GEOGRAFIA KL. VII.
(1 i 4. 03. 2021)
Temat: Migracje wewnętrzne i zewnętrzne. Pozytywne i negatywne skutki migracji zagranicznych.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 102-105;
- W zeszycie napisz: Gdzie najczęściej emigrują Polacy ( diagram kołowy s. 103) oraz kto najczęściej imigruje do Polski? Wymień 3 pozytywne i 3 negatywne skutki migracji zagranicznych Polaków (w punktach – krótko).
- Jak obliczyć współczynnik przyrostu rzeczywistego? Wypisz w zeszycie 3 wzory z samouczka s. 105 i naucz się obliczać na ich podstawie współczynnik przyrostu rzeczywistego;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 3 i 5 ze s. 67-69; Pozostałe dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VII.
( 22 i 25. 02. 2021)
Temat: Rozmieszczenie ludności Polski. Zróżnicowanie gęstości zaludnienia w naszym kraju.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 100 – 101;
- Napisz w zeszycie, co to jest:
Gęstość zaludnienia - …
Wymień 3 województwa z największą i 3 województwa z najmniejszą gęstością zaludnienia (tabela s. 217);
Podaj przyczyny małej gęstości zaludnienia w północno-wschodniej Polsce;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 ze s.65-66;
- Dla chętnych ćwiczenie 5 ze s. 66;
- „Zapamiętaj” najważniejsze informacje do tematu s. 66 – zeszyt ćwiczeń.
GEOGRAFIA KL. VII.
(15 i 18. 02. 2021)
Temat: Struktura płci i wieku.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 97-99;
- Napisz w zeszycie, o czym świadczy piramida o wąskiej podstawie, a o czym o szerokiej podstawie?
- Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 . s. 99 z podręcznika;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 ze s. 63;
- Ćwiczenie 5 ze s. 64 dla chętnych,
- Naucz się „Zapamiętaj” z zeszytu ćwiczeń s.64.
GEOGRAFIA KL. VII.
(8 i 11. 02. 2021)
Temat: Zamiany liczby ludności Polski i Europy.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 93 – 96;
- W tabelce na s. 94 jest przykładowe zadanie – Jak obliczyć współczynnik przyrostu naturalnego? - przepisz te 2 wzory do zeszytu i naucz się ich;
- W zeszycie napisz (uzupełnij):
liczba ludności Polski - …
wyż demograficzny - …
niż demograficzny - …
według mapki na s. 95 lub tabeli s. 214 - wypisz w zeszycie po 3 regiony lub
województwa o wysokim i niskim współczynniku przyrostu naturalnego w Polsce;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 i 4 s. 59 -60;
- Zapamiętaj z zeszytu ćwiczeń s. 61.
GEOGRAFIA KL. VII.
(1 i 4 . 01. 2021)
Temat: Mapa polityczna Europy. Podział administracyjny Polski.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 90-92;
- Napisz w zeszycie w którym roku i na jakie rozpadły się lub połączyły niektóre kraje europejskie (obecnie w Europie jest 47 krajów):
ZSRR - …
Jugosławia - …
Czechosłowacja - …
Niemcy - …
- Od 1 stycznia 1999r w Polsce obowiązuje trójstopniowy podział administracyjny - wykonaj w zeszycie ćwiczenie 2 s. 92;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 57 oraz 4 ze s. 58;
- Pozostałe ćwiczenia dla chętnych;
GEOGRAFIA KL. VII.
(25. 01. 2021)
Temat: Sprawdzian z działu „ Środowisko przyrodnicze Polski”.
- Połącz się punktualnie na spotkanie z geografii w poniedziałek – 25. 01. - wtedy dowiesz się jakie zadania będziesz miał do wykonania i przesłania na ocenę;
- Pracę prześlij na adres: sp.adamy.lubanska@wp.pl;
GEOGRAFIA KL. VII.
( 18 i 21. 01. 2021)
Temat: Podsumowanie działu „Środowisko przyrodnicze Polski”. Sprawdź, czy potrafisz.
- Przypomnij sobie najważniejsze wiadomości z działu na podstawie „Podsumowania” ze s. 84 – podręcznik;
- W zeszycie wykonaj pisemnie ćwiczenie 9, 12 i 15 s. 86 – odpowiadaj na pytania całym zdaniem;
- Przeanalizuj ilustrację na s. 87 – sprawdź, czy poprawnie odpowiedziałeś – odpowiedź na dole s. 87;
- Wykonaj zadania do samodzielnego wykonania s. 88 ustnie;
- Przygotuj się do sprawdzianu.
GEOGRAFIA KL. VII.
(14 i 17. 12. 2020)
Temat: Ochrona środowiska przyrodniczego w Polsce. Formy ochrony przyrody – cuda natury.
- Przeczytaj tema ze s. 79- 81;
- Wymień w zeszycie formy ochrony przyrody i opisz co jest tam chronione;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 50. Pozostałe dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VII.
(7 i 10. 12. 2020)
Temat: Gleby strefowe i astrefowe w Polsce.
- Przeczytaj temat ze s. 73-75;
- W zeszycie napisz:
Co to jest gleba?
Wymień gleby strefowe w Polsce.
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 3 s. 48-49;
- Ćwiczenie 4 dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VII.
