• Nie Znaleziono Wyników

Młodzież w czasach nieufności. Studenci zielonogórscy o sobie i innych - spis treści

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Młodzież w czasach nieufności. Studenci zielonogórscy o sobie i innych - spis treści"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)
(3)

Strona | 3

Młodzież w czasach nieufności.

Studenci zielonogórscy o sobie i innych

Praca pod redakcją Marii Zielińskiej i Doroty Szaban

Zielona Góra 2016

(4)

Strona | 4

Młodzież w czasach nieufności. Studenci zielonogórscy o sobie i innych

Książka jest efektem projektu „Młodzież w czasach nieufności i zagrożeń cywilizacyjnych.

Międzynarodowe badania porównawcze”, współfinansowanego przez Sekcję Młodzieży i Edukacji Polskiego Towarzystwa Socjologicznego.

Wydanie książki możliwe było dzięki wsparciu finansowemu Dziekana Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego.

Redakcja: Maria Zielińska, Dorota Szaban Korekta językowa: Aldona Reich

Recenzja: dr hab. Ewa Narkiewicz-Niedbalec, prof. UZ Projekt okładki: Adam Grajek

Wydawca:

Fundacja Obserwatorium Społeczne Inter Alia ul. Piotrusia Pana 8

65-012 Zielona Góra

ISBN 978-83-945779-0-2

(5)

Strona | 5

(6)

Strona | 6 Spis treści

1.

Maria Zielińska

MŁODZIEŻ AKADEMICKA JAKO PRZEDMIOT BADAŃ SOCJOLOGICZNYCH 9

Bibliografia 14

2.

Krzysztof Lisowski

ELEMENTY KONCEPCJI BADAWCZEJ I ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE 16

2.1.Założenia i pytania badawcze 16 2.2.Charakterystyka badanej populacji 18 2.3.Charakterystyka próby 21

2.4.Struktura opracowania 23 Bibliografia 23

3.

Maria Zielińska

STUDIA JAKO ELEMENT BIOGRAFII ŻYCIOWEJ STUDENTÓW 24 3.1.Wprowadzenie 24

3.2.Uwarunkowania wyboru studiów i uczelni 27 3.3.Motywy wyboru kierunku studiów 31

3.4.Korzyści cenione w zawodzie i korzyści z wybranego kierunku studiów 35

3.5.Realne korzyści wynikające ze studiowania wybranego kierunku w opinii studentów 38 3.6.Czynniki motywujące do nauki 41

3.7.Ocena własnych zachowań dotyczących metod i sposobów uczenia się 44 3.8.Co zbliża studentów do siebie? 48

Podsumowanie 49 Bibliografia 51

4.

Tomasz Kołodziej

PRACA ZAROBKOWA STUDENTÓW JAKO ELEMENT KARIERY ZAWODOWEJ 53

4.1. Wprowadzenie 53

4.2. Ogólna charakterystyka pracujących studentów 54 4.3. Źródła dochodów studentów 58

4.4.Sytuacja pracy studentów 63

4.5.Motywy podjęcia przez studentów pracy zarobkowej 72 4.6.Sposób wydawania pieniędzy przez respondentów 77 4.7.Plany edukacyjne i zawodowe po zakończeniu studiów 82 Podsumowanie 87

Bibliografia 89

(7)

Strona | 7

5.

Dorota Szaban

ORIENTACJE AKSJOLOGICZNE I DETERMINANTY SUKCESU WEDŁUG STUDENTÓW 91

5.1.Wprowadzenie 91

5.2.System wartości zielonogórskich studentów 93

5.3.Czynniki warunkujące sukces życiowy w opiniach zielonogórskich studentów 99 5.4.Orientacje społeczne zielonogórskiej młodzieży 104

5.5.Samoocena stanu zdrowia studentów zielonogórskich 108 Podsumowanie 112

Bibliografia 113

6.

Magdalena Pokrzyńska

RELIGIA I RELIGIJNOŚĆ W ŻYCIU STUDENTÓW 115 6.1.Wprowadzenie 115

6.2.Autodeklaracje w zakresie wiary 116 6.3.Poczucie przynależności religijnej 119 6.4.Religia losu – religia wyboru 121 6.5.Wartości religijne w działaniu 124 Podsumowanie 131

Bibliografia 133

7.

