• Nie Znaleziono Wyników

"Primate Behavior and the Emergence of Human Culture", J B. Lancaster, New York 1975 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Primate Behavior and the Emergence of Human Culture", J B. Lancaster, New York 1975 : [recenzja]"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Sz. W. Ślaga

"Primate Behavior and the

Emergence of Human Culture", J B.

Lancaster, New York 1975 : [recenzja]

Studia Philosophiae Christianae 14/1, 158-160

(2)

n io w o (w e k to ro w o ) m u s z ą n a ru s z a ć o rg a n iz a c ją s y s te m u czy ró w n o w a g ę m ię d z y s ta b iln o ś c ią i z m ie n n o śc ią .

M im o p e w n y c h u p ro sz c z e ń , w y s tę p u ją c y c h zw ła sz c z a w ro z d z ia le p o ­ św ię c o n y m a k tu a ln y m b a d a n io m n a d d e te rm in iz m e m , p r a c ę W is z a re n k i m o ż n a o cen ić ja k o zn a c z n y w k ła d w ro z w ó j k o n c e p c ji d e te r m in iz m u n a te r e n ie n a u k b io lo g iczn y ch , ty m b a rd z ie j, że o g ro m n a złożoność z ja ­ w is k ż y c io w y c h s tw a r z a n ie p o r ó w n a n ie w ię c e j tr u d n o ś c i w tr a k to w a ­ n iu te g o z a g a d n ie n ia n iż n a te r e n ie fiz y k i. J e s t to w ię c c e n n a p ro p o z y ­ c ja d la d a ls z y c h u ś c iś le ń i p o g łę b io n y c h a n a liz . S z. W . Slaga J . B. L a n c a s te r : P r im a te B e h a v io r a n d th e E m e r g e n c e o f H u m a n C u l­ tu r e , N e w Y o rk 1975, H o lt, R in e h a r t a n d W in sto n , X I I + 98. J a n e B e c k m a n L a n c a s te r p r a c u je w D e lta R e g io n a l P r im a te R e s e ­ a rch C e n te r w L o u is ia n e i w y k ła d a n a u n iw e rs y te c ie w N o w y m O r le a ­ n ie . P rz e z k ilk a l a t p ro w a d z iła w Z a m b ii b a d a n ia n a d z a c h o w a n ia m i sp o łe c z n y m i koczkodam ów (C e rc o p ith e c u s a e th io p s ). J e s t a u to r k ą p ra c n a te m a t e w o lu c ji z a c h o w a ń n a rz ę d z io w y c h , s y s te m ó w k o m u n ik a c y j­ n y c h u N a c z e ln y c h i g en e z y ję z y k a lu d zk ieg o .

O m a w ia n a p r a c a u k a z a ła s ię w p o p u la r n o n a u k o w e j s e r ii B a sic A n ­

th r o p o lo g y U n its , p o św ię c o n e j p r e z e n ta c ji o siąg n ięć w s p ó łc z e s n y c h w e

w s z y s tk ic h d z ia ła c h a n tro p o lo g ii. K sią ż k ę o tw ie r a p rz e d m o w a w y d a w ­ cy i w s tę p a u to r k i, a z a m y k a c e n n y sło w n ic z e k te r m in ó w sp e c ja ln y c h , b ib lio g r a fia (88 p o zy cji), le k t u r a z a le c a n a o ra z a d n o to w a n y w y k a z 11 f ilm ó w p o św ię c o n y c h ż y c iu sp o łe c z n e m u N ac z e ln y c h .

R e a liz a c ja z a d a n ia sta w ia n e g o p rz e z a u to r k ę a p o le g a ją c e g o n a w p ro ­ w a d z e n iu w z ro z u m ie n ie lu d z k ie g o b e h a w io ru ja k o p r o d u k tu d łu g ieg o p ro c e s u e w o lu c y jn e g o , w y m a g a u w z g lę d n ie n ia s z e re g u n a u k p rz y r o d n i­ cz y c h i h u m a n is ty c z n y c h . W śró d ty c h n a u k sz c zeg ó ln a r o la w p o z n a n iu n a tu r y cz ło w ie k a o ra z p o c h o d z e n ia k u ltu r y i ję z y k a lu d z k ie g o p r z y p a d a w u d z ia le p ry m a to lo g ii, k tó r a w o s ta tn ic h d w u d z ie s tu la ta c h p o c z y n iła o g ro m n e p o stę p y . W szczeg ó ln o ści b a d a n ia te d o ty c z y ły ż y c ia m a łp S ta ­ re g o i N ow ego Ś w ia ta , ic h sp o so b ó w p o ro z u m ie w a n ia się, o rg a n iz a c ji sp o łeczn ej, a d a p ta c ji e k o lo g ic z n e j, etio lo g ii.

