20.04 – 24.04.2020
Klasa I
e-mail: srednickaazdalne@op.pl grabowskazdalne@op.pl
gołaszewskizdalne@op.pl Dzieńtygodni a, data
Temat /zadanie/zakres pracy
Uwagi
Poniedział ek 20.04.202
0
Pamiętajcie o staranności i dokładności podczas odrabiania lekcji. Wasze prace po powrocie do szkoły zostaną ocenione.
Edukacja polonistyczna: Temat: Utrwalenie dwuznaku dz. Wyprawa rowerowa – praca z tekstem.
-przeczytaj i naucz się czytać czytankę na s.53;
- wyszukaj fragment tekstu opisujący, jak doszło do wypadku;
- uzupełnij Kaligrafię – litera dz.
Praca dodatkowa –czytanka dodatkowa s.82, 83.
Edukacja plastyczna: Temat: Przejażdżka rowerowa - kolaż.
Kolaż – technika artystyczna polegająca na wykonaniu kompozycji z różnych materiałów i tworzyw. Są one naklejane papier i łączone z tradycyjnymi technikami plastycznymi.
Ozdób rower (możesz skorzystać ze wzoru do wydruku – załącznik 1), narysuj lub przyklej postać oraz elementy krajobrazu- drzewa, niebo, zabudowania itp.
Wychowanie fizyczne: Jeździmy ma rowerze – ćwiczenia praktyczne.
https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY&ab_channel=NarodoweCentrumEdukacji
%C5%BBywieniowej
Wtorek 21.04.20
20
Edukacja polonistyczna: Temat: Wyrabianie właściwych postaw wobec nieznajomych na podstawie własnych doświadczeń i tekstu „Magda sama w domu”.
-przeczytaj i naucz się czytać „Magda sama w domu” (czytanka s. 54)
- odpowiedz na pytania pod czytanką;
- wykonaj ćwiczenie 1,2,3 s. 44;
Edukacja matematyczna: Temat: Wprowadzenie liczby 19 w aspekcie głównym i porządkowym. Numeracyjne przypadki dodawania i odejmowania w zakresie 19.
-analiza ilustracji znajdującej się w podręczniku na górnym marginesie (przeliczanie kredek, koralików, obliczenie wartości pieniędzy – podręcznik Matematyka s. 28
-ćwiczenia w pisaniu liczby 19 – ćwiczenie s.35 - ćwiczenia w liczeniu – zad.1 s. 35
- kolorowanie wskazanych elementów – zad. 2 s. 35 - rozwiązywanie kwadratów liczbowych – zad.4 s.35
Edukacja muzyczna: Utrwalenie poznanych piosenek. Słuchanie muzyki – „Wiosna” A.
Vivaldi.
- utrwal poznane piosenki;
- posłuchaj utworu – „Wiosna” A. Vivaldiego
https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o&ab_channel=ewsko13 Wychowanie fizyczne: Ruch przy muzyce.
muzhttps://www.youtube.com/watch?v=k2hBMkZuvP8&list=PLQBt82zcfRIKC1YS_lfK4LC7PU u-mcRKL&ab_channel=DancewithNina
Środa 22.04.20
20
Edukacja polonistyczna: Temat: Ostrożności nigdy za wiele. Rozwiązywanie rebusów.
Uzupełnianie zdań. Ciche czytanie ze zrozumieniem.
-Wypowiedz się na temat zachowań dzieci w sytuacjach przedstawionych na rysunkach.
Oceń ich zachowania podczas spotkania z nieznajomymi – Podręcznik s. 55 - Wykonaj ćwiczenia 4,5 s. 45
- sprawdzam siebie – test cichego czytania ze zrozumieniem. (załącznik 2) Czytaj uważnie, staraj się wykonać pracę samodzielnie.
Edukacja matematyczna: Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.
- wykonaj zadania: 1,2,3 s.36 (ćwiczenia z matematyki)
Edukacja przyrodnicza: Temat: Bezpieczne zachowania. Ćwiczenia w wzywaniu pomocy przez telefon w sytuacjach zagrażających życiu lub zdrowiu.
https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug&ab_channel=VenaArt
Przećwicz z rodzicami wzywanie pomocy przez telefon w sytuacjach zagrażających życiu lub zdrowiu.
1. Podaj swoje dane osobowe.
2. Poinformuj o tym, co i gdzie się stało i ile osób jest poszkodowanych.
3. Mów wyraźnie.
4. Słuchaj pytań zadawanych przez osobę odbierającą telefon.
Język angielski: Temat: Ford -utrwalenie słownictwa.
