9.04.2015 (4 godziny 8–12, grupa 1) – omówienie kolokwiów nr 4 i 007 Zajęcia z 2.04.2015 przeniesione na 9.04.2015 godz. 10-12, s. 601. Zapraszam studentów gru- py 2 na zajęcia 9.04.2015, gdyż w grupie 2 nie będzie zaplanowane omawianie tych kolokwiów.
Ćwiczenia wtorkowe 14, 21, 28.04.2015 (obie grupy) piątek 10.04.2015 (grupa 2), czwartek 16.04.2015 (8-10 grupa 1)
101. Rozwiązać nierówności a)√
x + 2√
x − 2 <√ x2− 1 b) √
x2+ 27 > 2x c) x21
x d) x31 x
e) xx2+ 8x8¬ xx2+ x8 f ) √
4x − 4 − x2¬ x2007+ 2007 g) √
x2+ 2007 ¬√
3x2+ 1999 h) ||||||x| − 1| − 1| − 1| − 1| − 1| ¬1
2 i) √
x2− 2x + 1 +√
x2− 4x + 4 <√
x2+ 2x + 1 +√
x2− 8x + 16 j) x2− 25< 24
k) (x + 5)2007+ (x + 5)3< (3x + 1)2007+ (3x + 1)3 l) (x2+ 1)x+2¬ (x2+ 1)x2
102. Która z liczb jest większa a) 123456 · 123458 czy 1234572 b) 1000! czy 10001000
c) 1000! czy 100900 d) 1000! czy (500!)2
e) 2007 666
!2007
czy 2007 666
!666
f ) √4
83 − 22007 czy √4
83 − 2666 g) √4
79 − 22007 czy √4
79 − 2666 h) √4
79 − 32007 czy √4
79 − 3666 i) √4
79 − 32007 czy√4
79 − 3667 j) 2100! czy 999!
k) 21000 czy 3700 l) 5444 czy 3700 m) 17
20 czy 16 21
n) 100
7 czy 150 11 o) 8444
1717 czy 16333 1917 p) 17667
33334+ 66664 czy 17666 33334 q) 2007
666
!
czy 2007 667
!
r) 2007 666
!
czy 2008 666
!
s) 2007 1666
!
czy 2007 1667
!
t) 2007 1666
!
czy 2008 1666
!
u) 1
√37 − 6 czy√ 37 + 6
v) 1
√37 − 6 czy 12
w) 1
√37 − 6 czy 1
√97 − 10 x) √
37 − 6 czy 1 10 y) √
37 − 6666 czy 1 100100 z)
9 4
27/8
czy
27 8
9/4
Uprościć wyrażenia 103. 42+log27
104. log√32 · log59 105. log62 + log369
106. logm(mn) · logn(mn)
logm(mn) + logn(mn) dla liczb naturalnych m i n większych od 1.
107. log(√2−1)(√ 2 + 1) 108. 2log35 −5log32
109. Dla ilu trójek liczb rzeczywistych dodatnich a, b, c różnych od 1 spełniona jest podana równość? Dla wszystkich? Dla żadnej? Dla niektórych (podać 3 przykłady, a jeśli przykładów jest mniej niż 3, podać wszystkie)?
a) loga(bc) = (logab) + logac b) loga(bc) = (logab) · logac c) loga(b + c) = (logab) · logac
d) loga(b + c) = (logab) + logac e) (logab) · logbc = logac f ) loga(bc) = c · logab
110. Bez użycia kalkulatora rozstrzygnąć, która liczba jest większa:
a) log27 czy log37 b) log0,27 czy log0,37 c) log27 czy log0,37 d) log0,27 czy log37 e) log20,7 czy log30,7 f ) log0,20,7 czy log0,30,7 g) log20,7 czy log0,30,7 h) log0,20,7 czy log30,7 i) log927 czy log48 j) log38 czy log25 k) log5127 czy log10999 l) log3100 czy log210
m) (log23) · log57 czy (log27) · log53 n) (log23) · log75 czy (log79) · log1625 o) log23 czy log35
p) log37 czy log519 q) log23 czy log513 r) log35 czy log1556
Wskazówka do kilku ostatnich pytań:
Wiadomo, że wartość ułamka nie zmieni się, jeżeli licznik i mianownik pomnożymy przez tę samą liczbę różna od zera.
