Ćwiczenia do wykładu podstawy Windows
Karta pracy 3
Ćwiczymy następujące umiejętności:
1. Praktyczna umiejętność posługiwania się programem Wordpad (Word).
2. Wykorzystanie wszystkich narzędzi przybornika programu Paint.
3. Skalowanie rysunków.
4. Zapisywanie rysunków w różnych formatach (BMP,JPG) i porównanie wielkości odpowiednich plików.
5. Nie dokończone punkty tej i poprzednich kart pracy przejdą na początek Karty Pracy 4.
Scenariusz
1. Logujemy się do Windows korzystając z nazwy użytkownika i hasła podanego przez prowadzącego.
2. Wybieramy Ikonkę Moje dokumenty i odnajdujemy tam nasz folder (jeśli nie ma tam foldera z naszym imieniem i nazwiskiem ta zakładamy taki folder).
3. Wewnątrz niego tworzymy folder ćwiczenia 3 a w nim foldery Rysunki i Podania.
Ćwiczenia w programie Wordpad (na pracowniach gdzie nie Wordpad nie działa używamy Worda):
1. W folderze Podania tworzymy nowy dokument sformatowany i nazywamy go podanie.
2. Otwieramy go klikając dwukrotnie myszką lub wciskając klawisz ENTER (powinien uruchomić się Wordpad, jeśli tak nie jest uruchamiamy z przez Start | Programy |Akcesornia | Wordpad lub używamy Worda)
Wpisujemy treść podania stosując zmianę czcionki i isposobu centrowania prz pomocy przycisków w pasku narzędziowym.
Wrocław, dnia 23.04.2005 r Do Dyrektora MPK We Wrocławiu
Podanie
Uprzejmie proszę ...
Z poważaniem Jan Tymczasowy
3. Zapisujemy na dysku treść podania (Ctrl-S) i zamykamy okienko Wordpada.
4. W podobny sposób tworzymy nowy dokument sformatowany o nazwie dyplom.
5. Otwieramy dokument dyplom i wypisujemy sobie dyplom ukończenia kursu komputerowego, stosujemy przy okazji jak największą ilość czcionek kolorów; stosujemy też wyliczenie po to, by wypisać ile było godzin wykładów, ile godzin ćwiczeń, i jakie umiejętności nabyliśmy.
6. W lewym górnym rogu wklejamy własnoręcznie wykonany rysunek komputera (jak zdążymy).
7. Zapisujemy dokument i zamykamy Wordpada W programie Paint:
1. W folderze Rysunki tworzymy nowy rysunek o dowolnej nazwie.
2. Na tym rysunku wypróbowujemy wszystkie narzędzia przybornika.
a. Rysujemy po lewej stronie bardzo duży czerwony prostokąt a po prawej bardzo duże zielone kolo. (wnętrze powinno być zamalowane)
b. Używamy narzędzia „zaznacz dowolny kształt” do robienia dziurek w prostokącie – zaznaczamy mały fragment i przenosimy go myszką w inne miejsce rysunku.
c. Podobne dziurki wykonujemy w kole
d. Uczymy się wykonywać linię falistą w kolorze pomarańczowym.
e. Używamy do stworzenia rysunku wszystkich narzędzi ....
f. Zapisujemy rysunek na dysku pod nazwą TEST.
3. Próbujemy przeskalować rysunek wybierając z menu Obraz pozycję Rozciągnij Pochyl.
4. Zapisujemy przeskalowany o 50% rysunek pod nazwą TEST 50%.
5. Podobnie postępujemy dla rysunku przeskalowanego o 10% (dzesięciokrotnie zmniejszonego).
6. Ćwiczymy też pozostałe możliwości dostępne w menu Obraz:
a. Powiększamy rysunek wybierajac z menu Obraz pozycję Atrybuty i zwiekszając wysokość i szerokość rysunku i zapisujemy jako TEST duży.
b. Obraz | Przerzuć/Obróć lub (Ctrl+R) by odwrócić rysunek do góry nogami,
c. Zaznaczamy fragment rusunku i ponownie wykonujemy odwracanie (Ctrl+R), zauważamy, że tym razem odwrócony costał tylko zaznaczony fragment.
d. Podobnie wybróbowujemy działanie opcji Obraz | Rozciągnij Pochyl i zapisujemy wynik pod nazwą TEST pochylony.
e. Stosujemy Obraz | Odwróć kolory (Ctrl-I) by zobaczyć rysunek w negatywie, zapisujemy jako TEST negatyw.
7. Z menu Plik wybieramy pozycję Zapisz jako i w polu Zapisz jako typ wybieramy JPEG. Wybierając przycisk Zapisz zapisujemy rysunek w formacie pod nazwą TESTJPG. Porównujemy rozmiary plików TEST oraz TESTJPG.