P o n a s z k ic o w a n iu o g ó ln y c h p ro b le m ó w z w ią z a n y c h z e w o lu c ją , r e ­ k o n s tru o w a n ie m p rzeszło ści, ro z w o je m z a c h o w a ń , h is to r ią N a c z e ln y c h

(r. 1) a u to r k a z a jm u je się ży cie m sp o łe c z n y m m a łp w ą s k o n o sy c h (rozdz. 2). L a n c a s te r w y ró ż n ia p ię ć z a sa d n ic z y c h p rz e ja w ó w o rg a n iz a c ji i z a ­ c h o w a ń u m a łp : d o m in a c ja i h ie r a r c h ie d o m in a c ji, r e la c je m a tk a —d z ie c ­

(3)

ko, r e la c je s e k s u a ln e m ię d z y o s o b n ik a m i m ę s k im i i ż e ń s k im i, p o d z ia ł ró l p o m ię d z y d o ro s ły m i i m ło d y m i, p o d z ia ł r ó l ze w z g lę d u n a d y m o r­ fizm p łcio w y . O m ó w io n e fo r m y z a c h o w a ń , p o z a p e w n y m i z a d a tk a m i w ro d zo n y m i, j a k n a to w s k a z u ją b a d a n ia w ła s n e a u to r k i o ra z o b s e r w a ­ cje życia s z y m p a n s ó w (m . in. p rz e z J . v a n L a w ic k -G o o d a ll), n a d ro d z e u czen ia się o k re ś la n e g o ja k o „ p rz e k a z sp o łe c z n y ” (rozdz. 3). N a tu r a l ­ ny m „ k o n te k s te m ” i ś ro d o w is k ie m u c z e n ia się m ło d y c h je s t g r u p a s p o ­ łeczna. W ięk szo ść m ło d y c h N a c z e ln y c h z d o b y w a in f o r m a c je p o p rz e z p ro ces „ u c z e n ia o b s e r w a c y jn e g o ” , n ie w y s tę p u je zaś, zw ła sz c z a u m a ­ ły ch m a łp c z łe k o k s z ta łtn y c h (H o lo b a tid a e), a k ty w n e u c z e n ie s w y c h dzieci. U czen ie się p rz e z o b s e r w a c ję ro z p o c z y n a się od z a b a w y w śró d m ło d y c h , p o d b ie r n y m z w y k le n a d z o re m ro d zicó w . P o z a ró ż n y m i d la ró ż n y c h g a tu n k ó w w z o ra m i z a c h o w a ń z a b a w o w o — o b s e r w a c y jn y c h w s k ła d p rz e k a z u sp o łeczn eg o w ch o d zi zd o ln o ść u ż y w a n ia p rz e z m a łp y (sz y m p a n sy ) n a rz ę d z i. B a d a n ie e w o lu c ji u ż y w a n ia n a rz ę d z i w s k a z u je n a o g ro m n e z m ia n y od p rz y p a d k o w o ś c i u sz y m p a n s ó w do „ a b s o lu tn e j is t- ności d la p rz e ż y c ia ” (s. 53) u czło w ie k a. N ie m n ie j m o ż n a u w a ż a ć , że cały zesp ó ł z a c h o w a ń łą c z n ie z p o s łu g iw a n ie m się n a rz ę d z ia m i d a je p re ro g a ty w ę d la e w o lu c ji lu d z k ie j k u l t u r y n a rz ę d z io w e j. E w o lu c ja ta zaczęła się w r a z z ro z w o je m rę k i, d w u n o ż n o śc i, p io n iz a c ji c ia ła , a zw łaszcza ze w z ro s te m m ó zg o w ia.