Podobnie, wartość logarytmu nie zmieni się, jeżeli podstawę i liczbę logarytmowaną ...
111. Czy jest prawdą, że log2(a + b) = log2a + log2b, jeżeli a) a = 2, b = 2
b) a = 3/2, b = 3 c) a = 2, b = 3 d) a = 3/2, b = 2 e) a = 5, b = 5/4
112. Czy jest prawdą, że a · log7b = b · log7a, jezeli a) a = 2, b = 3
b) a = 2, b = 4 c) a = 2, b = 5 d) a = 3, b = 4
e) a = 64/27, b = 256/81
113. Rozwiązać nierówności a) log2x(x2+ 1) ¬ log2x(x2+ 3x) b) (x2+ x + 1)3x> (x2+ x + 1)x+1 c) x4− 5x2+ 4 < 0
d) log2x + logx4 < 3
114. Na potrzeby tego zadania, dla liczby rzeczywistej a > 1 zdefiniujemy średnią liczb rzeczywistych x, y większych od 1, następującym wzorem
Sa(x, y) = a
√logax·logay.
Podać wartości następujących liczb w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracalnego w przypadku liczb wymiernych. Wpisać literkę N w przypadku liczb niewymiernych.
a) S8(2, 16) = ... ; b) S9(2, 16) = ... ; c) S8(3, 81) = ... ; d) S9(3, 81) = ... .
Oznaczenia: Przypominam, że [x] oraz {x} oznaczają odpowiednio część całkowitą i część ułamkową liczby rzeczywistej x.
115. Podać przykład takiej liczby rzeczywistej x, że a) [x] = −4, {x} < 1/10
b) [x] = −4, {x} > 9/10 c) 2 · {x} 6= {2x}, x < 0
d) 2 · {x} = {5x}, x > 10, x 6∈N
116. Wyznaczyć wszystkie takie liczby rzeczywiste a, że dla dowolnej liczby rzeczy- wistej x zachodzi równość [x + a] = [x] + a .
117. Podać przykład takich liczb rzeczywistych x, y, że a) [x + y] 6= [x] + [y]
b) [2x + y] = 2[x] + [y] + 2 c) [x + y] = {x} + {y}, x,y > 0 d) [xy] = [x] · [y] + 10
118. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej.
sin50◦, cos80◦, sin170◦, cos200◦, sin250◦, cos280◦.
119. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f (x) = sin2x
b) f (x) = cos3x c) f (x) = sin(x/2) d) f (x) = sin2x e) f (x) = cos2x
f ) f (x) = (1 + cos2x)/2 g) f (x) = (1 − cos2x)/2 h) f (x) = 3 + 5cosx i) f (x) = sinπx
120. Uprościć wyrażenie, w którym n przebiega liczby naturalne.
a) sinnπ b) sinn2π c) cosnπ d) cosn3π e) cos(n2+ n)π
f ) sin((2n + 1)π/2) g) sin((2n − 1)π/2)
Dopuszczalne odpowiedzi: 1, 0, (−1)n, (−1)n+1. 121. Która liczba jest większa?
