UCHWAŁA NR LIII/381/10
RADY MIEJSKIEJ W LIDZBARKU WARMIŃSKIM z dnia 31 marca 2010 r.
w sprawie: przyjęcia Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015.
Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 6 i art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zmianami1)) oraz art. 17 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (tekst jednolity z 2009 r. Dz. U. Nr 175. poz. 1362, z późn. zm.2) ) Rada Miejska w Lidzbarku Warmińskim uchwala, co następuje:
§ 1. Przyjmuje się Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.
§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Burmistrzowi.
§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
U Z A S A D N I E N I E Uzasadnienie od podjęcia uchwały zawarte jest we wstępie załącznika
Przewodniczący Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
Andrzej Kędzierski
1) Zmiany teksu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz.
984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214 poz. 1806 z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162 poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055 Nr 116, poz. 1203 i Nr 167, poz. 1759 z 2005 r. Nr 172, poz. 1441 i Nr 175, poz. 1457, z 2006 Nr 17, poz. 128 i Nr 181, poz. 1337 oraz z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974 i Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz.1111 i Nr 223, poz. 1458 oraz z 2009 r. Nr 52, poz. 420 i Nr 157, poz. 1241 i z 2010 r. Nr 28, poz. 142.
2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz. 1241, Nr 202, poz. 1551, Nr 219, poz. 1706 i Nr 221, poz. 1738.
GMINNY SYSTEM PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ
Cele szczegółowe:
1. Wsparcie rodziny w realizowaniu jej funkcji społecznych (socjalnych):
2. Wzmacnianie otoczenia edukacyjno – wychowawczego rodziny, stymulującego jej prawidłowy rozwój i funkcjonowanie w społeczeństwie:
3. Promocja i upowszechnianie wiedzy ( w tym dotyczącej uzależnień) oraz prozdrowotnych wzorców zachowań, umożliwiających zmianę samoświadomości i przyzwyczajeń ukierunkowanych na zdrowy styl życia
Załącznik do uchwały Nr LIII/381/10
Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
z dnia 31 marca 2010 r.
I. Wstęp
Podstawą opracowania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki Nad Dzieckiem i Rodziną jest art.17 ust. 1 pkt 13 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 r. (tekst jednolity z 2009r. Dz. U. Nr 175, poz.1362 z późn. zm.). Program, który został przygotowany w oparciu o diagnozę problemów społecznych opisanych w Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych miasta Lidzbarka Warmińskiego na lata 2006 – 2015.
Ciągle, współcześnie procesy i przemiany gospodarczo – społeczne nie pozostają bez wpływu na wspólnotę lokalną i funkcjonujące tam rodziny. Zdarza się, że zaburzają ich dotychczasową stabilność i równowagę socjalną.
Tam, gdzie natężenie zagrożeń jest znaczące, rodziny stają w obliczu nawarstwiających się problemów i bywają bezradne w ich przezwyciężaniu. Potrzebują wsparcia ze strony instytucji wspierających. System pomocy społecznej jest dość rozbudowany i w jego strukturze instytucjonalnej działa wiele podmiotów zajmujących się wspieraniem rodzin w niwelowaniu ich dysfunkcji. Jednakże w chwili obecnej odczuwalny jest brak koordynacji tych wszystkich, skądinąd słusznych i pożytecznych działań. Niezupełnie słuszny jest model zapobiegania kryzysowi w rodzinie, poprzez rozrywanie nieprawidłowo działających relacji rodzinnych i umieszczanie dzieci i młodzieży w placówkach opiekuńczo – wychowawczych i resocjalizacyjnych, z dala od źle wypełniających swe zadania rodziców. Zmianie podlegać winna ocena problemów i wybór odpowiednich narzędzi zaradzenia podobnym sytuacjom. Wyznacznikami kierunków działań, popartych wieloletnimi doświadczeniami, powinno być utrzymanie więzi rodzinnych, zapobieganie zagrożeniom, poprzez wczesną diagnozę i rozpoznanie problemu oraz skutecznie prowadzoną profilaktykę. Podstawowym, obok prawnego, uzasadnieniem budowania programu profilaktyki i opieki na dzieckiem i rodziną jest potrzeba systemowego, w skali gminy, rozwiązywania istotnych problemów społecznych, który gwarantuje koordynację i nie powielanie działań, rozwój i innowacyjność oraz szybkość interwencji przy jednoczesnym zapewnieniu dobrego przepływu informacji.
II. Analiza problemów
Niniejszy program przygotowano w oparciu o diagnozę problemów i zagrożeń społecznych w mieście, sporządzoną na potrzeby Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Lidzbarku Warmińskim na lata 2006– 2015. Dokument, jakim jest Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną, wpisuje się w cel strategiczny w/w opracowania, zarówno w obszarze A „Zjawisko marginalizacji i wykluczenia społecznego”
jak i w obszarze B „Współpraca z partnerami działającymi na polu pomocy” , jest budowany w oparciu o założenie, że wsparcie rodzin wymagających pomocy, to proces zorganizowanych, skoordynowanych i ciągłych działań, realizowanych wspólnie przez współpracując e z e s o bą ściśle instytucje pomocowe w gminie.
Identyfikacja najważniejszych zagrożeń dotyczących dzieci i rodziny układa się w łańcuch przyczynowo – skutkowy. System ma za zadanie rozpoznawanie, właściwą interpretację sytuacji, wskazanie obszarów wymagających interwencji i wdrożenie niezbędnych działań już we wczesnym stadium powstawania problemów.
W sytuacjach kryzysowych do działań włączać się będzie Zespół Interdyscyplinarny, skupiający pracowników socjalnych, pedagogów szkolnych, Pełnomocnika ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, kuratorów sądowych oraz Policję. Działania pomocowe podejmowane przez instytucje wspierające obejmują pomoc finansową i rzeczową, poradnictwo prawne, psychologiczne, terapię, edukację oraz komunikację społeczną kształtującą wśród mieszkańców wiedzę i model zachowań preferowanych i akceptowanych społecznie.
III. Cel gółwny, cele szczegółowe i zadania
Cel główny:
”Wzmacnianie potencjału rozwojowego rodziny w zakresie zaspokajania indywidualnych potrzeb jej członków , ochrony jej praw i podmiotowości, w systemowych działaniach zapewniających niwelowanie różnic, bezpieczeństwo socjalne i poprawę jakości życia".
Pomoc instytucjonalna powinna służyć odbudowie i podtrzymywaniu prawidłowego, gwarantującego bezpieczeństwo i lepszą jakość życia modelu funkcjonowania rodziny i dziecka w środowisku społecznym w sytuacji, gdy rodzina lub jej członek nie są w stanie samodzielnie przezwyciężyć trudności. Działania te powinny odbywać się przy zachowaniu zasady, że to właśnie rodzinie należy dać pierwszeństwo samodzielnego rozpoznania i zaradzenia własnym problemom, umożliwiając tym samym wyzwalanie jej potencjału własnego, aktywności i odpowiedzialności poszczególnych jej członków oraz nabywanie nowych doświadczeń i umiejętności.