C e n tra ln y m i d la p o d ję te g o te m a tu k s ią ż k i są p ro b le m y z w ią z k u p o ­ m ięd zy p o ro z u m ie w a n ie m się (k o m u n ik a c ją ) N a c z e ln y c h i p o w s ta n ie m ję z y k a (rozdz. 4) o ra z tw o rz e n ie się ze sp o łu lu d z k ic h w z o ró w a d a p ta ­ c y jn y c h (rozdz. 5). A u to r k a o m a w ia ró ż n e f o r m y s y g n a łó w w p o ro z u ­ m ie w a n iu się N ac z e ln y c h , is to tę p rz e k a z y w a n y c h in f o rm a c ji, u c z e n ie się ję z y k a p rz e z s z y m p a n s y ( b a d a n ia V a n L a v ic k -G o o d a ll, M a r ie ra , d o ­ ś w ia d c z e n ia G a rd n e ró w , P re m a c k a ) s tw ie r d z a ją c , że s y s te m y k o m u n i­ k a c y jn e N a c z e ln y c h n ie s ta n o w ią k r o k u n a p rz ó d w k ie r u n k u ję z y k a . G łosy, g e sty czy m im ik a m a łp je s t b a rd z o e k s p r e s y jn a , in f o rm u je o s ta n a c h e m o c jo n a ln y c h a w y m ia n a ta k ic h s y g n a łó w p o m ię d z y m a ł­ p a m i n ie d a je się p o ró w n a ć do ję z y k a lu d z k ie g o , r a c z e j b liż sz a je s t p o ­ ro z u m ie w a n iu się p ta k ó w i ssa k ó w . J ę z y k cz ło w ie k a w y ra ż a się ty lk o sta n y e m o c jo n a ln e , a le i o d n ie s ie n ie a b s tr a k c y jn e do o to c z e n ia , je s t sy s te m e m n a z w m a ją c y c h o k re ś lo n e z n a c z e n ie i p o d le g a ją c y c h r e g u ­ łom lo g ic z n o -g ra m a ty c z n y m . W y tw o rz e n ie się ta k ie g o s y s te m u s p e c ja l­ n y c h z m ia n w m ó z g o w iu d o k o n a ło się p o d c z a s e w o lu c ji czło w ie k a. L a n ­ c a s te r z d e c y d o w a n ie u tr z y m u je , że s y s te m y k o m u n ik a c y jn e N a c z e ln y c h , u ła tw ia ją c e im n a w ią z y w a n ie ró ż n o r a k ic h zło żo n y ch r e l a c ji sp o łe c z n y c h ró żn ią się c a łk o w ic ie (m a jo r g a p ) o d ję z y k a lu d z k ie g o ; p o z n a n ie ty c h sy ste m ó w p o z w a la z ro z u m ie ć ję z y k n ie ze w z g lę d u n a ic h p o d o b ie ń ­ stw o, a le ró ż n ic e — „ z ro z u m ie n ie w ty m w y p a d k u p o c h o d z i z a n a liz y k o n tra s tó w , a n ie p o d o b ie ń s tw ” (s. 57). G łó w n e z m ia n y e w o lu c y jn e

(4)