a) sin1◦ czy sin1 b) sin2◦ czy sin2 c) sin3◦ czy sin3 d) sin4◦ czy sin4 e) sin5◦ czy sin5 f ) sin6◦ czy sin6
122. Rozwiązać równania i nierówności.
a) sinx 1/2 b) cosx ¬ 1/2 c) sinx cosx d) h4sin2xi= 2 e) {cos2x} = 3/4 f ) √
1 + cosx =√
2 · cos(x/2) g) sin2x + cos4x = cos2x + sin4x
123. Jaką najmniejszą i największą wartość przyjmuje wyrażenie sinx · cosx · cos2x · cos4x · cos8x · cos16x ?
124. Dla funkcji f zdefiniowanej podanym wzorem oraz dla podanego zbioru Z roz- strzygnąć, czy funkcja f jest różnowartościowa na zbiorze Z oraz podać zbiór wartości funkcji f na zbiorze Z.
a) f (x) = x2, Z = [−3, −1) b) f (x) = x2, Z = (−3, 4]
c) f (x) = x2, Z = [−3, −2] ∪ [3, 5]
d) f (x) = x2, Z = (−3, −2] ∪ [3, 4) e) f (x) = x2, Z = (0, 3)
f ) f (x) = x2− 2x + 1, Z = (0, 3) g) f (x) = x2+ 2x + 1, Z = (0, 3) h) f (x) = 2x, Z = (−3, 3) i) f (x) = |2x− 3|, Z = (−3, 3) j) f (x) = |2x− 5|, Z = (−3, 3)
125. Niech
f (x) =
x +1 2
− x
.
Naszkicować wykres funkcji f oraz wykresy następujących funkcji a) f1(x) = f (2x)
b) f2(x) = f (x/2) c) f3(x) = 2f (x) d) f4(x) = f
x +1 4
e) f5(x) = f
x +1 2
f ) f6(x) = f
x −1 2
g) f7(x) =1
2− f (x) h) f8(x) = f
x −1 4
i) f9(x) =
f
x −1 4
j) f10(x) =f (2x) k) f11(x) = f (x) + x2 l) f12(x) = 5f (x) + 3x
126. Czy funkcja f zdefiniowana podanym wzorem jest parzysta? Nieparzysta?
a) f (x) = 0 b) f (x) = 37 c) f (x) = 2x d) f (x) = 2x2+ 1 e) f (x) = 14x5+ 6x3 f ) f (x) = x6+ x5
g) f (x) = sin37x · cos24x h) f (x) = sin24x · cos37x i) f (x) = x111· sin24x · cos37x j) f (x) = x111· sin37x · cos24x k) f (x) = x666· sin24x · cos37x l) f (x) = x666· sin37x · cos24x m) f (x) = sinx37
n) f (x) = sinx24 o) f (x) = cosx37 p) f (x) = cosx24 q) f (x) = (x2+ 1)sinx r) f (x) = (x2+ 1)cosx s) f (x) = (x3+ 1)sinx t) f (x) = (x3+ 1)cosx
127. Dla każdej z liczb i ∈ {1,2,...,13} wskazać taką liczbę j ∈ {1,2,...,13}, że dla dowolnej liczby rzeczywistej x zachodzi równość fj(fi(x)) = x.
f1(x) = 37 + x f2(x) = 37 − x f3(x) = x − 37 f4(x) = 3x − 2 f5(x) = 3x − 4 f6(x) = 3x − 6 f7(x) =x
3+ 2 f8(x) =x
3+2 3
f9(x) =x 3+4
3 f10(x) = −5
4x +3 4|x|
f11(x) = −5 4x −3
4|x|
f12(x) =5 4x +3
4|x|
f13(x) =5 4x −3
4|x|
128. Funkcja f spełnia warunki
f (3 − x) = f (x), f (6 − x) = f (x)
dla dowolnej liczby rzeczywistej x. Dowieść, że funkcja f jest okresowa i parzysta.
Ćwiczenia 16.04.2015(10-12), 23.04.2015(4 godziny 8-12) (grupa 1)
Dla studentów grupy 2 są to zadania do samodzielnego rozwiązania, jednak sugeruję stu- dentom grupy 2 przyjście na zajęcia grupy 1.
129. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x − 1) · (x − 2) · (x − 3) > 0, ... ; b) (x − 1)2· (x − 2) · (x − 3) > 0, ... ; c) (x − 1) · (x − 2)2· (x − 3) > 0, ... ; d) (x − 1) · (x − 2) · (x − 3)2> 0, ... .
130. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (|x| − 1)2013· (|x| − 2)2013> 0, ... ; b) (|x| − 1)2013· (|x| − 2)2014> 0, ... ; c) (|x| − 1)2014· (|x| − 2)2013> 0, ... ; d) (|x| − 1)2014· (|x| − 2)2014> 0, ... .
131. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) |x2− 17| < 8, ... ; b) |x3− 14| < 13, ... ; c) |x4− 40| < 41, ... ; d) |x5− 16| < 16, ... .
132. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x2− 1)(x − 2) < 0, ... ; b) (x − 2)(x2− 4) < 0, ... ; c) (x2− 4)(x − 7)2< 0, ... ; d) (x − 7)(x2− 9)2< 0, ... .
133. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x2− 25) · (x3− 27) > 0, ... ; b) (x5− 32) · (x3− 27) > 0, ... ; c) (x5− 32) · (x4− 16) > 0, ... ; d) (x2− 25) · (x4− 16) > 0, ... .
134. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (|log5x| − 1)2< 1, ... ; b) (|log5x| − 1)3< 1, ... ; c) (|log5x| − 2)4> 1, ... ; d) (|log5x| − 2)5> 1, ... .
135. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) logx4 < 2, ... ; b) logx4 < −2, ... ; c) logx2 > 2, ... ; d) logx2 > −1, ... .
136. Niech A(n) = 44n, B(n) = 25616n, C(n) = log2A(n), D(n) = log2B(n), E(n) = logC(n)D(n). Podać w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracalnego:
a) E(100) = ... ; b) E(200) = ... ; c) E(300) = ... ; d) E(400) = ... .
137. Dla podanej liczby n przyjąć za podstawę logarytmu a = √n
n, a następnie zapisać liczbę loga2 w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracalnego
a) n = 2, loga2 = ... ; b) n = 4, loga2 = ... ; c) n = 8, loga2 = ... ; d) n = 16, loga2 = ... .
138. Dla podanej liczby a wskazać taką liczbę rzeczywistą dodatnią b, aby spełniona była równość 1 + (log5a) + log5b = log5(2a2+ 2b2).
a) a = 2, b =... ; b) a = 3, b =... ; c) a = 4, b =... ; d) a = 6, b =... .
139. Dla podanych liczb a, b podać taką liczbę rzeczywistą c, aby zachodziła równość logab = logbc.
a) a = 3, b = 9, c =... ; b) a = 9, b = 3, c =... ; c) a = 54, b = 56, c =... ;
d)
a = 7
54,b = 7
56,c =...
.140. Podać zbiór rozwiązań nierówności zapisując go w postaci przedziału lub sumy przedziałów.
a) 1
2< logx8 < 3 ... ; b) −1
2< logx9 < 2 ... ; c) −2 < logx4 <1
3 ... ; d) −3 < logx64 < −2 ... .
141. Dla podanych liczb a, b zapisać w postaci liczby całkowitej lub ułamka nie- skracalnego wartość liczby logxy, gdzie x = logab oraz y = logba. Napisać literkę N, jeżeli liczba ta jest niewymierna.
a) a = 2224, b = 2226, logxy =... ; b) a = 2227, b = 22214, logxy =... ; c) a = 2229, b = 22212, logxy =... ; d) a = 22216, b = 22232, logxy =... .
142. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) hlog√26i= ... ; b) hlog√211i= ... ; c) hlog√212i= ... ; d) hlog√288i= ... .
143. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) hlog2√ 6 −√
5i= ... ; b) hlog2√
11 −√
10i= ... ; c) hlog2√
31 −√
30i= ... ; d) hlog2√
66 −√
65i= ... .
144. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a)
"
1 4 −√
15
#
= ... ;
b)
"
√ 1 17 − 4
#
= ... ; c)
"
1 5 − 2√
6
#
= ... ;
d)
"
1 7 − 5√
2
#
= ... .
145. Dla podanej liczby naturalnej n podać największą liczbę rzeczywistą x < 100 taką, że {log2x} = {log2n}, gdzie {y} oznacza część ułamkową liczby y.
a) n = 11, x = ... ; b) n = 21, x = ... ; c) n = 41, x = ... ; d) n = 124, x = ... .
146. Podać przykład liczby niecałkowitej x spełniającej podane równanie, gdzie [y]
oraz {y} oznaczają odpowiednio część całkowitą i ułamkową liczby y. Wynik podać w postaci ułamka dziesiętnego skończonego lub okresowego (taka postać odpowiedzi jest częścią zadania, więc wyniki poprawne, ale w innej postaci, nie będą uznawane).
a) [x] = 3{x}, x =... ; b) [x] = 4{x}, x =... ; c) [x] = 5{x}, x =... ; d) [x] = 6{x}, x =... .
147. Dla podanej miary kąta α podać najmniejszą dodatnią miarę kąta β różną od α i spełniającą równość sinα = sinβ.
a) α = 100◦, β =... ; b) α = 50◦, β =... ; c) α = 200◦, β =... ; d) α = 90◦, β =... .
148. Dla podanej miary kąta α podać najmniejszą dodatnią miarę kąta β spełniającą równość sinα + sinβ = 0.
a) α = 10◦, β = ... ; b) α = 100◦, β = ... ; c) α = 200◦, β = ... ; d) α = 300◦, β = ... .
149. Niech f1:R→R będzie funkcją określoną wzorem f1(x) = |x − 3|. Funkcje fn
dla n 2 określamy rekurencyjnie wzorem
fn(x) = f1(fn−1(x)) . Podać wartość
a) f1000(1001) =... ; b) f1000(2002) =... ; c) f1000(3003) =... ; d) f1000(4004) =... .
150. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) hlog10log10103!i= ... ; b) hlog10log10105!i= ... ; c) hlog10log101010!i= ... ; d) hlog10log101020!i= ... .
151. Funkcja f :R→R jest określona wzorem f (x) = |x2− 25|. Zapisać w postaci przedziału zbiór wartości funkcji f na podanym przedziale Z.
a) Z = (−7, −4), ... ; b) Z = (−6, −1), ... ; c) Z = (−4, 6), ... ; d) Z = (−1, 1), ... .
152. Funkcja f :R→Rjest określona wzorem f (x) = |log2x|. Zapisać w postaci prze- działu zbiór wartości funkcji f na podanym przedziale Z.
a) Z = (0, 1/32), ... ; b) Z = (1/64, 1/2), ... ; c) Z = (1/8, 4), ... ; d) Z = (2, 16), ... .
153. Dla podanej miary kąta α podać najmniejszą dodatnią miarę kąta β spełniającą równość cosα = sinβ.
a) α = 10◦, β = ... ; b) α = 50◦, β = ... ; c) α = 100◦, β = ... ; d) α = 200◦, β = ... .
154. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) hlog2log2137i= ... ; b) hlog2log21311i= ... ; c) hlog2log21315i= ... ; d) hlog2log21325i= ... .
155. Podać największą liczbę naturalną n, dla której podana równość jest prawdziwa.
Symbol [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) [log2n] = 5, n = ... ; b) [log3n] = 3, n = ... ; c) [log5n] = 2, n = ... ; d) [log7n] = 1, n = ... .
156. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) logx√
2 − 1> −1, ... ; b) logx2 −√
3> −1, ... ; c) logx√
5 − 2< −1, ... ; d) logx3 −√
8< −1, ... .
