1. Wybor projektow odbywa si? w trybie konkursowym.
2. Celem konkursu jest wybor do dofinansowania projektow spetniajacych kryteria wyboru, ktore wsrod projektow z wymagana^ liczba^ punktow uzyskaly kolejno najwieksza^ liczb? punktow.
3. Ztozone w ramach konkursu wnioski o dofinansowanie projektu zostana^ ocenione przez KOP pod katem spetnienia kryteriow wyboru projektow przewidzianych dla niniejszego konkursu. Istnieje mozliwosc wycofania wniosku na kazdym etapie oceny wniosku.
4. Szczegolowe informacje na temat kryteriow wyboru weryfikowanych na etapie oceny formalno-merytorycznej znajduja^si? w rozdziale nr 14 niniejszego regulaminu.
5. W sktad KOP z prawem dokonywania oceny projektow moga^wchodzic:
a) pracownicy IOK;
b) eksperci, o ktorych mowa w art. 49 ustawy wdrozeniowej.
6. KOP dokonuje oceny formalno-merytorycznej wniosku za pomoca^ KOF-M stanowiacej zatacznik nr 3 do niniejszego regulaminu.
7. Kazdy wniosek o dofinansowanie projektu w ramach RPO-L2020, ktory zostal przekazany do KOP, jest oceniany w sposob niezalezny przez dwoch losowo wybranych czionkow KOP.
8. Losowanie przeprowadza Przewodniczacy KOP w obecnosci co najmniej 3 czbnkow KOP i ewentualnie obserwatorow.
9. W pierwszej kolejnosci cztonkowie KOP dokonuja^ oceny spetnienia wszystkich kryteriow obligatoryjnych:
dotyczy KOF-M cz?sc: A. Ogolne kryteria formalne B. Kryteria dostepu, C. Kryteria horyzontalne.
10. Jezeli oceniaja^cy uzna, ze projekt nie spelnia ktoregokolwiek z kryteriow obligatoryjnych odpowiednio odnotowuje ten fakt na KOF-M oraz uzasadnia decyzje o uznaniu danego kryterium za niespeinione.
11. Nast^pnie oceniaja^cy, dokonuje sprawdzenia spelnienia przez projekt wszystkich kryteriow punktowych bezwarunkowo przyznajac punkty w poszczegolnych kategoriach oceny w czesc/' D. Kryteria Merytoryczne KOF-M. Oceniajacy moze rowniez warunkowo przyznac punkty za spelnienie danego kryterium ocenianego punktowo jesli w definicji kryterium przewidziano mozliwosc oceny warunkowej.
12. Powyzsze oznacza skierowanie projektu do negocjacji w zakresie warunkowo dokonanej oceny - o ile projekt bezwarunkowo uzyskat od oceniajacego minimum 70% punktow mozliwych do uzyskania w kazdej czesc/ D.
Kryteria merytoryczne KOF-M tj. Ill, IV, 5.1, 5.2, 5.3-5.5 oraz VI i speJnil wszystkie kryteria obligatoryjne.
13. Kierujac projekt do negocjacji oceniajacy w KOF-M:
a) wskazuja^ ich zakres, podajXc, jakie korekty nalezy wprowadzic do wniosku lub jakie uzasadnienia dotyczace okreslonych zapisow we wniosku KOP powinna uzyskac od Wnioskodawcy w trakcie negocjacji, aby ocena warunkowa state si? ocena.ostatecznaj
b) wyczerpujaco uzasadniaja^ swoje stanowisko oraz
c) w przypadku warunkowego przyznania okreslonej liczby punktow za spelnienie danego kryterium podaja^ jaka, liczb? punktow powinien otrzymac projekt (punkty bezwarunkowe), gdyby negocjacje skohczyiy si? wynikiem negatywnym.
14. Negocjacje stanowia^ cz?sc etapu oceny formalno-merytorycznej a wi?c przeprowadzane sa^ przed sporzajdzeniem przez KOP listy projektow, o ktorej mowa w art. 44 ust. 4 ustawy wdrozeniowej i dotycza, w niniejszym konkursie czesc/ VI. Budzet projektu KOF-M.
15. IOK, w ramach ktorej dokonywana jest ocena wniosku moze, w ramach procedury wyboru projektu do dofinansowania w ramach RPO-L2020, zweryfikowac prawdziwosc podanych informacji w zakresie opisanego potencjalu spolecznego np. poprzez kontakt ze wskazana, przez Wnioskodawc? instytucja^.
9
FunduszeEuropejskieProgram Reglonalny
Lubushie Unia Europojska
Europejikle Pimdusze Strukturalne I Inwestycyjne
16. Czlonkowie KOP dokonuj^ oceny kryteriow wyboru zawartych w czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M, poprzez przyznanie punktow za spelnienie poszczegolnych kryteriow wyboru (zgodnie z systemem wagowym zawartym w KOF-M). Za spetnienie wszystkich kryteriow ocenianych w tej cz^sci KOF-M oceniajapy moze przyznac maksymalnie 100 punktow. Ocena w kazdej czesc/D. Kryteria merytoryczne KOF-M przedstawiana jest w postaci liczb calkowitych. W przypadku bezwarunkowego przyznania za spelnienie danego kryterium merytorycznego mniejszej niz maksymalna liczby punktow oceniajacy uzasadnia ocen§.
17. Projekt, ktory spelnia kryteria premiujape i jednoczesnie uzyskat od kazdego z oceniajacych minimum 70%
punktow w kazdej czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M tj. Ill, IV, 5.1, 5.2, 5.3-5.5 oraz VI, moze otrzymac dodatkowo premi$ punktowa^ w wysokosci okreslonej przez IOK w niniejszym regulaminie konkursu, nie wi^ksza^niz 40 punktow.
18. Niespelnienie kryterium premiujapego jest rownoznaczne z przyznaniem mu 0 punktow. Cz§sciowe spelnienie kryterium premiujapego oznacza jego niespelnienie. Mozliwe jest spelnienie przez projekt tylko niektorych kryteriow premiujacych. Jezeli oceniajapy uzna, ze projekt nie spelnia ktoregokolwiek z kryteriow premiujacych, odpowiednio odnotowuje ten fakt w KOF-M i uzasadnia decyzje. o uznaniu danego kryterium premiujapego za niespelnione.
19. Gdy w definicji kryterium wyboru wskazano mozliwosc warunkowej oceny danego kryterium oceniajapy moze uznac kryterium za spelnione warunkowo. Powyzsze oznacza skierowanie na etapie oceny formalno- merytorycznej projektu do negocjacji w zakresie warunkowo dokonanej oceny, po dokonaniu dalszej oceny formalno-merytorycznej wniosku, o ile w ocenie punktowej otrzymalby bezwarunkowo minimum 70% punktow mozliwych do uzyskania w kazdej cz$sci D. Kryteria merytoryczne KOF-M tj. Ill, IV, 5.1, 5.2, 5.3-5.5 oraz VI i spefnil wszystkie kryteria obligatoryjne. Negocjacje obejmuja^wszystkie kwestie wskazane przez oceniajacych w wypelnionych przez nich KOF-M.
20. Negocjacje projektow stanowia^ cz^sc etapu oceny formalno-merytorycznej (przeprowadzane s^ wtrakcie trwania prac KOP), przeprowadzane sa^ przez pracownikow IOK powolanych do skladu KOP. Moga^ to bye pracownicy IOK powotani do skladu KOP inni niz pracownicy IOK powdani do skladu KOP, ktorzy dokonywali oceny danego projektu.
21. Negocjacje projektow s^ przeprowadzane w formie pisemnej.
22. Z przeprowadzonych negocjacji sporzadza si§ podpisywany przez obie strony protokol, ktory zawiera wynegocjowane koiicowe stanowisko oraz opis przebiegu negocjacji umozliwiajapy pozniejsze ich odtworzenie. Protokol ten stanowi zalacznik do protokolu z prac KOP.
23. Negocjacje sa, prowadzone do wyczerpania kwoty przeznaczonej na dofinansowanie projektow w konkursie - poczynajac od projektu, ktory uzyskalby najlepsza, ocen^, gdyby speinianie przez niego kryteriow nie zostalo zweryfikowane warunkowo.
24. Niezwlocznie po przekazaniu wszystkich KOF-M do Przewodniczacego KOP, IOK wysyla pismo informujape o mozliwosci podj^cia negocjacji zawierajace jednoczesnie stanowisko negocjacyjne IOK wyla^cznie do Wnioskodawcow, ktorych projekty skierowane zostaly do negocjacji oraz umozliwia^ maksymalne wyczerpanie kwoty przeznaczonej na dofinansowanie projektow w konkursie.