(30. 11. i 3. 12. 2020)
Temat: Bałtyckie atrakcje. Powstawanie gleby i poziomy glebowe.
- Bałtyckie atrakcje – co warto zobaczyć w Polsce s. 70-71;
- Do jakiego kraju nadbałtyckiego chciałbyś pojechać i co zobaczyć? - praca dla chętnych;
- Przeczytaj z podręcznika o powstawaniu gleby i poziomach glebowych s. 72;
- Bonitacja gleb w Polsce i klasy bonitacyjne:
1. kl. I – najlepsza gleba – 0,5%;
2. kl. II – bardzo dobra – 2,8 %;
3. kl. III – dobra – 23, 3%;
4. kl. IV – średnia – 38,8%;
5. kl. V – słaba – 22,7 %;
6. kl. VI – zła – 11,9%.
- Przepisz te dane do zeszytu.
- Na podstawie powyższych informacji wykonaj legendę, narysuj diagram prostokątny w zeszycie ( 10 kratek na 10 kratek – 1 kratka to 1%) oraz wysnuj wnioski. Możesz spytać rodziców i dopisać jakie w Waszym gospodarstwie są gleby (jeśli ktoś posiada gospodarstwo).
Pisz starannie!
- Pracę prześlij do sprawdzenia na ocenę na adres: sp.adamy.lubanska@wp.pl
GEOGRAFIA KL. VII.
(23 i 26 XI. 2020)
Temat: Ochrona przeciwpowodziowa, a występowanie i skutki powodzi. Morze Bałtyckie.
- Przeczytaj temat ze s. 62-65 – podręcznik;
- W zeszycie napisz:
Co to jest powódź?
Wymień tradycyjne metody ochrony przeciwpowodziowej.
Wyjaśnij co to są poldery i retencja naturalna.
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie1 i 2 ze s.43 oraz ćwiczenie 4 s. 44;
- Zapamiętaj co najważniejsze s. 44 – ćwiczenia.
- Przeczytaj temat ze s.66-69 w podręczniku;
- Na podstawie informacji z podręcznika wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń 1 i 2 ze s. 45 oraz 3, 4 5 i 6 ze s. 46. Ćwiczenie 6 dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VII.
(16 i 19 XI. 2020)
Temat: Jeziora Polski. Wodne krajobrazy.
- Przeczytaj dalszą część tematu od s. 57 do 61;
- Pamiętaj, że największym jeziorem w Europie jest Jezioro Ładoga!
- W zeszycie wymień rodzaje jezior występujących w Polsce i podaj ich przykłady, np. jeziora polodowcowe – Śniardwy, Mamry, Niegocin;….
- Wymień w zeszycie:
najgłębsze jezioro w Polsce – ( nazwa i głębokość);
największe jezioro w Polsce – (nazwa i powierzchnia);
największy wodospad w Tatrach -
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 5 s. 41. Dla chętnych ćwiczenie 6 ze s. 42.
Do zobaczenia w poniedziałek (VII a o 12.30), a (VII b o 11.40).
GEOGRAFIA KL. VII (9 i 12 XI. 2020)
Temat: System rzeczny. Wody powierzchniowe w Polsce.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 54-57;
- W zeszycie wyjaśnij krótko poniższe pojęcia:
źródło -
dorzecze -
ujście -
zlewisko -
dział wodny -
zasilanie deszczowo-śnieżne -
asymetria dorzeczy -
- Pamiętaj, że najdłuższą rzeką Europy jest Wołga, a Polski -Wisła!
-Wykonaj metryczkę rzeki Wisły:
1. Długość - ……...
2. Źródło - ……….
3. Ujście - ………..
4. Zlewisko - ……...
- Na podstawie mapki s. 56 wymień prawobrzeżne i lewobrzeżne dopływy Wisły;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia ze s. 39 oraz ćwiczenie 3 ze s. 40.
- Ćwiczenie 4 ze s. 40 dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VII (2 i 5 XI. 2020)
Temat: Cechy klimatu Polski. Wiatry lokalne w Polsce.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 49-53;
- W zeszycie odpowiedz na poniższe polecenia:
Jak określamy klimat Polski?
Wymień 6 termicznych pór roku.
Co to jest okres wegetacyjny? (Gdzie trwa najdłużej, a gdzie najkrócej? - podaj po 2)
Opisz krótko 2 wiatry lokalne występujące w Polsce.
Amplituda - to różnica między najwyższą temperaturą w roku, a najniższą. (przepisz do zeszytu).
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 35 oraz 5 s. 37. Pozostałe dla chętnych.
Zapisuj kolejne tematy w zeszycie. Wykonuj wskazane zadania, które sprawdzę po powrocie do szkoły.
GEOGRAFIA KL. VII (26 i 29. X. 2020.)
Temat: Czynniki kształtujące klimat. Masy powietrza napływające nad Polskę.
- Przeczytaj temat z podręcznika 46-48;
- W zeszycie wymień w punktach jakie czynniki kształtują klimat w Polsce;
- Wyjaśnij w zeszycie, co to jest:
wiatr -
ciśnienie atmosferyczne -
wyż baryczny (W) -
niż baryczny (N) -
izobary-
- Wymień w notatce jakie masy powietrza napływają nad Polskę i co przynoszą latem i zimą.
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 32. Pozostałe dla chętnych.
Pracę sprawdzę po powrocie do szkoły.