157. Dla podanej liczby a podać zbiór rozwiązań nierówności logax 2 zapisując go w postaci przedziału lub sumy przedziałów.
a) a = 3, ... ; b) a = 1/4, ... ; c) a = 1/5, ... ; d) a = 6, ... .
158. Dla podanej liczby a podać zbiór rozwiązań nierówności logxa 2 zapisując go w postaci przedziału lub sumy przedziałów.
a) a = 3, ... ; b) a = 1/4, ... ; c) a = 1/5, ... ; d) a = 6, ... .
159. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a)
"
1 6 −√
34
#
= ... ;
b)
"
1 6 −√
35
#
= ... ;
c)
"
1 6 −√
37
#
= ... ; d)
"
1 6 −√
39
#
= ... .
160. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (3 − log2x)2< 1, ... ; b) (3 − log2x)3> 1, ... ; c) (3 − log2x)4> 1, ... ; d) (3 − log2x)5< 1, ... .
161. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) logx8 ¬ 2, ... ; b) logx8 1/2, ... ; c) logx8 ¬ −2, ... ; d) logx8 −1/2, ... .
Ćwiczenia 17, 24.04.2015 (grupa 2)
Dla studentów grupy 1 są to zadania do samodzielnego rozwiązania, jednak sugeruję stu- dentom grupy 1 przyjście na zajęcia grupy 2.
162. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x − 1)2013· (x − 2)2013> 0, ... ; b) (x − 1)2013· (x − 2)2014> 0, ... ; c) (x − 1)2014· (x − 2)2013> 0, ... ; d) (x − 1)2014· (x − 2)2014> 0, ... .
163. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) |x − 3| < 1, ... ; b) |x − 4| > 2, ... ; c) |x − 5| > 6, ... ; d) |x − 6| < 5, ... .
164. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x − 1)(x − 2) < 0, ... ; b) (x − 2)(x − 4)2< 0, ... ; c) (x − 4)2(x − 7) < 0, ... ; d) (x − 7)2(x − 9)2> 0, ... .
165. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (x − 4)(x − 9) > 0, ... ; b) (x − 4)(x2− 9) > 0, ... ; c) (x2− 4)(x − 9) > 0, ... ; d) (x2− 4)(x2− 9) > 0, ... .
166. Zapisać zbiór rozwiązań podanej nierówności w postaci przedziału lub uporząd- kowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) (log2x − 2) · (log3x − 3) > 0, ... ; b) (log2x − 3) · (log3x − 2) > 0, ... ; c) (log2x − 3)3· (log3x − 2)2> 0, ... ; d) (log2x − 3)2· (log3x − 2)3> 0, ... .
167. Podać taką liczbę x, że
a) log23 = 2 · log2x, x = ... ; b) log23 = 2 + log2x, x = ... ; c) 3 · log32 = log3x, x = ... ; d) 3 + log32 = log3x, x = ... .
168. Niech A(n) = 44n, B(n) = 25664n, C(n) = log2A(n), D(n) = log2B(n), E(n) = logC(n)D(n). Podać w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracalnego:
a) E(100) = ... ; b) E(200) = ... ; c) E(300) = ... ; d) E(400) = ... .
169. Podać wartość podanej liczby w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracal- nego, gdy podana liczba jest wymierna. Napisać N, jeśli podana liczba jest niewymierna.
a) log2log2444= ... ; b) log2log2445= ... ; c) log2log2446= ... ; d) log2log2448= ... .
170. Dla podanych liczb rzeczywistych x i y wskazać taką liczbę rzeczywistą dodat- nią a, aby prawdziwa była równość logax = y.
a) x = 16, y = 2, a =... ; b) x = 16, y = −4, a =... ; c) x = 2, y = 4, a =... ; d) x = 2, y = −1/4, a =... .
171. Podać zbiór rozwiązań nierówności zapisując go w postaci przedziału lub sumy przedziałów.
a) −1
2< log4x <3
2 ... ; b) 1
3< log64x <1
2 ... ; c) −3
5< log32x <4
5 ... ; d) −3
2< log9x <1
4 ... .