w p ro c e s ie h o m in iz a c ji d o ty c z y ły c a ły c h k o m p le k s ó w a d a p ta c ji n a p o ­ z io m ie a n a to m ic z n y m , fiz jo lo g ic z n y m , zachorw aniow ym i sp o łeczn y m . E w o lu c ja ję z y k a , a z ty m i k u litu ry o b e jm o w a ła z e sp ó ł ró ż n o ra k ic h z io m ie a n a to m ic z n y m , fiz jo lo g ic z n y m , z a e h o w a n io w y m i sp o łeczn y m , fiz jo lo g ii m ó zg u . D o k o n y w a ło s i ę to u f o r m p ra - iu d z k ic h w łą c z n o śc i z z a sa d n ic z ą z m ia n ą w s to s u n k a c h sp o łe c z n y c h i e k o n o m ic z n y c h w e ­ w n ą tr z g ru p y . U n ik a ln o ś ć lu d z k ie g o w z o ru a d a p ta c y jn e g o u ja w n ia d w a r y s y c h a r a k te r y s ty c z n e , w y ra ż a ją c e się p o d z ia łe m p ra c y o ra z w y tw o ­ rz e n ie m s t r u k t u r y ro d z in n e j. A u to r k a w sp o só b p r z y s tę p n y , lecz k o m p e te n tn y z a p re z e n to w a ła is to t­ n e p ro b le m y z w ią z a n e ze z ro z u m ie n ie m z w ią z k u p o m ię d z y z a c h o w a n ie m N a c z e ln y c h a p o w s ta n ie m k u lt u r y lu d z k ie j. K sią ż k a , k tó r ą m o ż n a z a ­ liczy ć do w z o ró w c e ln e j p o p u la ry z a c ji, d a je p rz e ś w ia d c z e n ie , że czło­ w ie k n ie p rz y p a d k o w o n a le ż y d o g ru p y N a c z e ln y c h o ra z że w ie le cech lu d z k ie j sp o łeczn o ści is tn ia ło ju ż w c z e śn ie j p rz e d p o ja w ie n ie m się czło­ w ie k a w p o s ta c i z a c h o w a ń sp o łe c z n y c h i a d a p ta c ji ek o lo g ic z n y c h u ró ż ­ n y c h m a łp . M im o ty c h a n te c e d e n s ó w bio lo g icz n o -b e h a w io r a ln y c h sp o ­ łe c z n o ść i k u lt u r a lu d z k a , w sz czeg ó ln o ści ję z y k i m y ś le n ie c z ło w ie k a , n o s i n a so b ie p ię tn o n ie r e d u k o w a ln o ś c i i u n ik a ln o ś c i. S z, W. Sla g a H . H o fe r u. G. A ltn e r : D ie S o n d e r s te llu n g d e s M e n s c h e n (N a tu r w is e n - s c h a ftlic h e u n d g e is te s w is s e n s c h a ftlic h e A s p e k te ), G. R i s c h e r V erl., S tu t tg a r t, 1972, ss. V llI + 231. R o z w a ż a n ia o szcz e g ó ln y m s ta n o w is k u c z ło w ie k a w św ie c ie is to t ż y ­ w y c h i jeg o w y ją tk o w o ś c i p o d w z g lę d e m ró ż n y c h cech o rg a n ic z n y c h i p sy c h ic z n y c h s ię g a ją c z a só w sta ro ż y tn y c h . N ie m n ie j p ro b le m te n w c ią ż p o z o s ta je a k tu a ln y , g d y ż d z ię k i c o ra z b a rd z ie j szczeg ó ło w em u p o z n a n iu s t r u k t u r y m o rfo lo g ic z n e j, g e n e ty c z n e j i b io c h e m ic z n e j z w ie ­ r z ą t, sz c zeg ó ln ie m a łp c z łe k o k s z ta łtn y c h , a ta k ż e w w y n ik u badian e to - lo g ii p o ró w n a w c z e j, sp e c y fic z n e s ta n o w is k o c z ło w ie k a z a ró w n o w s f e ­ r z e s o m a ty c z n e j ja k i p s y c h ic z n o -b e h a w io ra ln e j s t a je s ię c o ra z b a r ­ d z ie j w y ra z is te , a c z k o lw ie k o c e n a p o szczeg ó ln y ch c e c h d y s k r y m in a c y j­ n y c h i k s z ta łto w a n ie się ic h w p ro c e s ie filo g e n e ty c z n y m b y w a ją n ie ­ je d n o k r o tn ie p rz e d m io te m ż y w e j d y s k u s ji w ś ró d z a in te re s o w a n y c h u czo ­ n y c h .

R ó w n ie ż w wyżlej w y m ie n io n e j p ra c y p o d ję to je d n ą z lic z n y c h w o s ta tn im czasie p ró b p rz e p r o w a d z e n ia k r y ty c z n e j a n a liz y cech s p e c y f i­ c z n ie lu d z k ic h n ie ty lk o w u ję c iu sta ty o z n y m a le i d y n a m ic z n y m ,

Cytaty

Powiązane dokumenty

Online case studies from financial service organizations by content analysis to extract data quality issues and the corresponding big data characteristics.. The result is list of

Rada Wydziału Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, biorąc pod uwagę wyniki egzaminu doktor- skiego, walor naukowy przedłożonej pracy

Rybacki podkreślił rolę EBI w tworzeniu funduszu holdingowego (poręczeniowego) w województwie zachodniopomorskim. Aleksandra Jadach-Sepioło natomiast wskazała na

Małgorzata Dagiel – dr, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Poland Joanna Dziekońska – mgr, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Poland Peter Gray – PhD,

Podkoszulek, ciupaga, kubek, bursztyn, piernik, kalendarz — co łączy wymienione przedmioty? Na pozór różne, posiadają wspólną funkcję — wszyst‑ kie one są lub

była wynikiem doktryny Trumana"... artykułu podpisanego ..Mr. Autorka nie zwraca uwagi na istotny związek tej publikacji z ..długim telegra- mem", wystąpieniem

Wieść o nadzwyczajnych w ydarzeniach w lesie grąblińskim rozchodziła się bardzo szybko i jeszcze przed przeniesieniem obraz­ ka do Lichenia kult rozwijający się

The es- sence of the conflict is reduced to the discrepancies between the non-discriminating signa- tories of the Spitsbergen Treaty provisions of this Treaty (called also the