Ćwiczenia 1-2 strona 54 (podręcznik)
Religia: KATECHEZA 51: Dar modlitwy dla naszych zmarłych. -Wklej naklejkę i dokończ kolorować rysunek – grób zmarłych. - Dokończ rysunek – Pan Jezus przywrócił życie dziewczynce.
Czwartek 23.04.20
20
Język angielski: Temat: Round up –powtórzenie.
Powtórz słówka ze strony 50 (podręcznik)
Edukacja polonistyczna: Temat: Wypowiedzi na temat pomocy udzielanej ludziom przez policję, straż pożarną i pogotowie ratunkowe w życiu codziennym i w sytuacjach
wyjątkowych. Uzupełnianie zdań.
- Oni nam pomagają –ćwiczenia w mówieniu – Podręcznik s.56 i 57 – odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
- Zapamiętaj numery telefonów alarmowych.
- wykonaj ćwiczenie 1,2,3,4 s.46 i 47
Edukacja matematyczna: Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 19 - ćwiczenia.
- wykonaj zadania: 4,5,6 s.37 (ćwiczenia z matematyki)
Edukacja informatyczna: Fabryka liter – poznajemy czcionki – klawisz Caps Lock.
Wychowanie fizyczne: Ruch przy muzyce.
https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM&list=PLvRA6- xFsv_I27UOH7NfLiXOYOZ+bLCZDK&ab_channel=malocakids
Piątek
24.04.20 20
Religia: KATECHEZA 52: Święty Mikołaj uczy nas dobroci. - Pokoloruj obrazki, które pokazują jak dzisiaj ludzie pomagają innym.
Edukacja polonistyczna: Temat: Słuchanie tekstu G. Kasdepke „Rower wujka Leona”.
„Rower wujka Leona” Grzegorz Kasdepke
Porządny rower powinien mieć kierownicę, dwa koła i siodełko – ale choć rower Bodzia spełniał te warunki, trudno go było nazwać porządnym. – Sam go zmontowałeś? – zapytał Pulpet, podnosząc przyjaciela z ziemi. – Z wujkiem Leonem – zasapał Bodzio. – Wujek ma hopla na punkcie rowerów. Powiedział, że kupić to żadna sztuka, prawdziwy cyklista powinien złożyć swój rower sam. Pulpet drapał się przez chwilę po brzuchu. Nie był pewny, czy powinien pytać, co znaczy słowo „cyklista”, czy też może lepiej nie zdradzać się przed Bodziem ze swoją niewiedzą. Eee, może lepiej nie... Tak na logikę biorąc, cyklista to pewnie jakiś fan rowerów. Ktoś taki jak wujek Bodzia. Wiecznie spocony sympatyczny brodacz, którego znakiem rozpoznawczym są podwinięte nogawki spodni i rozpłaszczone muchy na okularach.– A skąd wzięliście części? – Pulpet spojrzał z ciekawością na leżący przed nimi pojazd. – Wujek Leon skądś przytargał – wyjaśnił Bodzio. – Podobno same markowe, superjakości, od różnych sportowych modeli. To miał być najszybszy rower na warszawskich Bielanach. Pulpet chrząknął. Może i najszybszy. Pytanie, jak to sprawdzić. Każdy, kto
wskakiwał na jego siodełko, po kilku sekundach lądował na ziemi. Zupełnie jakby to był dziki nieujeżdżony rumak! – Może sobie dokręcisz z tyłu takie dwa kółeczka? – Pulpet nie mógł powstrzymać się od złośliwości. Do tej pory to on był zwykle obiektem kpin i żartów. – Sam sobie dokręć kółeczka – zdenerwował się Bodzio. – Do brzucha! – Jak chcesz – Pulpet udał, że nie czuje się dotknięty, a potem wskoczył na siodełko swojego „górala”. – Jadę do Lasku Bielańskiego. – No a ja?! – zaskomlał Bodzio. – Mam się tu przewracać cały dzień? „Czemu nie?” – pomyślał Pulpet. Ale po chwili dopadły go wyrzuty sumienia. „Co by nie mówić, Bodzio to jednak przyjaciel. A tylko ostatnia wieprzowina zostawia przyjaciela w potrzebie”. – No dobra – westchnął Pulpet, zawracając. – Poprośmy o pomoc pana Antosia. Pan Antoś, znany wszystkim jako złota rączka, w rzeczywistości miał rączki szaro-czarne, poplamione jakimiś smarami, tuszami i czymś bliżej nieokreślonym. Widok roweru Bodzia wprawił go w znakomity humor. – A cóż to za wynalazek? – zarechotał. – Skrzyżowanie hulajnogi z rozkładaną kanapą? – Terenowa wyścigówka – odpowiedział z godnością Bodzio. – Nowe dzieło twojego wujka? – chciał wiedzieć pan Antoś. – Tego szurniętego na punkcie dwóch kółek? – Tego samego – przyznał Bodzio. Pan Antoś nie musiał pytać o nic więcej. Z rowerami zmontowanymi przez wujka Leona miał do czynienia co najmniej raz w tygodniu. Udzielenie pomocy nie było tym razem trudne. – Już – powiedział po minucie pan Antoś. – Wskakuj! – Co było nie tak? – zapytał Bodzio, ostrożnie kręcąc pedałami. – Jak na twojego wujka, to
drobiazg – wzruszył ramionami pan Antoś. – Tam, gdzie powinno być siodełko, zamontował kierownicę, a gdzie powinna być kierownica, zamontował siodełko. – A ja myślałem, że on jest po prostu nieujeżdżony – zmartwił się Bodzio. – Ja też – przyznał Pulpet.