25. Wnioskodawca jest zobowi^zany do podj^cia negocjacji w terminie 5 dni kalendarzowych od daty otrzymania pisma wskazanego w pkt. 24 i negocjacje musza^zostac zakohczone w ciajgu 21 dni kalendarzowych od dnia ich rozpocz§cia. Za dzieh rozpocz^cia negocjacji uwaza si^ dzieii wyslania przez IOK pisma wskazanego w pkt. 24,
26. Jezeli wtrakcie negocjacji
a) Wnioskodawca wprowadzi wskazane przez oceniajapych w KOF-M korekty lub
Lubushie Unia Europejska
"^^^^ w«i»j»rhoOu Europejskle Fundusze Program Regionalny ^^tot Sttukturaine i Inwestycyjne
b) KOP uzyska od Wnioskodawcy uzasadnienia dotyczace okreslonych zapisow we wniosku wskazanych przez oceniajacych w KOF-M
to KOP wezwie Wnioskodawcy do zbzenia w terminie 7 dni kalendarzowych od daty otrzymania wezwania, skorygowanego przedmiotowego wniosku o dofinansowanie projektu tylko i wylacznie w zakresie zgodnym z podpisanym obustronnie protokotem z negocjacji. Skorygowany wniosek podlega weryfikacji przez KOP ze wzgl?du na zgodnosc z protokolem z negocjacji.
27. Jezeli w trakcie negocjacji:
a) do wniosku nie zostana^wprowadzone wskazane przez oceniajacych w KOF-M korekty lub
b) KOP nie uzyska od Wnioskodawcy uzasadnieh dotyczacych okreslonych zapisow we wniosku, wskazanych przez oceniajacych w KOF-M
negocjacje koncza^si? z wynikiem negatywnym, co oznacza przyznanie bezwarunkowej (mniejszej), wskazanej przez oceniajacych w KOF-M, liczby punktow.
28. Kohcowa^ ocen? wniosku, przy zafozeniu, ze projekt uzyskat pozytywna, ocen? wszystkich kryteriow obligatoryjnych, stanowi srednia arytmetyczna punktow przyznanych (bezwarunkowo oraz/lub po negocjacjach) przez oceniajcicych w wyniku oceny punktowej wniosku w cz?sc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M oraz punktow za spetnienie kryteriow premiujacych (jezeli dotyczy). Tak obliczonych srednich ocen nie zaokrajgla si?, iecz przedstawia wraz z cz^scia^ utamkowa^. Powyzsze stosuje si? tylko w przypadku gdy obie oceny wniosku nie posiadaja^ znacznych rozbieznosci. Za znacza^ rozbieznosc w ocenie nalezy rozumiec sytuacj? dokonania przez jednego z dwoch oceniajacych oceny punktowej pozytywnej, a przez drugiego oceny punktowej negatywnej przy zatozeniu, ze projekt uzyskai pozytywnsL ocena^ wszystkich kryteriow obligatoryjnych. Ocena punktowa pozytywna oznacza uzyskanie przez projekt minimum 70% punktow w kazdej z cz?sci III, IV, 5.1, 5,2, 5.3-5.5 oraz VI czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M.
29. W przypadku roznicy w ocenie spelniania przez projekt kryteriow obligatoryjnych (ocenianych ,,Tak", ,,Nie"
albo stwierdzenia, ze dane kryterium ,,Nie dotyczy" w przedmiotowym projekcie) lub kryteriow premiujacych mi?dzy dwoma oceniajacymi, Przewodniczacy KOP rozstrzyga, ktora zocen spelniania przez projekt kryteriow jest prawidlowa lub wskazuje inny sposob rozstrzygni^cia roznicy w ocenie.
30. W przypadku wadliwej oceny dokonanej przez oceniajacego, Przewodniczacy KOP ma mozliwosc anulowania calej wadliwej oceny i wylosowanie innego oceniajacego w obecnosci co najmniej 3 cztonkow KOP i ewentualnie obserwatorow. Za wadliwa^ ocen? uznaje si? m.in. nieprawidtowe zweryfikowanie spelnienia kryteriow.
31. Jako wadliwa^ ocen? nie rozumie si? sytuacji dokonania przez jednego z dwoch oceniajacych pozytywnej oceny punktowej wniosku w czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M, a przez drugiego negatywnej oceny punktowej wniosku w czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M. Przedmiotowa sytuacja uznawana jest jako znaczna rozbieznosc i w takim przypadku przeprowadzana jest dodatkowa ocena przez trzeciego oceniajacego, wybranego w losowaniu przeprowadzonym przez Przewodniczacego KOP, w obecnosci co najmniej trzech czbnkow KOP i ewentualnie obserwatorow. W przypadku dokonywania oceny wniosku przez trzeciego oceniajacego, ostateczna. i wia.za.c^ ocen? projektu stanowi suma: sredniej arytmetycznej punktow ogotem za spetnianie kryteriow punktowych ocenianych w czqsci D. Kryteria merytoryczne KOF-M wniosku z oceny trzeciego oceniajacego oraz z tej oceny z dwoch oceniajacych, ktora jest tozsama z ocena. trzeciego oceniajacego (wznaczeniu ocena pozytywna/negatywna) oraz ewentualnie, o ile projekt zostat oceniony pozytywnie, premii punktowej przyznanej projektowi za spetnienie kryteriow premiujacych, o ile wniosek spetnia kryteria premiuja.ce.
32. W przypadku skierowania projektu do negocjacji tylko przez jednego oceniajacego przy obliczaniu sredniej
Fundusze Lubushie Unia Europejska
EurOpejSKie --^^ Wane Mdiodu EuropejskieFundusze Program Regionalny ^^^ Strukturalne I Inwestycyjne
arytmetycznej punktow, pod uwag§ brana j'est liczba punktow ustalona wwyniku negocjacji oraz liczba punktow przyznanych przez drugiego oceniajacego, ktory nie skierowaf projektu do negocjacji.
33. Po przeprowadzeniu analizy KOF-M i obiiczeniu liczby przyznanych projektom punktow oraz majac na uwadze kohcowa^ ocen§ wniosku okreslona^wg pkt. 28 lub 31, KOP przygotowuje list$ wszystkich projektow, ktore podlegaly ocenie formalno-merytorycznej wramach konkursu. Lista jest ulozona wg kolejnosci malejacej liczby uzyskanych punktow za kohcowa^ocen^ wniosku.
34. W przypadku dwoch lub wi^cej projektow o rownej liczbie punktow w kohcowej ocenie wniosku, wyzsze miejsce na liscie otrzymuje ten, ktory uzyskat kolejno wyzsza, liczb§ punktow w nast^pujacych punktach oceny w czqsci D. Kryteria merytoryczne KOF-M:
a) III. Opis projektu w kontekscie wtasciwego celu szczegolowego RPO Lubuskie 2020/ Ryzyko nieosiqgni^cia zalozen projektu,
b) 5.1 Zadania,
c) 5.2 Potencjat Wnioskodawcy i partnerow, d) VI. Budzet projektu,
e) IV. Grupa docelowa,
f) 5.3-5.5 Doswiadczenie Wnioskodawcy i partnerow oraz sposob zarzadzania projektem. Kwoty ryczattowe.
35. W przypadku, gdy projekty uzyskaty identyczna^ liczby punktow w kazdym punkcie oceny w czesc/ D. Kryteria merytoryczne KOF-M, miejsce na liscie zalezy od wynikow komisyjnego losowania, w ktorym uczestnicza;
Przewodniczacy KOP, Sekretarz KOP, minimum 3 czlonkow KOP oraz, o ile wyraza, ch^c, przedstawiciele Wnioskodawcow, ktorych wnioskow dotyczy losowanie.
36. Zgodnie z art. 39 ust. 2 ustawy wdrozeniowej projekt moze zostac wybrany do dofinansowania, jezeli speinif wszystkie kryteria wyboru projektow i uzyskat wymagana^ liczby punktow tj. od kazdego z oceniajacych, ktorego ocena brana jest pod uwag? bezwarunkowo otrzymal minimum 70% punktow w kazdej czesc/ D.
Kryteria merytoryczne KOF-M tj. Ill, IV, 5.1, 5.2, 5.3-5.5, VI oraz uzyskat kolejno najwi^ksza, liczby punktow w kohcowej ocenie wniosku w przypadku gdy kwota przeznaczona na dofinansowanie projektow w konkursie nie wystarcza na obj^cie dofinansowaniem wszystkich projektow.