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Monitorowanie środowisk zagrożonych trudnymi sytuacjami życiowymi
MOPS, Placówki oświatowe, Policja
-Liczba środowisk
Praca socjalna z rodzinami, u których wystąpiły symptomy bezradności w sprawach opiekuńczo – wychowawczych i w prowadzeniu gospodarstwa domowego
MOPS , Placówki oświatowe -Liczba środowisk
Przeciwdziałanie rozdzielaniu rodzin i umieszczanie w placówkach opiekuńczo wychowawczych poprzez pracę asystenta rodziny
M O P S , Z e s p oły Interdyscyplinarne
-Liczba środowisk
Udzielanie profesjonalnej pomocy oraz wsparcia organizacyjnego, rzeczowego i usłu g o w e g o d l a niezamożnych rodzin: system dożywiania dzieci w szkole, bank żywności, wyprawka szkolna dla ucznia, wypoczynek wakacyjny dzieci, poradnictwo prawne, pomoc finansowa i rzeczowa dla rodzin, stypendia socjalne dla uczniów, poprawa warunków mieszkaniowych
MOPS, MKRPA, Oświata - L i c z b a d z i e c i dożywianych
- Liczba dzieci które otrzymały wyprawki - Liczba dzieci objętych wypoczynkiem letnim
Rozbudowa systemu interwencji kryzysowej w rodzinach, gdzie wystąpiła przemoc domowa, przejawy patologii społecznych, nieprzewidziane zdarzenia losowe, klęska żywiołowa: sieć szybkiego powiadamiania, umieszczanie osób uzależnionych w ośrodkach leczenia uzależnień, terapia grupowa dla rodzin dotkniętych przemocą domową, terapia uzależnień
Straż Miejska, Policja, M O P S , M K R P A , P u n k t Konsultacyjny, Placówki ośw i a t o w e , Z e s p ół I n t e r d y s c y p l i n a r n y , Sąd, Psycholog, Prawnik, Lekarze pierwszego kontaktu
- L i c z b a s p o t k ań Zespołów
Interdyscyplinarnych
Prowadzenie działalności Punktu Konsultacyjnego dla osób z problemem alkoholowym oraz członków ich rodzin ( działania informacyjno – motywujące)
MKRPA, MOPS, -L i c z b a o s ó b korzystających
z działalności Punktu Współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy w zakresie
zatrudnienie członków rodzin pozostających bez pracy lub długotrwale bezrobotnych: prace interwencyjne, szkolenia zawodowe, zatrudnienie wspierane, prace społecznie użyteczne, praktyczna nauka umiejętności przydatnych w poszukiwaniu pracy, działania Klubu Integracji Społecznej jako formy wsparcia osób bezrobotnych, prowadzenie projektów systemowych współfinansowanych przez EFS ukierunkowanych na reintegrację społeczną i zawodową
PUP, MOPS, - Liczba uczestników
KIZ
- Liczba osób objętych wsparciem w ramach projektów systemowych - Liczba uczestników p r a c s p ołecznie użytecznych
- Liczba osób objętych zatrudnieniem w ramach robót publicznych Działalnoś ć świetlic opiekuńc z o – wychowawczych,
socjoterapeutycznych realizujących programy profilaktyczne oraz socjoterapeutyczne
M O P S , M K R P A , Organizacje pozarządowe
- Liczba placówek - L i c z b a d z i e c i uczestniczących
w zajęciach W s p a r c i e d z i e c i i d o r o sły c h n i e p ełnosprawnych
funkcjonujących w rodzinach, poprzez kompensowanie różnic w warunkach bytowych, socjalnych i finansowych, realizacja usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych, kierowanie osób do Środowiskowego Domu Samopomocy oraz do domów pomocy Społecznej
M O P S , P l a c ó w k i służby zdrowia, Lekarze rodzinni, Organizacje pozarządowe, Śr o d o w i s k o w e D o m y Samopomocy
- Liczba uczestników w ŚDS
- Liczba środowisk objętych
specjalistycznymi usługami opiekuńczymi - Liczba środowisk objętych usługami opiekuńczymi Realizacja programu profilaktycznego dla rodziców
„SZKOŁA DLA RODZICÓW”.
MOPS, MKRPA - Ilość godzin wsparcia w ramach programu
„Szkoła dla rodziców”
- Iloś ć uczestników objętych programem
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Diagnoza środowiska
• wczesne identyfikowanie problemów,
• wymiana informacji miedzy instytucjami
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sąd, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, Policja
- Liczba stwierdzonych problemów
Profilaktyka
• wdrażanie programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży,
• wzmacnianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
• rozwijanie umiejętności wychowawczych rodziców,
• rozwijanie i wzbogacanie oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży,
• kreowanie aktywności twórczej,
• rozbudzanie zainteresowań,
• promowanie konstruktywnych form spędzania czasu wolnego
Placówki oświatowe, MOPS, MKRPA, LDK, MDK
- Liczba programów - Liczba dzieci objętych programami
Edukacja
• upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka i rodziny,
• r o z w i j a n i e f o r m k s z t ałcenia przedsiębiorczości, planowania drogi rozwoju zawodowego, umiejętności efektywnego poszukiwania pracy i odnalezienia się na rynku pracy,
• organizowanie pomocy dydaktycznej dzieciom z trudnościami w nauce,
• podejmowanie działań na rzecz dzieci uzdolnionych pochodzących z niezamożnych środowisk,
• rozwijanie bazy wspierającej edukację i funkcjonowanie w środowisku szkolnym dzieci niepełnosprawnych
P U P , P l a c ó w k i oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, MOPS, Organizacje pozarządowe
- Liczba
przeprowadzonych form edukacji
- Liczba osób
Informacja
• dostarczanie informacji na temat rożnych form pomocy
• prowadzenie doradztwa w zakresie możliwości uzyskania pomocy(spotkania i konsultacje ze specjalistami)
M O P S , P l a c ó w k i oświatowe, PUP, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia
- Liczba osób
Interwencja
• planowanie wspólnych przedsięwzięć w celu wyeliminowania zagrożeń,
• podejmowanie działań interwencyjnych,
• przekazywanie informacji o pojętych działaniach i ich skuteczności
MOPS, Sąd, Policja, Placówki oświatowe - Liczba interwencji
Współpraca
• ustalanie zakresu i form współpracy
• tworzenie procedur reagowania w sytuacjach problemowych,
• opracowanie procedur wymiany informacji między instytucjonalnej,
• w z m o c n i e n i e p r o c e s u k s z t ałcenia i przygotowania kadry różnych instytucji do prawidłowego identyfikowania problemów i zagrożeń oraz przeciwdziałania im,
• organizowanie szkoleń z zakresu aktywnych problemów społecznych ( przeciwdziałanie agresji, uzależnieniom, radzeniu sobie w sytuacjach stresowych, mediacji negocjacji, technik komunikacyjnych itp.)
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, Sąd Punkt konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, P o l i c j a , M D K , L D K , O r g a n i z a c j e pozarządowe, Zespół Interdyscyplinarny
- Liczba szkoleń
- L i c z b a s p o t k ań Zespołu
Interdyscyplinarnego
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Imprezy integracyjne – promujące rodzinny styl spędzania czasu MKRPA, MOPS, LDK. OSIR
- Liczba osób uczestników imprezy Umożliwianie rekreacyjnej służącej aktywności ruchowej i promocji
sportowego stylu życia
OSIR - Liczba uczestników
Poszerzanie i wzbogacanie oferty zajęć sportowo, rekreacyjnych, kulturalnych, realizowanych poza szkołami, w tym w czasie ferii zimowych (projekcje filmów, sporty zimowe)
MKRPA, OSIR, LDK
- Liczba ofert - Liczba uczestników
Wypoczynek letni dzieci MKRPA, MOPS - Liczba dzieci
IV. Finansowanie działań
Zadania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem są i będą realizowane środkami finansowymi zabezpieczonymi corocznie w budżetach poszczególnych instytucji – partnerów. Środki finansowe pochodzą z budżetu samorządu gminnego i jego jednostek organizacyjnych, budżetów instytucji partnerskich. Zadania ujęte w Systemie mogą być finansowane z projektów celowych, funduszy strukturalnych i programów wspólnotowych Unii Europejskiej, w oparciu o projekty zgłaszane do ROPS.
V. Zakładane rezultaty
1. Zahamowanie wzrostu liczby rodzin dysfunkcyjnych
2. Poprawa jakości życia rodzin, wyrównanie różnic w poziomie życia,
3. Efektywniejsze programowanie pomocy dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka 4. Pogłębienie wiedzy i zwiększenie wrażliwości społecznej na problemy dziecka i rodzin 5. Konsolidacja instytucji w gminie realizujących zadania systemowego wsparcia.
VI. Monitoring programu
Program i jego poszczególne elementy podlegają stałemu, bieżącemu monitoringowi dokonywanemu na forum Zespołu Interdyscyplinarnego, którego członkowie reprezentują wszystkich partnerów Programu. Pozwala to na szybką poprawę i udoskonalenie wstępnych założeń, które w praktyce mogą okazać się mało efektywne.
Ewaluacja dokonywana jest raz , na 2 lata na podstawie analizy sprawozdawczości i mierzenia ustalonych wskaźników.
ID: KRUZY-WBMAI-WVRDQ-LKDWL-PJKEA. uchwalony. Strona 1 / 8
UCHWAŁA NR LIII/381/10
RADY MIEJSKIEJ W LIDZBARKU WARMIŃSKIM z dnia 31 marca 2010 r.
w sprawie: przyjęcia Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015.
Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 6 i art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zmianami1)) oraz art. 17 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (tekst jednolity z 2009 r. Dz. U. Nr 175. poz. 1362, z późn. zm.2) ) Rada Miejska w Lidzbarku Warmińskim uchwala, co następuje:
§ 1. Przyjmuje się Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.
§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Burmistrzowi.
§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
U Z A S A D N I E N I E Uzasadnienie od podjęcia uchwały zawarte jest we wstępie załącznika
Przewodniczący Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
Andrzej Kędzierski
1) Zmiany teksu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz.
984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214 poz. 1806 z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162 poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055 Nr 116, poz. 1203 i Nr 167, poz. 1759 z 2005 r. Nr 172, poz. 1441 i Nr 175, poz. 1457, z 2006 Nr 17, poz. 128 i Nr 181, poz. 1337 oraz z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974 i Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz.1111 i Nr 223, poz. 1458 oraz z 2009 r. Nr 52, poz. 420 i Nr 157, poz. 1241 i z 2010 r. Nr 28, poz. 142.
2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz. 1241, Nr 202, poz. 1551, Nr 219, poz. 1706 i Nr 221, poz. 1738.
GMINNY SYSTEM PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ
Cele szczegółowe:
1. Wsparcie rodziny w realizowaniu jej funkcji społecznych (socjalnych):
2. Wzmacnianie otoczenia edukacyjno – wychowawczego rodziny, stymulującego jej prawidłowy rozwój i funkcjonowanie w społeczeństwie:
3. Promocja i upowszechnianie wiedzy ( w tym dotyczącej uzależnień) oraz prozdrowotnych wzorców zachowań, umożliwiających zmianę samoświadomości i przyzwyczajeń ukierunkowanych na zdrowy styl życia
Załącznik do uchwały Nr LIII/381/10
Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
z dnia 31 marca 2010 r.
I. Wstęp
Podstawą opracowania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki Nad Dzieckiem i Rodziną jest art.17 ust. 1 pkt 13 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 r. (tekst jednolity z 2009r. Dz. U. Nr 175, poz.1362 z późn. zm.). Program, który został przygotowany w oparciu o diagnozę problemów społecznych opisanych w Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych miasta Lidzbarka Warmińskiego na lata 2006 – 2015.
Ciągle, współcześnie procesy i przemiany gospodarczo – społeczne nie pozostają bez wpływu na wspólnotę lokalną i funkcjonujące tam rodziny. Zdarza się, że zaburzają ich dotychczasową stabilność i równowagę socjalną.
Tam, gdzie natężenie zagrożeń jest znaczące, rodziny stają w obliczu nawarstwiających się problemów i bywają bezradne w ich przezwyciężaniu. Potrzebują wsparcia ze strony instytucji wspierających. System pomocy społecznej jest dość rozbudowany i w jego strukturze instytucjonalnej działa wiele podmiotów zajmujących się wspieraniem rodzin w niwelowaniu ich dysfunkcji. Jednakże w chwili obecnej odczuwalny jest brak koordynacji tych wszystkich, skądinąd słusznych i pożytecznych działań. Niezupełnie słuszny jest model zapobiegania kryzysowi w rodzinie, poprzez rozrywanie nieprawidłowo działających relacji rodzinnych i umieszczanie dzieci i młodzieży w placówkach opiekuńczo – wychowawczych i resocjalizacyjnych, z dala od źle wypełniających swe zadania rodziców. Zmianie podlegać winna ocena problemów i wybór odpowiednich narzędzi zaradzenia podobnym sytuacjom. Wyznacznikami kierunków działań, popartych wieloletnimi doświadczeniami, powinno być utrzymanie więzi rodzinnych, zapobieganie zagrożeniom, poprzez wczesną diagnozę i rozpoznanie problemu oraz skutecznie prowadzoną profilaktykę. Podstawowym, obok prawnego, uzasadnieniem budowania programu profilaktyki i opieki na dzieckiem i rodziną jest potrzeba systemowego, w skali gminy, rozwiązywania istotnych problemów społecznych, który gwarantuje koordynację i nie powielanie działań, rozwój i innowacyjność oraz szybkość interwencji przy jednoczesnym zapewnieniu dobrego przepływu informacji.
II. Analiza problemów
Niniejszy program przygotowano w oparciu o diagnozę problemów i zagrożeń społecznych w mieście, sporządzoną na potrzeby Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Lidzbarku Warmińskim na lata 2006– 2015. Dokument, jakim jest Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną, wpisuje się w cel strategiczny w/w opracowania, zarówno w obszarze A „Zjawisko marginalizacji i wykluczenia społecznego”
jak i w obszarze B „Współpraca z partnerami działającymi na polu pomocy” , jest budowany w oparciu o założenie, że wsparcie rodzin wymagających pomocy, to proces zorganizowanych, skoordynowanych i ciągłych działań, realizowanych wspólnie przez współpracując e z e s o bą ściśle instytucje pomocowe w gminie.
Identyfikacja najważniejszych zagrożeń dotyczących dzieci i rodziny układa się w łańcuch przyczynowo – skutkowy. System ma za zadanie rozpoznawanie, właściwą interpretację sytuacji, wskazanie obszarów wymagających interwencji i wdrożenie niezbędnych działań już we wczesnym stadium powstawania problemów.
W sytuacjach kryzysowych do działań włączać się będzie Zespół Interdyscyplinarny, skupiający pracowników socjalnych, pedagogów szkolnych, Pełnomocnika ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, kuratorów sądowych oraz Policję. Działania pomocowe podejmowane przez instytucje wspierające obejmują pomoc finansową i rzeczową, poradnictwo prawne, psychologiczne, terapię, edukację oraz komunikację społeczną kształtującą wśród mieszkańców wiedzę i model zachowań preferowanych i akceptowanych społecznie.
III. Cel gółwny, cele szczegółowe i zadania
Cel główny:
”Wzmacnianie potencjału rozwojowego rodziny w zakresie zaspokajania indywidualnych potrzeb jej członków , ochrony jej praw i podmiotowości, w systemowych działaniach zapewniających niwelowanie różnic, bezpieczeństwo socjalne i poprawę jakości życia".
Pomoc instytucjonalna powinna służyć odbudowie i podtrzymywaniu prawidłowego, gwarantującego bezpieczeństwo i lepszą jakość życia modelu funkcjonowania rodziny i dziecka w środowisku społecznym w sytuacji, gdy rodzina lub jej członek nie są w stanie samodzielnie przezwyciężyć trudności. Działania te powinny odbywać się przy zachowaniu zasady, że to właśnie rodzinie należy dać pierwszeństwo samodzielnego rozpoznania i zaradzenia własnym problemom, umożliwiając tym samym wyzwalanie jej potencjału własnego, aktywności i odpowiedzialności poszczególnych jej członków oraz nabywanie nowych doświadczeń i umiejętności.
