• Nie Znaleziono Wyników

4. KOBIETY NIEPODLEGŁEJ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "4. KOBIETY NIEPODLEGŁEJ"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

ĆWICZENIA

71

KOBIETY NIEPODLEGŁEJ

4. KOBIETY NIEPODLEGŁEJ

Cele:

Kształtowanie umiejętności łączenia historii z ludzkimi emocjami Interpretacja portretu malarskiego z uwzględnieniem ludzkich emocji i kontekstu historycznego

Ocena roli kobiet w historii

Kształtowanie umiejętności dostrzegania postaci „drugiego planu”

(na obrazach oraz w rzeczywistości)

Polecenie dla ucznia:

Rozpoznaj obrazy, z których pochodzą reprezentowane poniżej portrety Polek.

Jakiej tematyki dotyczy obraz? Jaką sytuację prezentuje? Jakie emocje wyczytać można z twarzy bohaterek? Co mogą myśleć?

Pytania dodatkowe:

Jaką rolę odgrywały kobiety w „sztafecie pokoleń” walk o odzyskanie wolności?

Dlaczego tak było? Czy dzisiaj ich pozycja społeczna jest inna?

(2)

KOBIETY NIEPODLEGŁEJ 72

ĆWICZENIA

Emocje

Temat / sytuacja Portret

Emocje Temat / sytuacja Portret

Emocje

Temat / sytuacja Portret

(3)

ĆWICZENIA

73

KOBIETY NIEPODLEGŁEJ

Emocje

Temat / sytuacja Portret

Emocje Temat / sytuacja i tytuł Portret

Cytaty

Powiązane dokumenty

dobrać części i podzespoły do naprawy urządzeń elektronicznych, korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych

Groby skrzynkowe, kopce, groby kamienne, liczne skorupy z ozdoba- mi: odciski palców, pionowe kreski i odciski innego typu, popielnice, paciorki i t.. d.— Kurhany w wielu

Naval Ship Research & Development Center Attn: Code 940 ACDFGHI..

Charakterystyka struktury zasiewów w Polsce z uwzględnieniem zróżnicowania regionalnego oraz generalnych tendencji zmian.. Charakterystyka produkcji

Kolaboracjonizm na terenach wcielonych był raczej związany z pogranicznym położeniem tych obszarów, a więc działalnością ugrupowań mniejszości niemieckiej lub partii i

Osoby z pokolenia Y mają mocno rozwinięte kompetencje w zakresie: spraw- ności fizycznej, ciągłego uczenia się nowych rzeczy, szeroko rozumianych umiejęt- ności komputerowych

The locations of the maximum vertical accelerations of the crossing caused by each wheel, which presumably correspond to the locations of the first impact of the wheel,