37. KOP, stosownie do art. 44 ust. 4 ustawy wdrozeniowej, przygotowuje list§ ocenionych projektow, o ktorej mowa w pkt. 33, zawierajaca, w odniesieniu do kazdego projektu tytut projektu, nazw§ Wnioskodawcy, kwot$
wnioskowanego dofinansowania, koszt calkowity projektu, wynik oceny. Projekty, ktore zostaty odrzucone z powodu niespefnienia co najmniej jednego z kryteriow obligatoryjnych (KOF-M cz^sc: A. Ogolne kryteria formalne, B. Kryteria dost?pu, C. Kryteria horyzontalne) umieszczane sa, na liscie z liczby punktow w kohcowej ocenie wniosku wynoszaca^ 0 jako projekty niespetniajace wymagah minimalnych, aby uzyskac dofinansowanie. Na liscie uwzgl^dnia si^ wszystkie projekty, ktore podlegaly ocenie formalno-merytorycznej.
38. Lista projektow, o ktorej mowa w pkt. 33 wskazuje, More projekty:
a) zostaty ocenione pozytywnie oraz zostaty wybrane do dofinansowania,
b) zostaty ocenione negatywnie w rozumieniu art. 53 ust. 2 ustawy wdrozeniowej i nie zostaty wybrane do dofinansowania.
39. IOK rozstrzyga konkurs w momencie gdy Zarzad Wojewodztwa Lubuskiego (zwany dalej ZWL) zatwierdzi list§, o ktorej mowa w pkt. 33,
40. Zatwierdzenie listy, o ktorej mowa w pkt. 33 przez ZWL kohczy ocen§ formalno-merytoryczna^
poszczegolnych projektow.
Fundusze Lubushie Unia Europejska bUrOpejSKie -*-^^ Wim-^cnoa^ Eutopejskie Fundusze Program Regionalny ^^^ Strukturalne I Inwestycyjne
zbzenia wniosku, B. Pozostale ogolne kryteria formalne, C. Kryteria dostepu, D. Kryteria horyzontalne).
41. Po zakohczeniu oceny formalno-merytorycznej projektow, o ktorych mowa w pkt. 40, IOK z zastrzezeniem pkt. 10, przekazuje niezwtocznie Wnioskodawcy pisemnajnformacje o zakohczeniu oceny jego projektu oraz
a) pozytywnej ocenie projektu oraz wybraniu go do dofinansowania albo
b) negatywnej ocenie projektu i niewybraniu do dofinansowania wraz ze zgodnym z art. 46 ust. 5 ustawy wdrozeniowej pouczeniem o mozliwosci wniesienia protestu, o ktorym mowa w art. 53 ust. 1 ww.
ustawy.
42. Pisemna informacja, o ktorej mowa w pkt. 41 lit. a i b zawiera kopie wypelnionych KOF-M, z zastrzezeniem, ze IOK, przekazujac Wnioskodawcy t§ informacj§, zachowuje zasad§ anonimowosci osob dokonujapych oceny.
Zgodnie z art. 46 ust. 4 ustawy wdrozeniowej po rozstrzygnieciu konkursu IOK zamieszcza na swojej stronie internetowej oraz na portalu list§ projektow, ktore uzyskaty wymagana, liczb§ punktow, z wyroznieniem projektow wybranych do dofinansowania.
Etap IV- rozstrzygniecie konkursu
Do dofinansowania zostana, wybrane te projekty, ktore spefnity wszystkie kryteria wyboru projektow i uzyskaty od kazdego oceniajacego, ktorego ocena jest brana pod uwage, wymagana, liczb§ punktow ti. bezwarunkowo otrzvmaiv minimum 70% punktow w kazdei z czesci D. Kryteria merytoryczne KOF-M ti. III. IV, 5.1. 5.2. 5.3-5.5.
V[, a w przypadku, gdy kwota przeznaczona na konkurs nie wystarcza na objecie dofinansowaniem wszystkich projektow, ktore uzyskaty wymagane minimum oraz uzyskaty kolejno w kohcowej ocenie wniosku najwyzsza^ liczb§
punktow na liscie wszystkich projektow podlegajacych ocenie formalno-merytorycznej w przedmiotowym konkursie.
Zgodnie z zapisami art. 46 ust. 4 ustawy wdrozeniowej po kazdym etapie konkursu, IOK zamieszcza na stronie internetowej www.rpo.lubuskie.pl liste^ projektow zakwalifikowanych do kolejnego etapu.
Ponadto, po rozstrzygnieciu konkursu IOK zamieszcza na swojej stronie internetowej i na portalu list§ projektow poddanych ocenie formalno-merytorycznej wraz z informacja^ na temat liczby uzyskanych punktow oraz list§ projektow wybranych do dofinansowania. Lista zawiera tytul projektu, nazw§ Wnioskodawcy, kwote wnioskowanego dofinansowania, koszt catkowity projektu oraz wynik oceny.
Orientacyjny termin rozstrzygni^cia konkursu: 31 marca 2016 roku pod warunkiem, ze liczba zlozonych wntoskow o dofinansowanie projektu nie przekroczy 100 - w przeciwnym wypadku, przy kazdym kolejnym wzroscie liczby wnioskow o dofinansowanie projektu o 100 termin rozstrzygni^cia zostanie przedluzony o30 dni kalendarzowych.
Wnioskodawca, ktorego projekt zostat wybrany do dofinansowania2, wnosi do IZ RPO-L2020 poprawnie ustanowione zabezpieczenie prawidtowej realizacji umowy w terminie okreslonym przez IZ RPO-L2020. Zabezpieczeniem prawidtowej realizacji umowy jest sktedany przez Beneficjenta, nie pozniej niz w dniu podpisania umowy, weksel in bianco wraz z wypetniona, deklaracja, wystawcy weksla in bianco, podpisywany osobiscie przez osob§ uprawniona^
wobecnosci pracownika Urz§du, z niniejszym zastrzezeniem:
^ w przypadku, gdy wartosc dofinansowania realizowanych przez Beneficjenta Projektow w ramach Programu przekracza limit okreslony w rozporzadzeniu Ministra Rozwoju Regionalnego z dnia 18 grudnia 2009 r. w
2 Nie dotyczy Beneficjenta be^cego jednostk^ sektora finansow publicznych albo fundacja^ ktorej jedynym fundatorem jest Skarb Panstwa, a takze Bankiem Gospodarstwa Krajowego, na podstawie art. 206 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009r. o finansach publicznych. W przypadku projektu realizowanego przez Beneficjenta bedacego panstwowajednostka^budzetow^w partnersfwie z podmiotami prywatnymi Beneficjent ma obowia^zek dokonac nalezytego zabezpieczenia zwrotu nieprawidlowo wykorzystanych srodkow na poziomie umowy partnerskiej
Fundusze Lubushie Unia Europejska EurOpejSKie ~~^^-^ w.TL*M<:hQdii Europejskie Fundusze Program Reglonalny ^^^ Strukcuralne 1 Inwestycyjne
sprawie warunkow i trybu udzielania i rozliczania zaliczek oraz zakresu i terminow sktadania wnioskow o platnosc w ramach programow finansowanych z udziatem srodkow europejskich (Dz. U. 2009 Nr 223, poz.
1786 z pozn. zm.), zabezpieczenie prawidfowej realizacji umowy ustanawiane jest w wysokosci rbwnowartosci najwyzszej transzy zaliczki, jednak nie moze bye wyzsze niz wartosc dofinansowania Projektu na dany rok realizacji (w przypadku Projektow dtuzszych niz jeden rok kalendarzowy), w ktorym wartosc dofinansowania jest najwyzsza. Zabezpieczenie wnoszone jest wowczas w co najmniej jednej z ponizszych form:
s gwarancja bankowa;
s polisa ubezpieczeniowa b^daca gwarancja, ubezpieczeniowa,.
Zabezpieczenie ustanowione terminowo powinno obejmowac rowniez okres 6 miesiecy od daty zakoiiczenia realizacji Projektu. Zwrot dokumentu stanowiacego zabezpieczenie umowy nast^puje na wniosek Beneficjenta po ostatecznym rozliczeniu umowy, tj. po zatwierdzeniu kohcowego wniosku o platnosc w Projekcie oraz - jesli dotyczy - zwrocie srodkow niewykorzystanych przez Beneficjenta, z niniejszymi zastrzezeniami:
s w przypadku wszczecia postepowania administracyjnego w celu wydania decyzji o zwrocie srodkow podj^tej na podstawie przepisow ustawy o finansach publicznych albo postepowania sadowo-administracyjnego wszcz§tego/podj§tego w wyniku zaskarzenia takiej decyzji, albo w przypadku wszczecia egzekucji administracyjnej, zwrot dokumentu stanowiacego zabezpieczenie umowy moze nastapic po zakohczeniu post^powania i, jesli takie byto jego ustalenie, po odzyskaniu srodkow,
v' w przypadku, gdy Wniosek przewiduje trwalosc Projektu lub rezultatow, zwrot dokumentu stanowiacego zabezpieczenie nast^puje po uptywie okresu trwatosci,
^ w przypadku zaplanowania kontroli projektu w siedzibie beneficjenta zwrot dokumentu stanowiacego zabezpieczenie nast^puje po uznaniu przez Instytucje Zarzadzajaca, wykonania zaleceri pokontrolnych przez Beneficjenta.
tO.Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektow w konkursie
Wartosc srodkow alokacji Europejskiego Funduszu Spolecznego przeznaczonych na dofinansowanie projektow w ramach konkursu nr RPLB.08.02.01-IZ.OO-08-K01/15 dla Dzialania 8.2 Wyrownywanie dysproporcji w jakosci ksztatcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych Poddziatania 8.2.1 Wyrownywanie dysproporcji w jakosci ksztatcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - projekty realizowane poza formula, ZIT (PI 10i) w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego - Lubuskie 2020 wynosi 5 000 000,00 PLN, w tym na procedure odwdawcza, 10% kwoty przeznaczonej na konkurs
(500 000,00 PLN).