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Monitorowanie środowisk zagrożonych trudnymi sytuacjami życiowymi
MOPS, Placówki oświatowe, Policja
-Liczba środowisk
Praca socjalna z rodzinami, u których wystąpiły symptomy bezradności w sprawach opiekuńczo – wychowawczych i w prowadzeniu gospodarstwa domowego
MOPS , Placówki oświatowe -Liczba środowisk
Przeciwdziałanie rozdzielaniu rodzin i umieszczanie w placówkach opiekuńczo wychowawczych poprzez pracę asystenta rodziny
M O P S , Z e s p oły Interdyscyplinarne
-Liczba środowisk
Udzielanie profesjonalnej pomocy oraz wsparcia organizacyjnego, rzeczowego i usłu g o w e g o d l a niezamożnych rodzin: system dożywiania dzieci w szkole, bank żywności, wyprawka szkolna dla ucznia, wypoczynek wakacyjny dzieci, poradnictwo prawne, pomoc finansowa i rzeczowa dla rodzin, stypendia socjalne dla uczniów, poprawa warunków mieszkaniowych
MOPS, MKRPA, Oświata - L i c z b a d z i e c i dożywianych
- Liczba dzieci które otrzymały wyprawki - Liczba dzieci objętych wypoczynkiem letnim
Rozbudowa systemu interwencji kryzysowej w rodzinach, gdzie wystąpiła przemoc domowa, przejawy patologii społecznych, nieprzewidziane zdarzenia losowe, klęska żywiołowa: sieć szybkiego powiadamiania, umieszczanie osób uzależnionych w ośrodkach leczenia uzależnień, terapia grupowa dla rodzin dotkniętych przemocą domową, terapia uzależnień
Straż Miejska, Policja, M O P S , M K R P A , P u n k t Konsultacyjny, Placówki ośw i a t o w e , Z e s p ół I n t e r d y s c y p l i n a r n y , Sąd, Psycholog, Prawnik, Lekarze pierwszego kontaktu
- L i c z b a s p o t k ań Zespołów
Interdyscyplinarnych
Prowadzenie działalności Punktu Konsultacyjnego dla osób z problemem alkoholowym oraz członków ich rodzin ( działania informacyjno – motywujące)
MKRPA, MOPS, -L i c z b a o s ó b korzystających
z działalności Punktu Współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy w zakresie
zatrudnienie członków rodzin pozostających bez pracy lub długotrwale bezrobotnych: prace interwencyjne, szkolenia zawodowe, zatrudnienie wspierane, prace społecznie użyteczne, praktyczna nauka umiejętności przydatnych w poszukiwaniu pracy, działania Klubu Integracji Społecznej jako formy wsparcia osób bezrobotnych, prowadzenie projektów systemowych współfinansowanych przez EFS ukierunkowanych na reintegrację społeczną i zawodową
PUP, MOPS, - Liczba uczestników
KIZ
- Liczba osób objętych wsparciem w ramach projektów systemowych - Liczba uczestników p r a c s p ołecznie użytecznych
- Liczba osób objętych zatrudnieniem w ramach robót publicznych Działalnoś ć świetlic opiekuńc z o – wychowawczych,
socjoterapeutycznych realizujących programy profilaktyczne oraz socjoterapeutyczne
M O P S , M K R P A , Organizacje pozarządowe
- Liczba placówek - L i c z b a d z i e c i uczestniczących
w zajęciach W s p a r c i e d z i e c i i d o r o sły c h n i e p ełnosprawnych
funkcjonujących w rodzinach, poprzez kompensowanie różnic w warunkach bytowych, socjalnych i finansowych, realizacja usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych, kierowanie osób do Środowiskowego Domu Samopomocy oraz do domów pomocy Społecznej
M O P S , P l a c ó w k i służby zdrowia, Lekarze rodzinni, Organizacje pozarządowe, Śr o d o w i s k o w e D o m y Samopomocy
- Liczba uczestników w ŚDS
- Liczba środowisk objętych
specjalistycznymi usługami opiekuńczymi - Liczba środowisk objętych usługami opiekuńczymi Realizacja programu profilaktycznego dla rodziców
„SZKOŁA DLA RODZICÓW”.
MOPS, MKRPA - Ilość godzin wsparcia w ramach programu
„Szkoła dla rodziców”
- Iloś ć uczestników objętych programem
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Diagnoza środowiska
• wczesne identyfikowanie problemów,
• wymiana informacji miedzy instytucjami
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sąd, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, Policja
- Liczba stwierdzonych problemów
Profilaktyka
• wdrażanie programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży,
• wzmacnianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
• rozwijanie umiejętności wychowawczych rodziców,
• rozwijanie i wzbogacanie oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży,
• kreowanie aktywności twórczej,
• rozbudzanie zainteresowań,
• promowanie konstruktywnych form spędzania czasu wolnego
Placówki oświatowe, MOPS, MKRPA, LDK, MDK
- Liczba programów - Liczba dzieci objętych programami
Edukacja
• upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka i rodziny,
• r o z w i j a n i e f o r m k s z t ałcenia przedsiębiorczości, planowania drogi rozwoju zawodowego, umiejętności efektywnego poszukiwania pracy i odnalezienia się na rynku pracy,
• organizowanie pomocy dydaktycznej dzieciom z trudnościami w nauce,
• podejmowanie działań na rzecz dzieci uzdolnionych pochodzących z niezamożnych środowisk,
• rozwijanie bazy wspierającej edukację i funkcjonowanie w środowisku szkolnym dzieci niepełnosprawnych
P U P , P l a c ó w k i oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, MOPS, Organizacje pozarządowe
- Liczba
przeprowadzonych form edukacji
- Liczba osób
Informacja
• dostarczanie informacji na temat rożnych form pomocy
• prowadzenie doradztwa w zakresie możliwości uzyskania pomocy(spotkania i konsultacje ze specjalistami)
M O P S , P l a c ó w k i oświatowe, PUP, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia
- Liczba osób
Interwencja
• planowanie wspólnych przedsięwzięć w celu wyeliminowania zagrożeń,
• podejmowanie działań interwencyjnych,
• przekazywanie informacji o pojętych działaniach i ich skuteczności
MOPS, Sąd, Policja, Placówki oświatowe - Liczba interwencji
Współpraca
• ustalanie zakresu i form współpracy
• tworzenie procedur reagowania w sytuacjach problemowych,
• opracowanie procedur wymiany informacji między instytucjonalnej,
• w z m o c n i e n i e p r o c e s u k s z t ałcenia i przygotowania kadry różnych instytucji do prawidłowego identyfikowania problemów i zagrożeń oraz przeciwdziałania im,
• organizowanie szkoleń z zakresu aktywnych problemów społecznych ( przeciwdziałanie agresji, uzależnieniom, radzeniu sobie w sytuacjach stresowych, mediacji negocjacji, technik komunikacyjnych itp.)
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, Sąd Punkt konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, P o l i c j a , M D K , L D K , O r g a n i z a c j e pozarządowe, Zespół Interdyscyplinarny
- Liczba szkoleń
- L i c z b a s p o t k ań Zespołu
Interdyscyplinarnego
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Imprezy integracyjne – promujące rodzinny styl spędzania czasu MKRPA, MOPS, LDK. OSIR
- Liczba osób uczestników imprezy Umożliwianie rekreacyjnej służącej aktywności ruchowej i promocji
sportowego stylu życia
OSIR - Liczba uczestników
Poszerzanie i wzbogacanie oferty zajęć sportowo, rekreacyjnych, kulturalnych, realizowanych poza szkołami, w tym w czasie ferii zimowych (projekcje filmów, sporty zimowe)
MKRPA, OSIR, LDK
- Liczba ofert - Liczba uczestników
Wypoczynek letni dzieci MKRPA, MOPS - Liczba dzieci
IV. Finansowanie działań
Zadania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem są i będą realizowane środkami finansowymi zabezpieczonymi corocznie w budżetach poszczególnych instytucji – partnerów. Środki finansowe pochodzą z budżetu samorządu gminnego i jego jednostek organizacyjnych, budżetów instytucji partnerskich. Zadania ujęte w Systemie mogą być finansowane z projektów celowych, funduszy strukturalnych i programów wspólnotowych Unii Europejskiej, w oparciu o projekty zgłaszane do ROPS.
V. Zakładane rezultaty
1. Zahamowanie wzrostu liczby rodzin dysfunkcyjnych
2. Poprawa jakości życia rodzin, wyrównanie różnic w poziomie życia,
3. Efektywniejsze programowanie pomocy dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka 4. Pogłębienie wiedzy i zwiększenie wrażliwości społecznej na problemy dziecka i rodzin 5. Konsolidacja instytucji w gminie realizujących zadania systemowego wsparcia.
VI. Monitoring programu
Program i jego poszczególne elementy podlegają stałemu, bieżącemu monitoringowi dokonywanemu na forum Zespołu Interdyscyplinarnego, którego członkowie reprezentują wszystkich partnerów Programu. Pozwala to na szybką poprawę i udoskonalenie wstępnych założeń, które w praktyce mogą okazać się mało efektywne.
Ewaluacja dokonywana jest raz , na 2 lata na podstawie analizy sprawozdawczości i mierzenia ustalonych wskaźników.
ID: KRUZY-WBMAI-WVRDQ-LKDWL-PJKEA. uchwalony. Strona 2 / 8
UCHWAŁA NR LIII/381/10
RADY MIEJSKIEJ W LIDZBARKU WARMIŃSKIM z dnia 31 marca 2010 r.
w sprawie: przyjęcia Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015.
Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 6 i art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zmianami1)) oraz art. 17 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (tekst jednolity z 2009 r. Dz. U. Nr 175. poz. 1362, z późn. zm.2) ) Rada Miejska w Lidzbarku Warmińskim uchwala, co następuje:
§ 1. Przyjmuje się Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.
§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Burmistrzowi.
§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
U Z A S A D N I E N I E Uzasadnienie od podjęcia uchwały zawarte jest we wstępie załącznika
Przewodniczący Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
Andrzej Kędzierski
1) Zmiany teksu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz.
984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214 poz. 1806 z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162 poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055 Nr 116, poz. 1203 i Nr 167, poz. 1759 z 2005 r. Nr 172, poz. 1441 i Nr 175, poz. 1457, z 2006 Nr 17, poz. 128 i Nr 181, poz. 1337 oraz z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974 i Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz.1111 i Nr 223, poz. 1458 oraz z 2009 r. Nr 52, poz. 420 i Nr 157, poz. 1241 i z 2010 r. Nr 28, poz. 142.
2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz. 1241, Nr 202, poz. 1551, Nr 219, poz. 1706 i Nr 221, poz. 1738.
GMINNY SYSTEM PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ
Cele szczegółowe:
1. Wsparcie rodziny w realizowaniu jej funkcji społecznych (socjalnych):
2. Wzmacnianie otoczenia edukacyjno – wychowawczego rodziny, stymulującego jej prawidłowy rozwój i funkcjonowanie w społeczeństwie:
3. Promocja i upowszechnianie wiedzy ( w tym dotyczącej uzależnień) oraz prozdrowotnych wzorców zachowań, umożliwiających zmianę samoświadomości i przyzwyczajeń ukierunkowanych na zdrowy styl życia
Załącznik do uchwały Nr LIII/381/10
Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
z dnia 31 marca 2010 r.
I. Wstęp
Podstawą opracowania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki Nad Dzieckiem i Rodziną jest art.17 ust. 1 pkt 13 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 r. (tekst jednolity z 2009r. Dz. U. Nr 175, poz.1362 z późn. zm.). Program, który został przygotowany w oparciu o diagnozę problemów społecznych opisanych w Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych miasta Lidzbarka Warmińskiego na lata 2006 – 2015.
Ciągle, współcześnie procesy i przemiany gospodarczo – społeczne nie pozostają bez wpływu na wspólnotę lokalną i funkcjonujące tam rodziny. Zdarza się, że zaburzają ich dotychczasową stabilność i równowagę socjalną.
Tam, gdzie natężenie zagrożeń jest znaczące, rodziny stają w obliczu nawarstwiających się problemów i bywają bezradne w ich przezwyciężaniu. Potrzebują wsparcia ze strony instytucji wspierających. System pomocy społecznej jest dość rozbudowany i w jego strukturze instytucjonalnej działa wiele podmiotów zajmujących się wspieraniem rodzin w niwelowaniu ich dysfunkcji. Jednakże w chwili obecnej odczuwalny jest brak koordynacji tych wszystkich, skądinąd słusznych i pożytecznych działań. Niezupełnie słuszny jest model zapobiegania kryzysowi w rodzinie, poprzez rozrywanie nieprawidłowo działających relacji rodzinnych i umieszczanie dzieci i młodzieży w placówkach opiekuńczo – wychowawczych i resocjalizacyjnych, z dala od źle wypełniających swe zadania rodziców. Zmianie podlegać winna ocena problemów i wybór odpowiednich narzędzi zaradzenia podobnym sytuacjom. Wyznacznikami kierunków działań, popartych wieloletnimi doświadczeniami, powinno być utrzymanie więzi rodzinnych, zapobieganie zagrożeniom, poprzez wczesną diagnozę i rozpoznanie problemu oraz skutecznie prowadzoną profilaktykę. Podstawowym, obok prawnego, uzasadnieniem budowania programu profilaktyki i opieki na dzieckiem i rodziną jest potrzeba systemowego, w skali gminy, rozwiązywania istotnych problemów społecznych, który gwarantuje koordynację i nie powielanie działań, rozwój i innowacyjność oraz szybkość interwencji przy jednoczesnym zapewnieniu dobrego przepływu informacji.
II. Analiza problemów
Niniejszy program przygotowano w oparciu o diagnozę problemów i zagrożeń społecznych w mieście, sporządzoną na potrzeby Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Lidzbarku Warmińskim na lata 2006– 2015. Dokument, jakim jest Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną, wpisuje się w cel strategiczny w/w opracowania, zarówno w obszarze A „Zjawisko marginalizacji i wykluczenia społecznego”
jak i w obszarze B „Współpraca z partnerami działającymi na polu pomocy” , jest budowany w oparciu o założenie, że wsparcie rodzin wymagających pomocy, to proces zorganizowanych, skoordynowanych i ciągłych działań, realizowanych wspólnie przez współpracując e z e s o bą ściśle instytucje pomocowe w gminie.
Identyfikacja najważniejszych zagrożeń dotyczących dzieci i rodziny układa się w łańcuch przyczynowo – skutkowy. System ma za zadanie rozpoznawanie, właściwą interpretację sytuacji, wskazanie obszarów wymagających interwencji i wdrożenie niezbędnych działań już we wczesnym stadium powstawania problemów.
W sytuacjach kryzysowych do działań włączać się będzie Zespół Interdyscyplinarny, skupiający pracowników socjalnych, pedagogów szkolnych, Pełnomocnika ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, kuratorów sądowych oraz Policję. Działania pomocowe podejmowane przez instytucje wspierające obejmują pomoc finansową i rzeczową, poradnictwo prawne, psychologiczne, terapię, edukację oraz komunikację społeczną kształtującą wśród mieszkańców wiedzę i model zachowań preferowanych i akceptowanych społecznie.
III. Cel gółwny, cele szczegółowe i zadania
Cel główny:
”Wzmacnianie potencjału rozwojowego rodziny w zakresie zaspokajania indywidualnych potrzeb jej członków , ochrony jej praw i podmiotowości, w systemowych działaniach zapewniających niwelowanie różnic, bezpieczeństwo socjalne i poprawę jakości życia".
Pomoc instytucjonalna powinna służyć odbudowie i podtrzymywaniu prawidłowego, gwarantującego bezpieczeństwo i lepszą jakość życia modelu funkcjonowania rodziny i dziecka w środowisku społecznym w sytuacji, gdy rodzina lub jej członek nie są w stanie samodzielnie przezwyciężyć trudności. Działania te powinny odbywać się przy zachowaniu zasady, że to właśnie rodzinie należy dać pierwszeństwo samodzielnego rozpoznania i zaradzenia własnym problemom, umożliwiając tym samym wyzwalanie jej potencjału własnego, aktywności i odpowiedzialności poszczególnych jej członków oraz nabywanie nowych doświadczeń i umiejętności.