Beata Trzop

FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO I UCZESTNICTWO W KULTURZE 134 7.1.Wprowadzenie 134

7.2.Czas wolny studentów zielonogórskich. Charakterystyka ogólna 135 7.3.Aktywne sposoby spędzania czasu wolnego 137

7.4.Kultura instytucjonalna i czytelnictwo książek 138 7.4.1. Czytelnictwo książek 139

7.4.2. Chodzenie do kina 142

7.4.3. Muzeum, teatr, galeria sztuki. Studenci wobec oferty elitarnych instytucji kultury 143

7.5.Gry towarzyskie 144 7.5.1. Gra w szachy 145 7.5.2. Gra w karty 146

7.6.Rekreacja 147

7.6.1. Relaks i odpoczynek 147 7.7.Kontakt z przyrodą 148

7.8.Życie towarzyskie i rozrywkowe 149

7.8.1. Spotkania z przyjaciółmi, z chłopakiem/dziewczyną 149 7.8.2. Clubbing, dyskoteki 150

7.9.Mass media: czasopisma i telewizja 151 7.9.1. Czasopisma 151

7.9.2. Telewizja 153

7.10. Internet w życiu studentów 154

(8)

Strona | 8

7.10.1. Zakres wykorzystania Internetu 154 Podsumowanie 161

Bibliografia 163

8.

Krzysztof Lisowski

POGLĄDY SPOŁECZNE I POLITYCZNE STUDENTÓW 164 8.1.Wprowadzenie 164

8.2.Samoidentyfikacja 165 8.3.Wrogość i konflikty 172 8.8.Sympatie polityczne 187 Podsumowanie 190

Bibliografia 193

9.

Magdalena Pokrzyńska

POSTAWY STUDENTÓW WOBEC BIEŻĄCEJ SYTUACJI POLITYCZNEJ NA ŚWIECIE. OPINIE NA TEMAT SYTUACJI NA UKRAINIE 194

9.1. Wprowadzenie 194

9.2. Sytuacja na Ukrainie a bezpieczeństwo państw sąsiednich, Europy i świata 195 9.5. Źródła wiedzy o sytuacji na Ukrainie 202

9.5. Wizje dalszego rozwoju relacji Ukraina–Rosja i konfliktu na Ukrainie wschodniej 203 9.6. Opinie na temat stosunku społeczności międzynarodowej do sytuacji na Ukrainie 206 Podsumowanie 213

Bibliografia 215

10.

Justyna Nyćkowiak

PLANY MIGRACYJNE I WYJAZDY ZAGRANICZNE STUDENTÓW 216 10.1. Wprowadzenie 216

10.2. Wyjazdy zagraniczne studentów zielonogórskich 217

10.3. Plany dotyczące wyjazdu do innego kraju w najbliższym czasie - nauka 223 10.4. Plany dotyczące wyjazdu do innego kraju w najbliższym czasie - praca 229 10.5. Plany dotyczące wyjazdu do innego kraju w najbliższym czasie – pobyt stały 232 10.6. Plany dotyczące miejsca zamieszkania i pracy po ukończeniu studiów 239 Podsumowanie 249

Bibliografia 252 Spis tabel 253

Spis wykresów 257

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

Stanowisko to znalazło wyraz również w tezach uchwalonych przez Radę Mini- strów RP w dniu 7 grudnia 1943 roku, które po odrzuceniu teorii rekompensaty sta-

Wyrejestrowania z ubezpieczenia zdrowotnego członka rodziny dokonuje się na druku ZUS ZCNA, w ciągu 7 dni od dnia utraty przez niego uprawnień do ubezpieczenia

Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 12/1-2,

Zadania z gwiazdkami nie pojawią się na ćwiczeniach, ale całkiem do nich podobne planowane są na wykładzie w ramach przykładów ilustrujących teorię.. Na egzaminie może

2 ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET INDUSTRIES DE STRASBOURG F STRASBO31 2x10 Wymagana znajomość języka francuskiego. 3 POLITECNICO DI MILANO I MILANO02

STUDENCI ZAKWALIFIKOWANI DO WYJAZDU W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ STUDIA NA ROK AKAD.. Uczelnia

Potem jeszcze raz była rewizja w tych skrzyniach, w Gdańsku chyba, bo jak dostaliśmy te nasze rzeczy w Stanach, to wszystko było tak poprzekręcane, poprzewracane,