UWAGA! Powyzsza kwota moze ulec zmianie, zgodnie z alokacja^ na konkurs okreslona, na podstawie algorytmu wyliczajacego srodki mozliwe do zakontraktowania na dany miesiac. W zwiazku z powyzszym IZ zastrzega sobie prawo niepodpisania umowy z Projektodawca, z powodu ewentualnego braku srodkow, pomimo skierowania projektu do realizacji.
SlmffiL Lubushk- Unia Europejska
CUTOpejSKie ~^^ w«mi»chodu Europ«jikie Fundusw Program Regionalny ^^^" Strukturalne I Inwestycyjne
H.Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota do dofinansowania projektu
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania caikowitych wydatkow kwalifikowalnych na poziomie projektu wynosi w przypadku:
v srodkow UE-85%,
•s srodkow UE + ewentualne wspotfinansowanie z budzetu pahstwa lub innych zrodet przyznawane beneficjentowi przez wtasciwq instytucjg - 95%
12.Wymagania czasowe
Z zastrzezeniem zasad okreslonych dla pomocy publicznej poczaikiem okresu kwalifikowalnosci wydatkow jest 1 stycznia 2014 r. W przypadku projektow rozpoczejych przed poczajkowa^ data, kwalifikowalnosci wydatkow, do wspoffinansowania kwalifikuja^siejedynie wydatki faktycznie poniesione od tej daty. Wydatki poniesione wczesniej nie stanowi^ wydatku kwalifikowalnego.
Kohcowa^data^ kwalifikowalnosci wydatkow jest 31 grudnia 2023 r.
Okres kwalifikowalnosci wydatkow w ramach danego projektu okreslony jest w umowie o dofinansowanie, przy czym okres ten nie moze wykraczac poza daty graniczne.
Okres realizacji projektu nie moze przekraczac 18 miesifcy. Projekty moga. bye realizowane nie dluzej niz do 30 czerwca 2023 roku.
13.Wymagania finansowe
^ Minimalna wartosc projektu wynosi 100.000,00 PLN Wydatki objeje cross-financingiem sa^ kwalifikowalne w wysokosci wynikajacej z SZOOP. Planowany zakres stosowania cross-financingu wynosi 10%. Zaktada si?
stosowanie mechanizmu w uzasadnionych przypadkach, glownie w zakresie niezb^dnej infrastruktury zwi^kszajacej efektywnosc interwencji. Stosowanie cross - financingu powinno dotyczyc wytacznie takich kategorii wydatkow, ktorych poniesienie wynika z potrzeby realizacji danego projektu i stanowi logiczne uzupehiienie dzialah w ramach OPS Nowoczesna Edukacja. Cross-financing moze dotyczyc wylacznie takich kategorii wydatkow, bez ktorych realizacja projektu nie byiaby mozliwa, w szczegolnosci w zwia^zku z zapewnieniem realizacji zasady rownosci szans, a zwiaszcza potrzeb osob z niepelnosprawnosciami.
s Dopuszczalna wartosc zakupionych srodkow trwatych stanowi maksymalnie 20% wydatkow kwalifikowalnych.
•s Beneficjent jest zobowiazany do wniesienia wWadu wlasnego. Minimalny wklad wtasny beneficjenta wynosi 5% catkowitych wydatkow kwalifikowalnych. Wklad wtasny beneficjenta jest wykazywany we wniosku o dofinansowanie, przy czym to beneficjent okresla form§ wniesienia wktedu wlasnego, chyba ze przepisy powszechnie obowiazujace lub wytyczne horyzontalne stanowia^inaczej.
s Beneficjent jest zobowiazany do stosowania w projekcie cen rynkowych w zakresie najcz^sciej finansowanych wydatkow w ramach danej grupy projektow oraz o ile dotyczy - inne wymagania, w tym oczekiwany standard (w szczegolnosci czas trwania wsparcia, tj. liczb§ dni lub godzin zegarowych lub lekcyjnych {np. 45 minut)} zgodnych z okreslonymi w zalaczniku nr 4 do niniejszego Regulaminu.
•s Ujednolicone warunki i procedury dotyczace kwalifikowalnosci wydatkow dla niniejszego konkursu okreslaja^
Wytyczne Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie kwalifikowalnosci wydatkow w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Spofecznego oraz Funduszu Spojnosci na lata 2014-2020 z dnia 10 kwietnia 2015 r.
Fundusze Lubushie Unia Europejska CUrOpejSKie —.^ w«»»rhixiu Europejskie Fundusze Program Reglonalny ^^*" Strukcuralne! Inweslyeyjne
14.Kryteria wyboru projektow wraz z podaniem ich znaczenia
Wybor projektow do dofinansowania odbywa si? w oparciu o kryteria formalno- merytoryczne (horyzontalne i premiuja.ee) przyj?te przez KM RPO-L2020 Uchwala, Nr 7/KM RPO-L2020/2015 z dnia 21.08.2015 i zamieszczone na stronie www.rpo.lubuskie.pl w zataczniku nr 3 do SzOOP RPO-L2020, tj. Kryteria wyboru projektow dla poszczegolnych osi priorytetowych, dzialah i poddzialah RPO LUBUSKIE 2020 finansowanych z EPS. Dokument stanowi zalacznik nr 5 do niniejszego Regulaminu * 15.Wskazniki monitorowania postepu rzeczowego w ramach projektu
Projektodawca ubiegajacy si? o dofinansowanie zobowiazany jest przedstawic we wniosku o dofinansowanie projektu wskazniki produktu oraz wskazniki rezultatu.
Wskazniki produktu dotycza. realizowanych dzialan. Produkt stanowi wszystko, co zostab uzyskane w wyniku dzialah wspotfinansowanych z EPS. Sa^to zarowno wytworzone dobra, jak i uslugi swiadczone na rzecz uczestnikow podczas realizacji projektu. Wskazniki produktu w programie okreslone sa, na poziomie priorytetu inwestycyjnego lub celu szczegobwego oraz odnosza. si? do osob lub podmiotow obj?tych wsparciem.
Wskazniki rezultatu dotycza^ oczekiwanych efektow wsparcia ze srodkow EPS. Okreslajav efekty zrealizowanych dziatafi w odniesieniu do osob lub podmiotow, np. w postaci zmiany sytuacji na rynku pracy. W celu ograniczenia wplywu czynnikow zewn?trznych na wartosc wskaznika rezultatu, powinien on bye jak najblizej powiazany z dzialaniami wdrazanymi w ramach odpowiedniego priorytetu inwestycyjnego. Oznacza to, ze wskazniki rezultatu obrazuja, efekt wsparcia udzielonego danej osobie/podmiotowi i nie obejmuje efektow dotycza^cych grupy uczestnikow/podmiotow, ktora nie otrzymata wsparcia. Wartosci docelowe wskaznikow rezultatu okreslane sa, na poziomie priorytetu inwestycyjnego lub celu szczegobwego.
Wskazniki produktu oraz wskazniki rezultatu opisuje si? w cz?sci III wniosku o dofinansowanie projektu.
Dla konkursu nr RPLB.08.02.01-IZ.OO-08-K01/15 wskazntkami obligatoryjnymi dla wszystkich Projektodawcow (wediug Zalacznika nr 2 do SZOOP RPOL-2020 - Tabeli wskaznikow rezultatu bezposredniego i produktu dla dziafan ipoddziafan) bez wzgl?du na charakter grupy docelowej i typ wsparcia sa;
Wskazniki rezultatu bezpoSredniego
Nazwa wskaznika
Liczba uczniow, ktorzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu
Liczba szkot, w ktorych pracownie przedmiotowe wykorzystuja.
doposazenie do prowadzenia zaj^c edukacyjnych
Jednostka miary
osoby
szt.