172. Niech
n
Y
i=m
ai= am· am+1· am+2· am+3· ... · an−1· an.
Zapisać wartość podanego iloczynu w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskra- calnego, jeśli liczba jest wymierna. Napisać literkę N, jeżeli liczba jest niewymierna.
a) Q4
i=1
log(3i+1)(3i + 4) =... ; b) Q4
i=2
log(3i+1)(3i + 4) =... ; c) 15Q
i=2
log(3i+1)(3i + 4) =... ; d) Q16
i=2
log(3i+1)(3i + 4) =... .
173. Dla podanej liczby n podać najmniejszą liczbę całkowitą dodatnią m 6= n taką, że {log2m} = {log2n}, gdzie {x} oznacza część ułamkową liczby x.
a) n = 48, m = ... ; b) n = 50, m = ... ; c) n = 51, m = ... ; d) n = 52, m = ... .
174. Podać wartość wyrażenia, gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) hlog√23i= ... ; b) hlog√35i= ... ; c) hlog√25i= ... ; d) hlog√210i= ... .
175. Dla podanej liczby n podać najmniejszą liczbę rzeczywistą x > 1 taką, że {log2x} = {log2n}, gdzie {y} oznacza część ułamkową liczby y.
a) n = 48, x = ... ; b) n = 5, x = ... ; c) n = 20, x = ... ; d) n = 18, x = ... .
176. Dla podanej liczby naturalnej k podać największą liczbę naturalną n taką, że [logkn] = [logk27], gdzie [x] oznacza część całkowitą liczby x.
a) k = 2, n = ... ; b) k = 3, n = ... ; c) k = 4, n = ... ; d) k = 5, n = ... .
177. Podać zbiór rozwiązań równania w postaci przedziału lub sumy przedziałów.
Symbol [y] oznacza część całkowitą liczby y.
a) [|log3log2x|] = 0, ... ; b) [|log2log3x|] = 0, ... ; c) [|log3log3x|] = 1, ... ; d) [|log2log2x|] = 3, ... .
178. Dla podanej miary kąta α podać najmniejszą dodatnią miarę kąta β różną od α i spełniającą równość cosα = cosβ.
a) α = 100◦, β =... ; b) α = 180◦, β =... ; c) α = 300◦, β =... ; d) α = 400◦, β =... .
179. Funkcja f jest zdefiniowana wzorem f (x) = {log27x}, gdzie {y} oznacza część ułamkową liczby y. Zapisać zbiór wartości funkcji f na podanym przedziale w postaci przedziału lub uporządkowanej sumy przedziałów (nie używać różnicy zbiorów).
a) 1/3,√
3, ... ; b) (3, 81), ... ; c) 9, 27√
3, ... ; d) 27√3
3, 81√
3, ... .
180. Dla podanych liczb m, n podać najmniejszą dodatnią miarę kąta α (w stopniach) spełniającą równanie sin(mα) = sin(nα).
a) m = 2, n = 3, α = ... ; b) m = 3, n = 7, α = ... ; c) m = 4, n = 5, α = ... ; d) m = 5, n = 13, α = ... .
5.05.2015 – Kolokwium nr 2
Na kolokwiach 2, 5 i 008 obowiązuje materiał zadań 1-180. Pomocne mogą być też quizy na Moodlu. Konsultacje 5.05.2015 w godz. 7:00–10:00, pok. 313.
6/8.05.2015 (obie grupy) – omówienie kolokwium nr 2 Przypomnienie: W środę 6.05.2015 będzie czwartek.
11.05.2015 (grupa 2) – powtórka przed kolokwiami nr 5 i 008 Przypomnienie: W poniedziałek 11.05.2015 będzie piątek.
12.05.2015 – Kolokwia nr 5 i 008