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Monitorowanie środowisk zagrożonych trudnymi sytuacjami życiowymi
MOPS, Placówki oświatowe, Policja
-Liczba środowisk
Praca socjalna z rodzinami, u których wystąpiły symptomy bezradności w sprawach opiekuńczo – wychowawczych i w prowadzeniu gospodarstwa domowego
MOPS , Placówki oświatowe -Liczba środowisk
Przeciwdziałanie rozdzielaniu rodzin i umieszczanie w placówkach opiekuńczo wychowawczych poprzez pracę asystenta rodziny
M O P S , Z e s p oły Interdyscyplinarne
-Liczba środowisk
Udzielanie profesjonalnej pomocy oraz wsparcia organizacyjnego, rzeczowego i usłu g o w e g o d l a niezamożnych rodzin: system dożywiania dzieci w szkole, bank żywności, wyprawka szkolna dla ucznia, wypoczynek wakacyjny dzieci, poradnictwo prawne, pomoc finansowa i rzeczowa dla rodzin, stypendia socjalne dla uczniów, poprawa warunków mieszkaniowych
MOPS, MKRPA, Oświata - L i c z b a d z i e c i dożywianych
- Liczba dzieci które otrzymały wyprawki - Liczba dzieci objętych wypoczynkiem letnim
Rozbudowa systemu interwencji kryzysowej w rodzinach, gdzie wystąpiła przemoc domowa, przejawy patologii społecznych, nieprzewidziane zdarzenia losowe, klęska żywiołowa: sieć szybkiego powiadamiania, umieszczanie osób uzależnionych w ośrodkach leczenia uzależnień, terapia grupowa dla rodzin dotkniętych przemocą domową, terapia uzależnień
Straż Miejska, Policja, M O P S , M K R P A , P u n k t Konsultacyjny, Placówki ośw i a t o w e , Z e s p ół I n t e r d y s c y p l i n a r n y , Sąd, Psycholog, Prawnik, Lekarze pierwszego kontaktu
- L i c z b a s p o t k ań Zespołów
Interdyscyplinarnych
Prowadzenie działalności Punktu Konsultacyjnego dla osób z problemem alkoholowym oraz członków ich rodzin ( działania informacyjno – motywujące)
MKRPA, MOPS, -L i c z b a o s ó b korzystających
z działalności Punktu Współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy w zakresie
zatrudnienie członków rodzin pozostających bez pracy lub długotrwale bezrobotnych: prace interwencyjne, szkolenia zawodowe, zatrudnienie wspierane, prace społecznie użyteczne, praktyczna nauka umiejętności przydatnych w poszukiwaniu pracy, działania Klubu Integracji Społecznej jako formy wsparcia osób bezrobotnych, prowadzenie projektów systemowych współfinansowanych przez EFS ukierunkowanych na reintegrację społeczną i zawodową
PUP, MOPS, - Liczba uczestników
KIZ
- Liczba osób objętych wsparciem w ramach projektów systemowych - Liczba uczestników p r a c s p ołecznie użytecznych
- Liczba osób objętych zatrudnieniem w ramach robót publicznych Działalnoś ć świetlic opiekuńc z o – wychowawczych,
socjoterapeutycznych realizujących programy profilaktyczne oraz socjoterapeutyczne
M O P S , M K R P A , Organizacje pozarządowe
- Liczba placówek - L i c z b a d z i e c i uczestniczących
w zajęciach W s p a r c i e d z i e c i i d o r o sły c h n i e p ełnosprawnych
funkcjonujących w rodzinach, poprzez kompensowanie różnic w warunkach bytowych, socjalnych i finansowych, realizacja usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych, kierowanie osób do Środowiskowego Domu Samopomocy oraz do domów pomocy Społecznej
M O P S , P l a c ó w k i służby zdrowia, Lekarze rodzinni, Organizacje pozarządowe, Śr o d o w i s k o w e D o m y Samopomocy
- Liczba uczestników w ŚDS
- Liczba środowisk objętych
specjalistycznymi usługami opiekuńczymi - Liczba środowisk objętych usługami opiekuńczymi Realizacja programu profilaktycznego dla rodziców
„SZKOŁA DLA RODZICÓW”.
MOPS, MKRPA - Ilość godzin wsparcia w ramach programu
„Szkoła dla rodziców”
- Iloś ć uczestników objętych programem
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Diagnoza środowiska
• wczesne identyfikowanie problemów,
• wymiana informacji miedzy instytucjami
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sąd, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, Policja
- Liczba stwierdzonych problemów
Profilaktyka
• wdrażanie programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży,
• wzmacnianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
• rozwijanie umiejętności wychowawczych rodziców,
• rozwijanie i wzbogacanie oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży,
• kreowanie aktywności twórczej,
• rozbudzanie zainteresowań,
• promowanie konstruktywnych form spędzania czasu wolnego
Placówki oświatowe, MOPS, MKRPA, LDK, MDK
- Liczba programów - Liczba dzieci objętych programami
Edukacja
• upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka i rodziny,
• r o z w i j a n i e f o r m k s z t ałcenia przedsiębiorczości, planowania drogi rozwoju zawodowego, umiejętności efektywnego poszukiwania pracy i odnalezienia się na rynku pracy,
• organizowanie pomocy dydaktycznej dzieciom z trudnościami w nauce,
• podejmowanie działań na rzecz dzieci uzdolnionych pochodzących z niezamożnych środowisk,
• rozwijanie bazy wspierającej edukację i funkcjonowanie w środowisku szkolnym dzieci niepełnosprawnych
P U P , P l a c ó w k i oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, MOPS, Organizacje pozarządowe
- Liczba
przeprowadzonych form edukacji
- Liczba osób
Informacja
• dostarczanie informacji na temat rożnych form pomocy
• prowadzenie doradztwa w zakresie możliwości uzyskania pomocy(spotkania i konsultacje ze specjalistami)
M O P S , P l a c ó w k i oświatowe, PUP, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia
- Liczba osób
Interwencja
• planowanie wspólnych przedsięwzięć w celu wyeliminowania zagrożeń,
• podejmowanie działań interwencyjnych,
• przekazywanie informacji o pojętych działaniach i ich skuteczności
MOPS, Sąd, Policja, Placówki oświatowe - Liczba interwencji
Współpraca
• ustalanie zakresu i form współpracy
• tworzenie procedur reagowania w sytuacjach problemowych,
• opracowanie procedur wymiany informacji między instytucjonalnej,
• w z m o c n i e n i e p r o c e s u k s z t ałcenia i przygotowania kadry różnych instytucji do prawidłowego identyfikowania problemów i zagrożeń oraz przeciwdziałania im,
• organizowanie szkoleń z zakresu aktywnych problemów społecznych ( przeciwdziałanie agresji, uzależnieniom, radzeniu sobie w sytuacjach stresowych, mediacji negocjacji, technik komunikacyjnych itp.)
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, Sąd Punkt konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, P o l i c j a , M D K , L D K , O r g a n i z a c j e pozarządowe, Zespół Interdyscyplinarny
- Liczba szkoleń
- L i c z b a s p o t k ań Zespołu
Interdyscyplinarnego
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Imprezy integracyjne – promujące rodzinny styl spędzania czasu MKRPA, MOPS, LDK. OSIR
- Liczba osób uczestników imprezy Umożliwianie rekreacyjnej służącej aktywności ruchowej i promocji
sportowego stylu życia
OSIR - Liczba uczestników
Poszerzanie i wzbogacanie oferty zajęć sportowo, rekreacyjnych, kulturalnych, realizowanych poza szkołami, w tym w czasie ferii zimowych (projekcje filmów, sporty zimowe)
MKRPA, OSIR, LDK
- Liczba ofert - Liczba uczestników
Wypoczynek letni dzieci MKRPA, MOPS - Liczba dzieci
IV. Finansowanie działań
Zadania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem są i będą realizowane środkami finansowymi zabezpieczonymi corocznie w budżetach poszczególnych instytucji – partnerów. Środki finansowe pochodzą z budżetu samorządu gminnego i jego jednostek organizacyjnych, budżetów instytucji partnerskich. Zadania ujęte w Systemie mogą być finansowane z projektów celowych, funduszy strukturalnych i programów wspólnotowych Unii Europejskiej, w oparciu o projekty zgłaszane do ROPS.
V. Zakładane rezultaty
1. Zahamowanie wzrostu liczby rodzin dysfunkcyjnych
2. Poprawa jakości życia rodzin, wyrównanie różnic w poziomie życia,
3. Efektywniejsze programowanie pomocy dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka 4. Pogłębienie wiedzy i zwiększenie wrażliwości społecznej na problemy dziecka i rodzin 5. Konsolidacja instytucji w gminie realizujących zadania systemowego wsparcia.
VI. Monitoring programu
Program i jego poszczególne elementy podlegają stałemu, bieżącemu monitoringowi dokonywanemu na forum Zespołu Interdyscyplinarnego, którego członkowie reprezentują wszystkich partnerów Programu. Pozwala to na szybką poprawę i udoskonalenie wstępnych założeń, które w praktyce mogą okazać się mało efektywne.
Ewaluacja dokonywana jest raz , na 2 lata na podstawie analizy sprawozdawczości i mierzenia ustalonych wskaźników.
ID: KRUZY-WBMAI-WVRDQ-LKDWL-PJKEA. uchwalony. Strona 3 / 8
UCHWAŁA NR LIII/381/10
RADY MIEJSKIEJ W LIDZBARKU WARMIŃSKIM z dnia 31 marca 2010 r.
w sprawie: przyjęcia Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015.
Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 6 i art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zmianami1)) oraz art. 17 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (tekst jednolity z 2009 r. Dz. U. Nr 175. poz. 1362, z późn. zm.2) ) Rada Miejska w Lidzbarku Warmińskim uchwala, co następuje:
§ 1. Przyjmuje się Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną dla miasta Lidzbark Warmiński na lata 2010-2015, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.
§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Burmistrzowi.
§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
U Z A S A D N I E N I E Uzasadnienie od podjęcia uchwały zawarte jest we wstępie załącznika
Przewodniczący Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
Andrzej Kędzierski
1) Zmiany teksu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz.
984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214 poz. 1806 z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162 poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055 Nr 116, poz. 1203 i Nr 167, poz. 1759 z 2005 r. Nr 172, poz. 1441 i Nr 175, poz. 1457, z 2006 Nr 17, poz. 128 i Nr 181, poz. 1337 oraz z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974 i Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz.1111 i Nr 223, poz. 1458 oraz z 2009 r. Nr 52, poz. 420 i Nr 157, poz. 1241 i z 2010 r. Nr 28, poz. 142.
2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz. 1241, Nr 202, poz. 1551, Nr 219, poz. 1706 i Nr 221, poz. 1738.
GMINNY SYSTEM PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ
Cele szczegółowe:
1. Wsparcie rodziny w realizowaniu jej funkcji społecznych (socjalnych):
2. Wzmacnianie otoczenia edukacyjno – wychowawczego rodziny, stymulującego jej prawidłowy rozwój i funkcjonowanie w społeczeństwie:
3. Promocja i upowszechnianie wiedzy ( w tym dotyczącej uzależnień) oraz prozdrowotnych wzorców zachowań, umożliwiających zmianę samoświadomości i przyzwyczajeń ukierunkowanych na zdrowy styl życia
Załącznik do uchwały Nr LIII/381/10
Rady Miejskiej w Lidzbarku Warmińskim
z dnia 31 marca 2010 r.
I. Wstęp
Podstawą opracowania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki Nad Dzieckiem i Rodziną jest art.17 ust. 1 pkt 13 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 r. (tekst jednolity z 2009r. Dz. U. Nr 175, poz.1362 z późn. zm.). Program, który został przygotowany w oparciu o diagnozę problemów społecznych opisanych w Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych miasta Lidzbarka Warmińskiego na lata 2006 – 2015.
Ciągle, współcześnie procesy i przemiany gospodarczo – społeczne nie pozostają bez wpływu na wspólnotę lokalną i funkcjonujące tam rodziny. Zdarza się, że zaburzają ich dotychczasową stabilność i równowagę socjalną.
Tam, gdzie natężenie zagrożeń jest znaczące, rodziny stają w obliczu nawarstwiających się problemów i bywają bezradne w ich przezwyciężaniu. Potrzebują wsparcia ze strony instytucji wspierających. System pomocy społecznej jest dość rozbudowany i w jego strukturze instytucjonalnej działa wiele podmiotów zajmujących się wspieraniem rodzin w niwelowaniu ich dysfunkcji. Jednakże w chwili obecnej odczuwalny jest brak koordynacji tych wszystkich, skądinąd słusznych i pożytecznych działań. Niezupełnie słuszny jest model zapobiegania kryzysowi w rodzinie, poprzez rozrywanie nieprawidłowo działających relacji rodzinnych i umieszczanie dzieci i młodzieży w placówkach opiekuńczo – wychowawczych i resocjalizacyjnych, z dala od źle wypełniających swe zadania rodziców. Zmianie podlegać winna ocena problemów i wybór odpowiednich narzędzi zaradzenia podobnym sytuacjom. Wyznacznikami kierunków działań, popartych wieloletnimi doświadczeniami, powinno być utrzymanie więzi rodzinnych, zapobieganie zagrożeniom, poprzez wczesną diagnozę i rozpoznanie problemu oraz skutecznie prowadzoną profilaktykę. Podstawowym, obok prawnego, uzasadnieniem budowania programu profilaktyki i opieki na dzieckiem i rodziną jest potrzeba systemowego, w skali gminy, rozwiązywania istotnych problemów społecznych, który gwarantuje koordynację i nie powielanie działań, rozwój i innowacyjność oraz szybkość interwencji przy jednoczesnym zapewnieniu dobrego przepływu informacji.
II. Analiza problemów
Niniejszy program przygotowano w oparciu o diagnozę problemów i zagrożeń społecznych w mieście, sporządzoną na potrzeby Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Lidzbarku Warmińskim na lata 2006– 2015. Dokument, jakim jest Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną, wpisuje się w cel strategiczny w/w opracowania, zarówno w obszarze A „Zjawisko marginalizacji i wykluczenia społecznego”
jak i w obszarze B „Współpraca z partnerami działającymi na polu pomocy” , jest budowany w oparciu o założenie, że wsparcie rodzin wymagających pomocy, to proces zorganizowanych, skoordynowanych i ciągłych działań, realizowanych wspólnie przez współpracując e z e s o bą ściśle instytucje pomocowe w gminie.
Identyfikacja najważniejszych zagrożeń dotyczących dzieci i rodziny układa się w łańcuch przyczynowo – skutkowy. System ma za zadanie rozpoznawanie, właściwą interpretację sytuacji, wskazanie obszarów wymagających interwencji i wdrożenie niezbędnych działań już we wczesnym stadium powstawania problemów.
W sytuacjach kryzysowych do działań włączać się będzie Zespół Interdyscyplinarny, skupiający pracowników socjalnych, pedagogów szkolnych, Pełnomocnika ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, kuratorów sądowych oraz Policję. Działania pomocowe podejmowane przez instytucje wspierające obejmują pomoc finansową i rzeczową, poradnictwo prawne, psychologiczne, terapię, edukację oraz komunikację społeczną kształtującą wśród mieszkańców wiedzę i model zachowań preferowanych i akceptowanych społecznie.
III. Cel gółwny, cele szczegółowe i zadania
Cel główny:
”Wzmacnianie potencjału rozwojowego rodziny w zakresie zaspokajania indywidualnych potrzeb jej członków , ochrony jej praw i podmiotowości, w systemowych działaniach zapewniających niwelowanie różnic, bezpieczeństwo socjalne i poprawę jakości życia".
Pomoc instytucjonalna powinna służyć odbudowie i podtrzymywaniu prawidłowego, gwarantującego bezpieczeństwo i lepszą jakość życia modelu funkcjonowania rodziny i dziecka w środowisku społecznym w sytuacji, gdy rodzina lub jej członek nie są w stanie samodzielnie przezwyciężyć trudności. Działania te powinny odbywać się przy zachowaniu zasady, że to właśnie rodzinie należy dać pierwszeństwo samodzielnego rozpoznania i zaradzenia własnym problemom, umożliwiając tym samym wyzwalanie jej potencjału własnego, aktywności i odpowiedzialności poszczególnych jej członków oraz nabywanie nowych doświadczeń i umiejętności.