Szacowana wartosc docelowa {2023}
K
Warto$6 docelowa zostanie oszacowana na pozmejszym etapie
M
Wartosc docelowa zostanie oszacowana na pozniejszym etapie
0
Wartosc docelowa zostanie oszacowana na p&zniejszym etapie
32
Furidusze Europejskie
Program Regionalny
LubuaMaWint j - . ' . i i.i
Unia Europejska
Europejt Lie Funduwe StrukCuralne I InwesCycyjnrj
Liczba nauczycieli, ktorzy uzyskaii kwalifikacje lub nabyii kompetencje
po opuszczeniu programu osoby 120 28 148
Definicje wskaznikow rezultatu bezposredniego:
1. Liczba uczniow, ktorzy nabyii kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - Liczba uczniow szkol (podstawowych, gimnazjainych i ponadgimnazjalnych), ktorzy dzi^ki wsparciu z EPS nabyii kompetencje kluczowe w zakresie okreslonym w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsi§wzi§6 z udziatem srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji.
Fakt nabycia kompetencji odbywa si$ w oparciu o jednolite kryteria wypracowane na poziomie krajowym w ramach nastepujacych etapow:
a) ETAP I - Zakres - zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie lub w regulaminie konkursu grupy docelowej do objecia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EPS, ktory b^dzie poddany ocenie, b) ETAP II - Wzorzec - zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie lub w regulaminie konkursu standardu
wymagaii, tj. efektow uczenia sie, ktore osia^na^ uczestnicy w wyniku przeprowadzonych dziaten projektowych,
c) ETAP III - Ocena - przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriow oceny po zakohczeniu wsparcia udzielanego danej osobie,
d) ETAP IV - Porownanie - porownanie uzyskanych wynikow etapu III (ocena) z przyj^tymi wymaganiami (okreslonymi na etapie II efektami uczenia siej po zakohczeniu wsparcia udzielanego danej osobie.
Kompetencja to wyodr^bniony zestaw efektow uczenia si§ / ksztalcenia. Opis kompetencji zawiera jasno okreslone warunki, ktore powinien spelniac uczestnik projektu ubiegajacy si§ o nabycie kompetencji, tj. wyczerpujaca^ informacj^
o efektach uczenia si? dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji. Wykazywac nalezy wylacznie kompetencje osiacjniete w wyniku interwencji Europejskiego Funduszu Spolecznego.
2. Liczba szkot, w ktorych pracownie przedmiotowe wykorzystujq doposazenie do prowadzenia za/'ec edukacyjnych - Liczba szkot dla dzieci i mtodziezy, w kt6rych pracownie przedmiotowe wykorzystuja^
doposazenie zakupione dzi^ki EPS do prowadzenia zaj^c edukacyjnych z przedmiotow przyrodniczych:
przyrody, biologii, chemii, geografii i fizyki.
Wykorzystanie doposazenia jest weryfikowane na reprezentatywnej probie szkot obj^tych wsparciem w ramach RPO do 4 tygodni po zakohczeniu projektu w ramach wizyt monitoringowych przez pracownikow Instytucji Zarz^dzajXcej RPO lub Instytucji Posredniczacej.
3. Liczba nauczycieli, ktorzy uzyskaii kwalifikacje lub nabyii kompetencje po opuszczeniu programu - Definicja kwalifikacji jest zgodna z definicjav zawarta, w czesci dot. wskaznikow EPS monitorowanych we wszystkich priorytetach inwestycyjnych dla wskaznika liczba osob, ktore uzyskaly kwalifikacje po opuszczeniu programu.
Fakt nabycia kompetencji bedzie weryfikowany w ramach nastepujacych etapow:
a) ETAP I - Zakres - zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie lub w regulaminie konkursu grupy docelowej do objecia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EPS, ktory bedzie poddany ocenie,
b) ETAP II - Wzorzec - zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie lub w regulaminie konkursu standardu wymagah, tj. efektow uczenia s\$, ktore osiajgna, uczestnicy w wyniku przeprowadzonych dzialah projektowych,
Fundusze Europejskie
Program Regionally
Lubusfeie Unia Europejska
Europejskie Fundusze Strukturalne i Inwestycyjne
c) ETAP III - Ocena - przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriow oceny po zakohczeniu wsparcia udzielanego danej osobie,
d) ETAP IV - Porownanie - porownanie uzyskanych wynikow etapu III (ocena) z przyj?tymi wymaganiami (okreslonymi na etapie II efektami uczenia si?) po zakohczeniu wsparcia udzielanego danej osobie.
Kompetencja to wyodr?bniony zestaw efektow uczenia si? / ksztalcenia. Opis kompetencji zawiera jasno okreslone warunki, ktore powinien spetniac uczestnik projektu ubiegajapy si? o nabycie kompetencji, tj. wyczerpujap^ informacj? o efektach uczenia si? dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji.
Zgodnie z definicja^wskaznika liczba osob, ktore uzyskaty kwalifikacje po opuszczeniu programu, poprzez uzyskanie kwalifikacji nalezy rozumiec formalny wynik oceny i walidacji, uzyskany w momencie potwierdzenia przez wfasciwy organ, ze dana osoba osi^gneja efekty uczenia si? spdniajace okreslone standardy, Tym samym uczestnika mozna uwzgl?dnic w ww. wskazniku, jezeli zda formalny egzamin potwierdzajacy zdobyte kwalifikacje. We wniosku o dofinansowanie nalezy zdefiniowac grup? docelowa^ ktora b?dzie obj?ta wsparciem oraz standard wymagah, tj. efekty uczenia si?( ktore osiajgna^ uczestnicy w wyniku przeprowadzonych dziatah projektowych. Po zakohczeniu realizacji szkolenia do beneficjenta nalezec b?dzie dokonanie weryfikacji nabycia kompetencji (np. egzamin zewn?trzny, test, rozmowa oceniajaca, etc.) i porownanie wynikow ze standardem wymagah. Uczestnicy, ktorzy po ukohczeniu kursu otrzymaja^ jedynie zaswiadczenia o ukohczeniu szkolenia nie b?dat mogly bye ujmowane w powyzszym wskazniku. Egzamin musi zostac przeprowadzony przez uprawniona^ do tego instytucj?. Tym samym zdanie egzaminu wewn?trznego, przeprowadzonego przez organizatora i otrzymanie zaswiadczenia o ukohczeniu kursu, nie jest tozsame z uzyskaniem kwalifikacji. Wykazywac nalezy wylacznie kwalifikacje/kompetencje osiacjni?te w wyniku interwencji Europejskiego Funduszu Spolecznego.
Wskaznikt produktu
Nazwa wskaznika
Liczba uczniow obj^tych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie3
Liczba szkol, w ktorych pracownie przedmiotowe zoslaty doposazone w programie
Liczba nauczycieli obj^itych wsparciem w programie
Jednostka miary
osoby
szt.
osoby
Wartosc posrednia (2018)
K
Wartosc posrednia
zostanie oszacowan
ana pozniejszy
m etapie M
Wartosc posrednia
zostanie oszacowan
ana pozniejszy
m etapie 0
Wartosc posrednia
zostanie oszacowan
ana pozniejszy
m etapie
Nie dotyczy
Nie dotyczy
Szacowana wartosc docelowa (2023)
K
Wartosc docelowa
zostanie oszacowan
ana pozniejszy
m etapie M
Wartosc docelowa zostanie oszacowan
a na pozniejszy
m etapie 0
Wartosc docelowa zostanie oszacowan
a na pozniejszy
m etapie
32
128 32 160
Definicje wskaznikow produktu:
1. Liczba uczniow obfetych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie - Liczba uczniow (szkot podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) obj?tych wsparciem bezposrednim w ramach programu z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych oraz postaw i umiej?tnosci niezb?dnych na rynku pracy. Zakres kompetencji kluczowych opisano w Wytycznych w zakresie zasad reajizacji
1 Wskaznik produktu - Ramy Wykonania.
Fundusze Europejskie
Program Reglonalny
Lubushie Unia Europejska
Europejskie Fundutze StrukCuralne i Inwestycyjne
przedsi§wzi§6 z udziatem srodkow Europejskiego Funduszu Spotecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji.
2. Liczba szkot, w ktorych pracownie przedmiotowe zostaty doposazone w programie - Liczba szkot dla dzieci i mtodziezy (szkoi podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkot specjalnych (samodzieine i funkcjonujace w placowkach), ktorych pracownie przedmiotowe zostaly doposazone do nauczania przyrody, biologii, chemii, geografii i fizyki poprzez doswiadczenia i eksperymenty. W ramach wskaznika nie nalezy uwzgl^dniac szkot dla doroslych oraz przedszkoli i placowek systemu oswiaty. Moment pomiaru wskaznika rozumiany jestjako dzieh dostarczenia sprz^tu do szkoty.