A potem pognali przed siebie!
- Prawda czy fałsz? – sprawdzenie rozumienia tekstu (rodzic czyta zdania):
Rower Bodzia jest jak dziki nieujeżdżony rumak. – Prawda czy fałsz?
-Ktoś nazywany złotą rączką ma jedną rękę ze złota. – Prawda czy fałsz?
- Analiza tekstu - udzielanie odpowiedzi na pytania:
Kogo wujek uważał za prawdziwego cyklistę?
Dlaczego rower skonstruowany przez wujka Leona nie chciał jeździć?
Wyjaśnienie pojęć:
Cyklista- osoba przemieszczająca się za pomocą roweru.
Złota rączka - czyli: ktoś, kto wszystko potrafi naprawić; talent techniczny.
Quiz rowerowy 1. Ile kół ma rower?
a) 1 b) 2 c) 7
2. Jaki kolor ma światło pozycyjne z przodu roweru?
a) Biały b) Zielony c) Czerwony 3. Jaki kolor ma światło pozycyjne z tyłu roweru?
a) Biały b) Zielony c) Czerwony 4. Jaki kolor ma światło odblaskowe z tyłu roweru?
a) Biały b) Zielony c) Czerwony 5. Jaki kolor ma światło odblaskowe w pedałach?
a) Czerwony b) Żółty c) Zielone
6. Jakie urządzenia mogą być zamontowane na kierownicy roweru?
a) Sygnał ostrzegawczy b) bagażnik c) Siodełko 7. Czy jadąc rowerem, można trzymać kierownicę jedną ręką?
a)Tak b) Nie
8. Czy siedmioletnie dziecko może samo jeździć na rowerze po drogach?
a) Tak b) Nie 9. Jaki to znak?
a) droga dla pieszych
b) droga dla pieszych i rowerów c) droga dla rowerów
Edukacja techniczna: Temat: Ważne numery – wykonanie zawieszki z numerami alarmowymi.
-Skorzystaj ze wzoru zawieszki; (załącznik 2)
-wypisz numery alarmowe: 999,998,997,112 i podpisz je;
- ozdób zawieszkę według własnego pomysłu.
Edukacja matematyczna: Temat: Obliczenia w zakresie 19. Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych.
- wykonaj zadania w podręczniku Matematyka 1,2,3,4 s. 28
- obliczenia z zadania 1 i 2 zapisz w zeszycie.
Alicja Średnicka- GrodzkaZałącznik 1
Sprawdzam siebie Test cichego czytania ze zrozumieniem nr 2
Imię i nazwisko ………..
Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na pytania.
Adam i Dorota idą rano do szkoły. Jest pochmurno i pada deszcz. Taka jest marcowa pogoda. Oni mają parasole. Parasol Doroty jest kolorowy, a parasol Adama jest czarny. W szkole jest gwarno i wesoło.
1. Jak nazywają się dzieci? …/ 1p a) Adam i Donata
b) Dorota i Adam c) Donald i Adela
2. Gdzie idą dzieci? …/1p a) do kina
b) do szopy c) do szkoły
3. Jak jest u nich w szkole? …/1p a) smutno i nudno
b) gwarno i cicho c) wesoło i gwarno
4. Jaka jest pogoda? …/1p a) pada grad
b) pada deszcz
5. Co mają dzieci? …/1p
a) parawany
b) płaszcze c) parasole
6. Jaki parasol ma Dorota? …/1p a) kwadratowy
b) kolorowy
7. Jaki parasol ma Adam? …/1p a) czerwony
b) czekoladowy c) czarny
8. Jaki jest miesiąc? …/1p a) maj
b) luty c) marzec
9. Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej i napisz je. 2p
idą Adam do szkoły. i Dorota
. ...
Punktacja:
10p – 9,5p - 5 bdb 9p -8p - 4 db 7,5p – 5,5p 3 dst 5p -3,5p -2 dop 3p -0p -1 ndst
