016, during the 6 th IAHR Europe Congress two awards are slated to be delivered,

je´sli za´s wypadnie reszka, to przeznacza po low e koron wykupionych tego miesi , aca na zakup z lotych , monet. Obliczy´ c przybli˙zone prawdopodobie´ nstwo, ˙ze w przeci agu