3. Liczba nauczycieli obj$tych wsparciem w programie - Liczba wszystkich nauczycieli wychowania przedszkolnego, szkot i placowek dla dzieci i mtodziezy obj^tych wsparciem, w programie. Formy wsparcia opisane w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsi§wzi§c z udzialem srodkow Europejskiego Funduszu Spotecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji.
Wskazniki kluczowe sa^ wskaznikami obligatoryjnymi dla kazdego projektu skladanego w ramach konkursu z uwzgle.dnieniem adekwatnosci wzgl^dem grupy docelowej i typow wsparcia. Wskazniki te wybierane sa^ z listy stownikowej w formularzu wniosku skladanym w ramach danego konkursu.
Dla wszystkich wybranych wskaznikow wnioskodawca okresla wartosci docelowe, natomiast w przypadku wskaznikow rezultatu rowniez wartosci bazowe. Beneficjent okresla wartosc bazowa^ i docelowa^ ww. wskaznikow w jednostkach fizycznych, takich jak: osoby, sztuki.
Kazdy Wnioskodawca zobowiazany jest okreslic w ramach projektu wskaznik wlaczony do Ram Wykonania (Liczba uczniow obj$tych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie) okreslony w niniejszym Regulaminie konkursu, wraz z podaniem jego wartosci docelowej (innej niz ,,0").
Dodatkowo wnioskodawca moze okreslic/wybrac wskazniki poza wyzej wymienionymi, ktore takze sa^ uj^te w zataczniku nr 2 do SZOOP RPO-L2020 w zakresie realizowanych dziataii/poddzialari. W ramach przedmiotowego konkursu mozliwe sa^ do wyboru nast^pujace wskazniki:
1. Wskazniki produktu
S Liczba osob pochodzacych z obszarow wiejskich (os.) - Osoby pochodzace z obszarow wiejskich nalezy rozumiec jako osoby przebywajace na obszarach slabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary stabo zaludnione to obszary, na ktorych wi^cej niz 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Uczestnik moze charakteryzowac si§ kilkoma cechami wskazujacymi na szczegolna^ sytuacj?. Dane b^da^ gromadzone na podstawie Local Administrative Unit level of LAU 2 (lokalna administracja/gminy). Kategoria 3 DEGURBY powinna bye okreslana na podstawie: http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/miscel!aneous/index.cfm?TargetUrl=DSP_DEGURBA tabela z nagtowkiem "dla roku odniesienia 2012".
v' Liczba osob ponizej 25 tat obj$tych wsparciem w programie (os.) - Wskaznik mierzy liczb§ wszystkich uczestnikow projektu w wieku ponizej 25 lat obj^tych wsparciem w programie. Wiek uczestnikow okreslany jest na podstawie daty urodzenia i ustalany w dniu rozpocze.cia udzialu w projekcie.
Wskaznik dot. uczniow i wychowankow szkol i placowek oswiatowych prowadzacych ksztalcenie ogolne lub specjalne (z wytaczeniem stuchaczy szkol dla doroslych)
IZ RPO dopuszcza stosowanie na poziomie projektu, obok wybranych wskaznikow z WLWK 2014, rowniez wskazniki uwzgl^dniajace specyfike. danego projektu, okreslone przez beneficjenta (wskazniki specyficzne dla projektu).
Wowczas Wnioskodawca, przygotowujac wniosek o dofinansowanie, zwraca sig do IZ RPO o wyrazenie zgody na
Lubushie Unia Europejska
~~-*i^^^^ w«ie»ehodu Eoropejskle Fundusze Program Reglonalny ^^^ Strukturalne I Jnwestycyjne
uwzglednienie nowego (specyficznego) wskaznika w projekcie. Korespondencja odbywa si? drog^ tradycyjna^
tzn. poprzez dostarczenie do siedziby IZ RPO pisma. Wnioskodawca musi pami?tac, aby zaproponowany przez niego wskaznik by! przemyslany i dobrany w taki sposob, zeby jego rozliczenie nie stwarzalo zadnych problemow, aby mozna byto go wykazac w niebudzacych wajpliwosci jednostkach miary, aby bylo mozliwe wpisanie go do label wskaznikowych we wniosku aplikacyjnym oraz pozniej we wniosku o platnosc. Bez zgody IZ RPO Wnioskodawca nie moze wpisac zaproponowanych wskaznikow specyficznych do wniosku aplikacyjnego. Zaakceptowanych wskaznikow specyficznych nalezy szukac na Liscie wskaznikow wsrod wskaznikow specyficznych dla projektu.
Wskazniki specyficzne dla projektu podlegaja^ monitorowaniu i rozliczeniu na poziomie projektu z uwagi na ograniczon^mozliwosc ich agregowania i porownywania pomiedzy projektami.
Wybrane przez Beneficjenta we wniosku o dofinansowanie wskazniki musza^ odzwierciedlac zatozone cele realizowanego projektu oraz bye logicznie powiazane z rezultatami, jakie Beneficjent zamierza osia^nap w wyniku realizacji danego przedsiewziecia. Ponadto, osiqgniecie zakladanych we wniosku o dofinansowanie wartosci poszczegdlnych wskaznikow powinno zostac potwierdzone wiarygodnymi dokumentami, okreslonymi na etapie aplikowania o srodki jako Zrodto informacji o wskazniku. Szczegotowe zasady wypeiniania dokumentu zawarte sa, w Instrukcji wypeiniania wniosku o dofinansowanie realizacji projektu.
IG.Wymagania dotyczqce partnerstwa
Zgodnie z art. 33 Ustawy wdrozeniowej - w celu wspolnej realizacji projektu, w zakresie okreslonym przez instytucje zarz^dzajaca^ regionalnym programem operacyjnym, moze zostac utworzone partnerstwo przez podmioty wnoszace do projektu zasoby ludzkie, organizacyjne, techniczne lub finansowe, realizujape wspolnie projekt, zwany dale] ,,projektem partnerskim", na warunkach okreslonych w porozumieniu albo umowie o partnerstwie.
2. Podmiot, o ktorym mowa w art. 3 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamowieh publicznych (Dz. U, z 2013 r. poz. 907, z pozn. zm.), dokonuje wyboru partnerow spoza sektora finansow publicznych z zachowaniem zasady przejrzystosci i rownego traktowania podmiotow. Podmiot ten, dokonuj^c wyboru, jest obowiazany w szczegolnosci do:
1) ogtoszenia otwartego naboru partnerow na swojej stronie internetowej wraz ze wskazaniem co najmniej 21-dniowego terminu na zgfaszanie si? partnerow;
2) uwzgl^dnienia przy wyborze partnerow: zgodnosci dzialania potencjalnego partnera z celami partnerstwa, deklarowanego wktadu potencjalnego partnera w realizacj? celu partnerstwa, doswiadczenia w realizacji projektow o podobnym charakterze;
3} podania do publicznej wiadomosci na swojej stronie internetowej informacji o podmiotach wybranych do pelnienia funkcji partnera.
3. Wybor partnerow spoza sektora finansow pubiicznych jest dokonywany przed ztozeniem wniosku o dofinansowanie projektu partnerskiego.
4. Porozumienie/umowa o partnerstwie okreslaj^w szczegolnosci:
1) przedmiot porozumienia/ umowy;
2) prawa i obowiazki stron;
3} zakres i form? udzialu poszczegolnych partnerow w projekcie;
4) partnera wiodacego uprawnionego do reprezentowania pozostalych partnerow projektu;
5) sposob przekazywania dofinansowania na pokrycie kosztow ponoszonych przez poszczegolnych partnerow projektu, umozliwiajacy okreslenie kwoty dofinansowania udzielonego kazdemu z partnerow;
Fundusze Lubushie Un'a Europejska
EurOpOJSKIR ^-i^,^^^ mtw Mchodu Europejskie Fundusze Program Reglonalny ^^^^ Stcukturalne I Inwestycyjne
~Q) sposob post^powania w przypadku naruszenia lub niewywiazania si§ stron z porozumienia lub umowy.
5. Porozumienie/umowa o partnerstwie nie moga^ bye zawarte pomi^dzy podmiotami powiazanymi w rozumieniu zalacznika I do rozporzadzenia Komisji (UE) nr 651/2014 z dnia 17 czerwca 2014 r. uznajacego niektore rodzaje pomocy za zgodne z rynkiem wewn^trznym w zastosowaniu art. 107 i 108 Traktatu (Dz. Urz, UE L 187 z 26.06.2014).
6. Strong porozumienia oraz umowy o partnerstwie nie moze bye podmiot wykluczony z mozliwosci otrzymania dofinansowania.
17.Szczeg6lowe informacje dotycz^ce konkursu
Konkurs obejmuje pierwszy i drugi typ operacji wskazany w SZOOP RPO L-2020 dla Poddzialania 8.2.1.