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Monitorowanie środowisk zagrożonych trudnymi sytuacjami życiowymi
MOPS, Placówki oświatowe, Policja
-Liczba środowisk
Praca socjalna z rodzinami, u których wystąpiły symptomy bezradności w sprawach opiekuńczo – wychowawczych i w prowadzeniu gospodarstwa domowego
MOPS , Placówki oświatowe -Liczba środowisk
Przeciwdziałanie rozdzielaniu rodzin i umieszczanie w placówkach opiekuńczo wychowawczych poprzez pracę asystenta rodziny
M O P S , Z e s p oły Interdyscyplinarne
-Liczba środowisk
Udzielanie profesjonalnej pomocy oraz wsparcia organizacyjnego, rzeczowego i usłu g o w e g o d l a niezamożnych rodzin: system dożywiania dzieci w szkole, bank żywności, wyprawka szkolna dla ucznia, wypoczynek wakacyjny dzieci, poradnictwo prawne, pomoc finansowa i rzeczowa dla rodzin, stypendia socjalne dla uczniów, poprawa warunków mieszkaniowych
MOPS, MKRPA, Oświata - L i c z b a d z i e c i dożywianych
- Liczba dzieci które otrzymały wyprawki - Liczba dzieci objętych wypoczynkiem letnim
Rozbudowa systemu interwencji kryzysowej w rodzinach, gdzie wystąpiła przemoc domowa, przejawy patologii społecznych, nieprzewidziane zdarzenia losowe, klęska żywiołowa: sieć szybkiego powiadamiania, umieszczanie osób uzależnionych w ośrodkach leczenia uzależnień, terapia grupowa dla rodzin dotkniętych przemocą domową, terapia uzależnień
Straż Miejska, Policja, M O P S , M K R P A , P u n k t Konsultacyjny, Placówki ośw i a t o w e , Z e s p ół I n t e r d y s c y p l i n a r n y , Sąd, Psycholog, Prawnik, Lekarze pierwszego kontaktu
- L i c z b a s p o t k ań Zespołów
Interdyscyplinarnych
Prowadzenie działalności Punktu Konsultacyjnego dla osób z problemem alkoholowym oraz członków ich rodzin ( działania informacyjno – motywujące)
MKRPA, MOPS, -L i c z b a o s ó b korzystających
z działalności Punktu Współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy w zakresie
zatrudnienie członków rodzin pozostających bez pracy lub długotrwale bezrobotnych: prace interwencyjne, szkolenia zawodowe, zatrudnienie wspierane, prace społecznie użyteczne, praktyczna nauka umiejętności przydatnych w poszukiwaniu pracy, działania Klubu Integracji Społecznej jako formy wsparcia osób bezrobotnych, prowadzenie projektów systemowych współfinansowanych przez EFS ukierunkowanych na reintegrację społeczną i zawodową
PUP, MOPS, - Liczba uczestników
KIZ
- Liczba osób objętych wsparciem w ramach projektów systemowych - Liczba uczestników p r a c s p ołecznie użytecznych
- Liczba osób objętych zatrudnieniem w ramach robót publicznych Działalnoś ć świetlic opiekuńc z o – wychowawczych,
socjoterapeutycznych realizujących programy profilaktyczne oraz socjoterapeutyczne
M O P S , M K R P A , Organizacje pozarządowe
- Liczba placówek - L i c z b a d z i e c i uczestniczących
w zajęciach W s p a r c i e d z i e c i i d o r o sły c h n i e p ełnosprawnych
funkcjonujących w rodzinach, poprzez kompensowanie różnic w warunkach bytowych, socjalnych i finansowych, realizacja usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych, kierowanie osób do Środowiskowego Domu Samopomocy oraz do domów pomocy Społecznej
M O P S , P l a c ó w k i służby zdrowia, Lekarze rodzinni, Organizacje pozarządowe, Śr o d o w i s k o w e D o m y Samopomocy
- Liczba uczestników w ŚDS
- Liczba środowisk objętych
specjalistycznymi usługami opiekuńczymi - Liczba środowisk objętych usługami opiekuńczymi Realizacja programu profilaktycznego dla rodziców
„SZKOŁA DLA RODZICÓW”.
MOPS, MKRPA - Ilość godzin wsparcia w ramach programu
„Szkoła dla rodziców”
- Iloś ć uczestników objętych programem
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Diagnoza środowiska
• wczesne identyfikowanie problemów,
• wymiana informacji miedzy instytucjami
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sąd, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, Policja
- Liczba stwierdzonych problemów
Profilaktyka
• wdrażanie programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży,
• wzmacnianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
• rozwijanie umiejętności wychowawczych rodziców,
• rozwijanie i wzbogacanie oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży,
• kreowanie aktywności twórczej,
• rozbudzanie zainteresowań,
• promowanie konstruktywnych form spędzania czasu wolnego
Placówki oświatowe, MOPS, MKRPA, LDK, MDK
- Liczba programów - Liczba dzieci objętych programami
Edukacja
• upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka i rodziny,
• r o z w i j a n i e f o r m k s z t ałcenia przedsiębiorczości, planowania drogi rozwoju zawodowego, umiejętności efektywnego poszukiwania pracy i odnalezienia się na rynku pracy,
• organizowanie pomocy dydaktycznej dzieciom z trudnościami w nauce,
• podejmowanie działań na rzecz dzieci uzdolnionych pochodzących z niezamożnych środowisk,
• rozwijanie bazy wspierającej edukację i funkcjonowanie w środowisku szkolnym dzieci niepełnosprawnych
P U P , P l a c ó w k i oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, MOPS, Organizacje pozarządowe
- Liczba
przeprowadzonych form edukacji
- Liczba osób
Informacja
• dostarczanie informacji na temat rożnych form pomocy
• prowadzenie doradztwa w zakresie możliwości uzyskania pomocy(spotkania i konsultacje ze specjalistami)
M O P S , P l a c ó w k i oświatowe, PUP, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Punkt Konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia
- Liczba osób
Interwencja
• planowanie wspólnych przedsięwzięć w celu wyeliminowania zagrożeń,
• podejmowanie działań interwencyjnych,
• przekazywanie informacji o pojętych działaniach i ich skuteczności
MOPS, Sąd, Policja, Placówki oświatowe - Liczba interwencji
Współpraca
• ustalanie zakresu i form współpracy
• tworzenie procedur reagowania w sytuacjach problemowych,
• opracowanie procedur wymiany informacji między instytucjonalnej,
• w z m o c n i e n i e p r o c e s u k s z t ałcenia i przygotowania kadry różnych instytucji do prawidłowego identyfikowania problemów i zagrożeń oraz przeciwdziałania im,
• organizowanie szkoleń z zakresu aktywnych problemów społecznych ( przeciwdziałanie agresji, uzależnieniom, radzeniu sobie w sytuacjach stresowych, mediacji negocjacji, technik komunikacyjnych itp.)
MOPS, Placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, Sąd Punkt konsultacyjny, Placówki ochrony zdrowia, P o l i c j a , M D K , L D K , O r g a n i z a c j e pozarządowe, Zespół Interdyscyplinarny
- Liczba szkoleń
- L i c z b a s p o t k ań Zespołu
Interdyscyplinarnego
ZADANIA PARTNERZY MIERNIKI
Imprezy integracyjne – promujące rodzinny styl spędzania czasu MKRPA, MOPS, LDK. OSIR
- Liczba osób uczestników imprezy Umożliwianie rekreacyjnej służącej aktywności ruchowej i promocji
sportowego stylu życia
OSIR - Liczba uczestników
Poszerzanie i wzbogacanie oferty zajęć sportowo, rekreacyjnych, kulturalnych, realizowanych poza szkołami, w tym w czasie ferii zimowych (projekcje filmów, sporty zimowe)
MKRPA, OSIR, LDK
- Liczba ofert - Liczba uczestników
Wypoczynek letni dzieci MKRPA, MOPS - Liczba dzieci
IV. Finansowanie działań
Zadania Gminnego Systemu Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem są i będą realizowane środkami finansowymi zabezpieczonymi corocznie w budżetach poszczególnych instytucji – partnerów. Środki finansowe pochodzą z budżetu samorządu gminnego i jego jednostek organizacyjnych, budżetów instytucji partnerskich. Zadania ujęte w Systemie mogą być finansowane z projektów celowych, funduszy strukturalnych i programów wspólnotowych Unii Europejskiej, w oparciu o projekty zgłaszane do ROPS.
V. Zakładane rezultaty
1. Zahamowanie wzrostu liczby rodzin dysfunkcyjnych
2. Poprawa jakości życia rodzin, wyrównanie różnic w poziomie życia,
3. Efektywniejsze programowanie pomocy dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka 4. Pogłębienie wiedzy i zwiększenie wrażliwości społecznej na problemy dziecka i rodzin 5. Konsolidacja instytucji w gminie realizujących zadania systemowego wsparcia.
VI. Monitoring programu
Program i jego poszczególne elementy podlegają stałemu, bieżącemu monitoringowi dokonywanemu na forum Zespołu Interdyscyplinarnego, którego członkowie reprezentują wszystkich partnerów Programu. Pozwala to na szybką poprawę i udoskonalenie wstępnych założeń, które w praktyce mogą okazać się mało efektywne.
Ewaluacja dokonywana jest raz , na 2 lata na podstawie analizy sprawozdawczości i mierzenia ustalonych wskaźników.
ID: KRUZY-WBMAI-WVRDQ-LKDWL-PJKEA. uchwalony. Strona 4 / 8
