Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: PED
Stopień studiów: I
Specjalności: Pedagogika wczesnoszkolna z wychowaniem plastycznym-specjalność nauczycielska
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Metodyka edukacji plastycznej w klasach 4-6
Kod przedmiotu WPINH PEDP1N CN7 15/16
Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe/kształcenia nauczycieli
Liczba punktów ECTS 4
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
4 0 30 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, PraktykiEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Cel 1 1. zapoznanie studentów z założeniami programowymi oraz z treściami kształcenia w zakresie edukacji pla- stycznej w klasach IV-VI
Cel 2 2. rozwijanie wśród studentów umiejętności analizy i interpretacji wymagań ogólnych programu edukacji plastycznej w klasach IV-VI
4 Wymagania wstępne
1 zaliczony pierwszy semestr studiów
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 student będzie potrafił twórczo zorganizować proces kształcenia w obszarze edukacji plastycznej wśród uczniów klas IV_VI
MU2 student będzie potrafił dokonać analizy założeń programowych i dobrać metody oraz techniki kształtujące kreatywność i myślenie metaforyczne
MK3 student będzie potrafił korzystać z bogactwa kultury zgromadzonej w różnorodnych obszarach sztuki i będzie potrafił przygotować uczniów do odbioru i współtworzenia sztuki jako społecznego dobra
6 Treści programowe
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 1. Cele, założenia i wymagania programowe edukacji plastycznej w klasach
IV-VI 4
C2 2. Metody i projekty rozwijające myślenie twórcze oraz myślenie metaforyczne
uczniów 8
C3 3.Zajęcia rozwijające umiejętności obserwacji i wykonywania prac za pomocą
różnorodnych technik i narzędzi 8
C4 4. Plener jako forma ćwiczeń i wykonywania zadań w obszarze edukacji
plastycznej 2
C5 5. Kreska jako forma wyrazu 2
C6 6. Ćwiczenia ilustracyjne inspirowane sztuką teatralną, tekstami literackimi,
filmem lub muzyką 4
C7 7. Organizacja wystawy prac plastycznych uczniów klas IV-VI - zadania, rola
i umiejętności nauczyciela edukacji plastycznej 2
Razem 30
7 Metody dydaktyczne
M1. Burza mózgów M3. Ćwiczenia projektowe M5. Dyskusja
M10. Prezentacje multimedialne M11. Projekty
M13. Studium przypadku M8. Praca w grupach
Strona 2/5
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 30
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 50 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P17. Projekt
P11. Aktywność na zajęciach P12. Portfolio
Kryteria oceny
Na ocenę 3 wykonanie zadań, które spełniają 60% oczekiwań Na ocenę 3.5 wykonanie zadań, które spełniają 70% oczekiwań Na ocenę 4 wykonanie zadań, które spełniają 75% oczekiwań Na ocenę 4.5 wykonanie zadań, które spełniają 80% oczekiwań Na ocenę 5 wykonanie zadań, które spełniają 90% oczekiwań
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W01, K_W02, K_W03 SN W c), K_W04, K_W05 SN
W a), K_W09 SN W d), K_W16, K_W18 SN W l), K_W20, KWP_W01,
KWP_W02, KWP_W03, KWP_W04, KWP_W05, KWP_W06, KWP_W08
C1, C7 M5, M10, M8 P11
MU1
K_U08, K_U09 SN U h), K_U11 SN U j),
K_U12 SN U l), K_U13 SN U m),
K_U14 SN U n), K_U15, K_U18 SN U k), K_U19 SN U i),
K_U20 SN U o), KJA_U03, KWP_U01, KWP_U02, KWP_U03, KWP_U04, KWP_U05
C2, C3, C6 M1, M3, M11,
M13, M8 P17, P12
MK1
K_K01 SN K a), K_K04 SN K d), K_K05, K_K09, K_K10, K_K11 SN K c), K_K13 SN K g)
C1, C4, C7 M3, M5, M8 P12
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Lukas Jadwiga/Onak krystyna — Do dzieła. Program nauczania plastyki w klasach IV-VI szkoły podsta- wowej, Warszawa, 2012, Nowa Era
Literatura uzupełniająca:
[1] Stopczyk Stanisław/Neubart Barbara — Plastyka. podręcznik klas IV-VI, Warszawa, 2014, WSiP Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Wybrane problemy edukacji plastycznej dzieci i młodzieży — Mazur Anna/Boguszewska Anna (red.) , Lublin, 2013 [Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej]
Strona 4/5
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. KAAFM dr hab. Anna Kozuh (kontakt: ania@kozuh.net) Oboby prowadzące przedmiot
Anna Kozuh (kontakt: ania@kozuh.net)