Wyrownywanie dysproporcji w jakosci ksztalcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - projekty realizowane poza formula^ZIT (PI 101)
Pierwszym typem projektu wskazanym w SzOOP RPO L-2020 dla Poddzialania 8.2.1 jest ksztalcenie kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw/umiejejnosci {kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespdowej) poprzez:
- doskonalenie umiejejnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjajacych ksztattowaniu i rozwijaniu u uczniow lub stuchaczy kompetencji kluczowych niezbednych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw/umiejetnosci (kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespotowej),
- ksztattowanie i rozwijanie u uczniow lub siuchaczy kompetencji kluczowych niezbednych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw/umiejetnosci (kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespdowej).
Drugim typem operacji wskazanym w SzOOP RPO L-2020 dla Poddzialania 8.2.1 jest tworzenie warunkow dla nauczania opartego metodzie eksperymentu poprzez:
-wyposazenieszkolnych pracowni w narzedziado nauczania przedmiotow przyrodniczych lub matematyki, - doskonalenie umiej$tnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotow przyrodniczych lub matematyki, niezb^dnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu,
- ksztattowanie i rozwijanie kompetencji uczniow lub siuchaczy w zakresie przedmiotow przyrodniczych lub matematyki.
Celem interwencji Europejskiego Funduszu Spotecznego jest rozwijanie u uczniow i siuchaczy kompetencji
kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw i umiej§tnosci, ktore stanowic bedajundamentem dla dalszego podnoszenia kwalifikacji i umiej$tnosci w ramach ksztalcenia przez cale zycie. Przez kompetencje kluczowe niezb^dne na rynku pracy nalezy rozumiec kompetencje, ktorych wszystkie osoby potrzebuja, do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, integracji spotecznej i zatrudnienia, do ktorych zalicza si§ nast^pujace kompetencje kluczowe z katalogu wskazanego w zaleceniu Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2QQ6 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczeniasi$
Fundusze Lubushie Unia Europejska
bUTOpejSKie ^^*^^ w,«,i,a«*>u Europejskle Fundusze Program Reglonalny ^^*" Struktutalne I Inwestycyjne
>rzezca{ezycie(2006/962/WE)(Dz.Urz. UEL 394 z 30.12.2006):
a) porozumiewanie si$ w j^zykach obcych,
b) kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, c) kompetencje informatyczne,
d) umiejetnosc uczenia si§, e) kompetencje spoteczne,
f) inicjatywnosc i przedsi^biorczosc.
Kompetencje wskazane w lit. b i c s^zaliczane do kompetencji podstawowych, pozostafe naleza^do katalogu kompetencji przekrojowych.
W przypadku dzialari majapych na celu doskonalenie umiejetnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli
w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjajacych ksztattowaniu i rozwijaniu u uczniow lub sluchaczy kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wiasciwych postaw/umiej^tnosci
(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespolowej) wsparcie z EPS obejmuje w szczegolnosci:
a) kursy i szkolenia doskonalace (teoretyczne i praktyczne), w tym z wykorzystaniem trenerow przeszkolonych w ramach PO WER, studia podyplomowe,
b) wspieranie istniejacych, budowanie nowych i moderowanie sieci wspolpracy i samoksztateenia nauczycieli;
c) realizacje w szkole lub placowce systemu oswiaty programow wspomagania,
d) staze i praktyki nauczycieli realizowane we wspolpracy z podmiotami z otoczenia szkoly lub placowki systemu oswiaty,
e) wspolpracy ze specjalistycznymi osrodkami, np.: szkdami ksztalcacymi dzieci i mtadziez
z niepelnosprawnosciami, specjalnymi osrodkami szkolno-wychowawczymi, mtodziezowymi osrodkami wychowawczymi, mtodziezowymi osrodkami socjoterapii, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, f) wykorzystanie narz^dzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektow, w tym pozytywnie zwalidowanych produktow projektow innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL.
Wszystkie dziaiania skierowane do nauczycieli w ramach projektu musza^uwzgl^dniac indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz mozliwosci psychofizyczne uczniow i siuchaczy obj^tych wsparciem.
W przypadku dzialah majacych na celu ksztaltowanie i rozwijanie u uczniow lub sluchaczy kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw/umiejetnosci (kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespolowej) wsparcie z EPS obejmuje w szczegolnosci:
a) realizacj§ projektow edukacyjnych w szkolach lub placowkach systemu oswiaty objetych wsparciem;
b) realizacj? dodatkowych zaj^c dydaktyczno-wyrownawczych siuzacych wyrownywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu ksztalcenia dla uczniow lub sluchaczy majacych trudnosci w spelnianiu wymagah edukacyjnych, wynikajacych z podstawy programowej ksztalcenia ogolnego lub przedszkolnego dla danego etapu edukacyjnego;
c) realizacje roznych form rozwijajacych uzdolnienia, d) wdrozenie nowych form i programow nauczania,
e) tworzenie i realizacja zaj^c w klasach o nowatorskich rozwigzaniach programowych, organizacyjnych lub
Fundusze Lubushie Un'a Europejska
EUTOpejSkie "~^^ w*ne»ch«iLi Europ*Jikle Fundusie Prograin Rcgionalny ^^^ Strukturalne i Inweitycyjne
metodycznych,
f) organizacj§ kolek zainteresowaii, warsztatow, laboratoriow dla uczniow lub stuchaczyj
g) nawiazywanie wspotpracy z otoczeniem zewn^trznym szkoly lub placowki systemu oswiaty (wtym m. in.:
przedsi^biorcami, zrzeszeniami przedsi^biorcow) w celu realizacji programow edukacyjnych,
h) wykorzystanie narze.dzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach prqjektow, w tym pozytywnie zwalidowanych produktow projektow innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL, i) pomoc stypendialna^ dla uczniow lub sluchaczy szczegolnie uzdolnionych w zakresie przedmiotow przyrodniczych, informatycznych, j^zykow obcych, matematyki lub przedsi^biorczosci,
j) doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniow lub sJuchaczy, ze szczegolnym uwzgl^dnieniem uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
k) realizacj^ zaj§6 organizowanych poza lekcjami lub poza szkotq.
Wsparcie w ramach projektu udzielane jest na podstawie indywidualnie zdiagnozowanego zapotrzebowania szkof lub placowek systemu w tym zakresie. Diagnoza powinna bye przygotowana i przeprowadzona przez szkot?, placowk?
systemu oswiaty lub inny podmiot prowadzacy dzialalnosc o charakterze edukacyjnym lub badawczym oraz zatwierdzona przez organ prowadzacy przed dniem, w ktorym zlozony zostanie wniosek o dofinansowanie. Ponizej przedstawiono wymagana^ struktur^ raportu dotyczacego diagnozy zapotrzebowania szkot
i placowek na wsparcie z EPS w ramach osi 8 Nowoczesna Edukacja RPO L-2020
Struktura raportu dotyczacego diagnozy zapotrzebowania szkol i placowek na wsparcie z EPS w ramach osi Nowoczesna Edukacja RPO L-2020
1. Metryczka raportu:
- tytul raportu,
- wskazanie autorow oraz nazwy instytucji przygotowujacej lub opracowujacej raport z diagnozy - ewentualne, wskazanie instytucji systemu wspomagania udzielajacej wsparcia w opracowaniu
diagnozy tj.: placowki doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznej, biblioteki pedagogtcznej,
- data opracowania raportu
2. Opis obszaru problemowego obejmujacy:
- zdefiniowanie grupy docelowej obj^tej planowanym wsparciem,
- aktualna^sytuacje grupy docelowej oraz problem ktorego rozwiazaniu ma posluzyc wsparcie, - zdefiniowane celow i zakresu diagnozy zapotrzebowania na wsparcie.
Fundusze Lubusfcie Unia Europejska EurOpejSKie ~-^^ w«i«»chodu EuropejskleFundusie Program Reglonalny ^^^*" Strukturatne i inwestycyjne
3. Opis procedury diagnozy potrzeb obejmujacy:
- wykorzystane metody badah zapotrzebowania na wsparcie, - zastosowane narz^dzia badawcze,
- zdefiniowanie dane i wskazniki opisujace sytuacj§ grupy docelowej, - zrodta danych i wskaznikow.
4. Wyniki diagnozy potrzeb obejmujace:
- zestawienia ilosciowe i jakosciowe przeprowadzonych badah i analiz.
5. Wnioski i rekomendacje rozwojowe obejmujace:
- zdefiniowane na podstawie wynikow badari potrzeby wsparcia,
- wnioski dotyczace sposobu i zakresu wsparcia stuzacego rozwiazaniu problemu grupy docelowej.
