• Nie Znaleziono Wyników

Przykład 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Przykład 1"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Magdalena Rajewska Przedmiot: Informatyka

Klasa: 1TAP

Temat lekcji: Tworzenie stron internetowych cz.2.

Data lekcji: 30.04.2020 Wprowadzenie do tematu:

Celem zajęć jest zapoznanie się ze znacznikami HTML stosowanymi do formatowania tekstu oraz listami numerowanymi i wypunktowanymi.

1. Właściwości strony - znacznik <body>

1.1. text – kolor czcionki;

1.2. bgcolor – kolor tła;

1.3. background – tło z wstawionego obrazka. Można dodawać obrazki z rozszerzeniami .jpg, .png, bmp, gif.

Przykład 1.

Wynik działania.

(2)

Przykład 2.

Wynik działania.

2. Tekst – znaczniki.

2.1. <br> - przejście do nowej linii.

2.2. <hr> - kreska pozioma.

2.3. <b> - pogrubienie tekstu.

2.4. <i> - pochylenie tekstu.

2.5. <u> - podkreślenie tekstu.

2.6. <strike> - przekreślenie tekstu.

2.7. <sup> - indeks górny.

2.8. <strike> - indeks dolny.

(3)

Przykład 3.

Wynik działania.

2.9. <font> - parametry czcionki:

size - wielkość czcionki od 1 do 7, np. <font size=”2” >

color – kolor czcionki, np. <font color=”blue”>

(4)

Przykład 4

Wynik działania.

3. Listy.

3.1. Listy numerowane.

Do tworzenia listy numerowanej używamy znacznika <ol>. Do każdego elementu listy należy wykorzystać znacznik <li>.

Przykład 5.

(5)

Uzyskany wynik.

3.2. Listy wypunktowane.

Do tworzenia listy wypunktowanej używamy znacznika <ul>. Do każdego elementu listy należy wykorzystać znacznik <li>.

Przykład 6.

(6)

Wynik działania.

Dodatkowo można ustalić symbol wypunktowania np.:

- kwadrat <li type =”square”>

Przykład 7.

(7)

Wynik działania.

3.3. Zagnieżdżone listy.

Przykład 8.

Uwaga jeśli umieścimy tekst pomiędzy <!-- --> oznacza to, że wstawiamy jedynie komentarz.

Komentarze nie są wyświetlane na stronie.

(8)

Wynik działania.

Instrukcje do pracy własnej:

1. Należy zapoznać się z dostarczonymi materiałami oraz wykonać wszystkie zadania z przykładów.

Poniżej został przedstawiony widok strony internetowej. Należy stworzyć na jej podstawie swoją stronę internetową – praca na ocenę.

Ważne:

- w miejscu imię należy podać własne imię,

- w miejscu klasa należy podać do której klasy uczęszczasz,

- w miejsce numer w dzienniku należy podać swój numer z dziennika.

Po zakończeniu zadania należy wyświetlić zawartość strony, zrobić screen i przesłać go na adres magrajzs9@gmail.com

Plik ze screen’em strony internetowej należy zapisać następująco: klasa_nrwdzienniku_strona1.

(9)

Informacja zwrotna:

Termin realizacji zadania: 7.05.2020

Praca zdalna:

W przypadku problemów, pytań, wątpliwości proszę o kontakt mail’owy na adres:

magrajzs9@gmail.com.

Zachęcam wszystkich do zdalnej komunikacji poprzez komunikator Hangouts w terminach:

Dzień tygodnia Godziny Komunikator Hangouts

Środa 7-45 – 12.50 magrajzs9@gmail.com

Środa 14.40 – 17.05 magrajzs9@gmail.com

Czwartek 7.45 – 12.50 magrajzs9@gmail.com

Cytaty

Powiązane dokumenty

W celu uporządkowania wiadomości przeanalizuj jeszcze raz wszystkie metody równań i nierówności zaprezentowane w materiale z wcześniejszych lekcji (np. W przypadku

Możliwość wyjaśnienia i informacja zwrotna na zajęciach online. Uczeń, który nie ma dostępu do internetu i nie może uczestniczyć w zajęciach jest on

Jeśli nie masz możliwości uczestniczenia na zajęciach online, należy to zgłosić wychowawcy, a także wysłać wiadomość na mail nauczyciela

Ważne jest też to, że chcąc powiedzieć, iż macie trochę wody lub soku użyjecie słówka SOME, o czym jest mowa we wspomnianej wcześniej tabelce „Quantity:some, a lot of,

Dobrym choć dość monotonnym zadaniem na utrwalenie tego jak tworzyć pytania w czasie przeszłym, zawierającym czasownik BYĆ będzie zadanie 3 ze strony 77 w podręczniku. Proszę

Wydarzenia osłabiające władzę PRL – wybór na papieża Jana Pawła II oraz „zima stulecia”.. Proszę zapoznać się

Wszelkie naprawy narzędzia powinny być wykonywane przez wykwalifikowanego mechanika, przy użyciu oryginalnych części lub ich

Uczeń otrzymuje ocenę dobrą lub bardzo dobrą, jeśli opanował poziomy (K) i (P) oraz dodatkowo:.  wyznacza wzór ogólny ciągu spełniającego