• Nie Znaleziono Wyników

Profil* Przewodniczący Komisji Egzaminu Dyplomowego powołanej przez Dyrektora Instytutu Nauk Prawnych, Administracji i Bezpieczeństwa PODANIE Uprzejmie proszę o dopuszczenie do egzaminu dyplomowego i wyznaczenie jego terminu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Profil* Przewodniczący Komisji Egzaminu Dyplomowego powołanej przez Dyrektora Instytutu Nauk Prawnych, Administracji i Bezpieczeństwa PODANIE Uprzejmie proszę o dopuszczenie do egzaminu dyplomowego i wyznaczenie jego terminu"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Warszawa, dnia ... 20... r.

...

Imię i nazwisko

...

Numer indeksu

………

Nazwa Instytutu

...

Kierunek

...

Specjalność

………

Profil*

Przewodniczący

Komisji Egzaminu Dyplomowego powołanej przez Dyrektora

Instytutu Nauk Prawnych, Administracji i Bezpieczeństwa

PODANIE

Uprzejmie proszę o dopuszczenie do egzaminu dyplomowego i wyznaczenie jego terminu. Wszystkie obowiązujące egzaminy złożyłam(em), praca została wprowadzona i pozytywnie zweryfikowana w Jednolitym Systemie Antyplagiatowym i przyjęta w dniu ... przez (promotora)...

...

(podpis)

Z G O D A

** należy wybrać jeden z poniższych:

a) ogólnoakademicki b) praktyczny

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Przewodniczący komisji kończy spotkanie Grupy Teams egzaminu dyplomowego, informując uczestników o zakończeniu egzaminu, jak również o przerwaniu rejestracji

Ocena z egzaminu dyplomowego magisterskiego jest średnią arytmetyczną ocen jakie student otrzymał za część teoretyczną i praktyczną egzaminu dyplomowego

Student może przystąpić do egzaminu po udokumentowanym zaliczeniu wszystkich semestrów oraz uzyskaniu pozytywnej oceny pracy dyplomowej magisterskiej/projektu

[r]

Zwracam się z uprzejmą prośbą o wyrażenie zgody na dopuszczenie mnie do egzaminu dyplomowego(licencjackiego/magisterskiego 2 ). Oświadczam, że

ŚLIWERSKI B., Współczesna myśl pedagogiczna: znaczenie, klasyfikacje, badania, Kraków 2009.?. Co to jest

ŚLIWERSKI B., Współczesna myśl pedagogiczna: znaczenie, klasyfikacje, badania, Kraków 2009... Przedstaw etapy procesu badawczego

Znaczenie interpretacji ruchowej muzyki w procesie kształcenia dzieci w klasach I-III.. szkoły muzycznej