Ponadto Instytucja Zarzadzajaca RPO-L2020 informuje, ze wszystkie projekty realizowane w ramach Poddzialania 8.2.1 Wyrownywanie dysproporcji wjakosci ksztalcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - projekty realizowane poza formula^ ZIT (P110) musza, bye realizowane zgodnie z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsi^wziec z udzialem srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
18.Pomoc publiczna
Nie dotyczy.
19.Forma i sposob udzielania wnioskodawcy wyjasnieh w kwestiach dotycz^cych konkursu
Fundusze Lubushie Unia Europejska
tljrOpejSKie ^-^^^^ w«nc»ctwdu Euiopejskie Fundusze Program Regionalny ^^^ Strukturalne f Inwestycyjne
IZ RPO-L2020 udziela wszystkim zainteresowanym informacji w zakresie konkursu, w tym w sprawie interpretacji zapisow Regulaminu, zakresu wsparcia, procesu wyboru projektow, kwalifikowalnosci wydatkow. Informacje na temat post^powania konkursowego mozna uzyskac poprzez kontakt:
s e-mail: infoue@lubuskie.pl s telefoniczny:
- DepartamentZarzajdzania Regionalnym Programem Operacyjnym Wydzial Informacji i Promocji: 68 45 65 110,111, 119
- Glowny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Zielonej Gorze: 68 45 65 499, 488, 535, 454 - Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Gorzowie Wlkp.: 95 739 03 86, 377, 378 s osobisty w siedzibie:
Urz^du Marszatkowskiego Wojewodztwa Lubuskiego
Departamentu Zarzadzania Regionalnym Programem Operacyjnym Gtownego Punktu Informacyjnego Funduszy Europejskich w Zielonej Gorze
ul. Bolesfawa Chrobrego 1-3-5, 65-043 Zielona Gora
(pokoj nr03) lubw:
siedzibie Lokalnego Punktu Informacyjnego Funduszy Europejskich w Gorzowie Wlkp., WydziaJ Zamiejscowy Urz^du Marszatkowskiego Wojewodztwa Lubuskiego
ul. Lokietka 22 66-400 Gorzow Wlkp.
(pokoj nr6).
20.Spos6b podania do publicznej wiadomosci wynikow konkursu oraz informacje o sposobie post^powania z wnioskami o dofinansowanie po rozstrzygni^ciu konkursu
Zgodnie z zapisami art. 46 ust. 4 ustawy wdrozeniowej po kazdym etapie konkursu IZ RPO-L2020 zamieszcza na stronie internetowej www.rpo.lubuskie.pl liste projektow zakwalifikowanych do kolejnego etapu.
Ponadto po rozstrzygni^ciu konkursu IZ RPO-L2020 zamieszcza na stronie internetowej www.rpo.lubuskie.pl oraz na portalu Funduszy Europejskich www.funduszeeuropeiskie.gov.pl, liste projektow poddanych ocenie merytorycznej wraz z informacj^ na temat liczby zdobytych punktow oraz list^ projektow wybranych do dofinansowania. Lista zawierac b^dzie tytut projektu, nazwe wnioskodawcy, kwot§ wnioskowanego dofinansowania, koszt calkowity projektu oraz wynik oceny). Wnioskodawcy, ktorego projekt zostal odrzucony przysluguje prawo odwoiania sie od wynikow oceny po kazdym etapie oceny.
Wnioskodawcy, ktorych wnioski zostaly odrzucone/wycofane zostana^ o tym fakcie pisemnie powiadomieni (za potwierdzeniem odbioru).
21.Srodki odwolawcze przysluguj^ce wnioskodawcy
9
Fundusze Lubushie Unia EuropejskaEurOpejSKie -—.^ w..i»z»ch«lu Europcjskie Fundusze Program Reglonalny ^^^^ Strukturalne I Inwestycyjne
Od wyniku oceny (na kazdym etapie - z wytaczeniem wynikow weryfikacji wst^pnej), zgodnie z zapisami rozdzialu 15 ustawy wdrozeniowej, Wnioskodawcy przysluguje prawo do wniesienia protestu.
Ustawa daje Beneficjentowi mozliwosc zlozenia protestu w przypadku negatywnej oceny jego projektu w celu ponownego sprawdzenia zlozonego wniosku o dofinansowanie w zakresie spelnienia kryteriow wyboru projektow Wnioskodawca ma prawo wniesc pisemny protest w terminie 14 dni od dor^czenia informacji o wyniku oceny.
Protest powinien zostac wniesiony do IZ RPO-L2020 (do Departamentu Europejskiego Funduszu Spotecznego Urz§du MarszaJkowskiego w Zielonej Gorze) zgodnie z adresem zawartym w pismie informujacym o negatywnym wyniku oceny.
Dopuszczalne sposoby wniesienia protestu:
list polecony w zaklejonej kopercie lub paczce, przesytka kurierska,
osobiscie, przez poslarica.
Zachowanie terminu na wniesienie protestu ustala sie_ na podstawie zwrotnego potwierdzenia odbioru pisma informujacego o wynikach negatywnej oceny oraz potwierdzenia nadania protestu w placowce pocztowej lub przez kuriera, badz na podstawie stempla pocztowego na przesytee zawierajacej protest lub tez piecz^ci kancelaryjnej potwierdzajacej dor^czenie osobiste protestu. Nie dopuszcza si§ wnoszenia protestu za pomoca^ faksu lub poczty elektronicznej. Data nadania faksu nie jest uznawana za date ztozenia protestu, takze w sytuacji, kiedy Wnioskodawca w pozniejszym terminie przesle protest poczty tradycyjna, lub kurierska^. W przedmiotowym przypadku termin na ztozenie protestu jest ustalany z uwzgle_dnieniem daty nadania/ztezenia do wfasciwej instytucji srodka odwdawczego w formie pisemnej.
Protest jest wnoszony w formie pisemnej i zawiera (wymogi formalne):
1. oznaczenie instytucji wtasciwej do rozpatrzenia protestu, 2. oznaczenie Wnioskodawcy,
3. numer wniosku o dofinansowanie projektu,
4. wskazanie kryteriow wyboru projektow, z ktorych ocena^ Wnioskodawca si§ nie zgadza, wraz z uzasadnieniem,
5. wskazanie zarzutow o charakterze proceduralnym w zakresie przeprowadzonej oceny, jezeli zdaniem Wnioskodawcy naruszenia takie mialy miejsce, wraz z uzasadnieniem,
6. podpis Wnioskodawcy lub osoby upowaznionej do jego reprezentowania, z zataczeniem oryginalu lub kopii dokumentu poswiadczajacego umocowanie takiej osoby do reprezentowania Wnioskodawcy.
W przypadku wniesienia protestu niespetniajacego wymogow formalnych, o ktorych mowa powyzej lub zawierajacego oczywiste omylki, wtasciwa instytucja wzywa Wnioskodawc? do jego uzupelnienia lub poprawienia w nim oczywistych omyJek, w terminie 7 dni, liczac od dnia otrzymania wezwania, pod rygorem pozostawienia protestu bez rozpatrzenia.
Uzupelnienie protestu, moze nastapic wylacznie w odniesieniu do wymogow formalnych, o ktorych mowa powyzej, w zakresie pkt 1-3 i 6.
Wezwanie do uzupelnienia lub poprawienia w protescie oczywistych omytek wstrzymuje bieg terminu przewidzianego na jego rozpatrzenie.
Fundusze Lubushie Unia Europejska
EurOpe|Skie •^~«^-^ w*nu»chodj Europejskie Fundusze Program Regionalny ^^** Strukturalne i Inwestycyjne
Na prawo Wnioskodawcy do wniesienia protestu nie wplywa negatywnie bt^dne pouczenie lub brak pouczenia w pismie informujacym o wyniku oceny formalno-merytorycznej.
Wlasciwa instytucja, informuje Wnioskodawcy na pismie o wyniku rozpatrzenia jego protestu. Informacja ta zawiera w szczegolnosci:
• tresc rozstrzygni$cia polegajacego na uwzgl^dnieniu albo nieuwzgl§dnieniu protestu, wraz z uzasadnieniem,
• w przypadku nieuwzgl^dnienia protestu - pouczenie o mozliwosci wniesienia skargi do sadu administracyjnego.
Majac na uwadze prawidtowosc dor^czeh korespondencji w przedmiocie procedury odwolawczej Wnioskodawca powinien poinformowac IZ RPO-L2020 o zmianie adresu jego siedziby (zamieszkania).
Skarga, jest wnoszona przez Wnioskodawcy w terminie 14 dni od dnia otrzymania informacji o nieuwzgl^dnieniu protestu, negatywnej ponownej ocenie projektu lub pozostawieniu protestu bez rozpatrzenia, wraz z kompletna, dokumentacja, w sprawie bezposrednio do wojewodzkiego sa^du administracyjnego.
Ponowna ocena projektu polega na powtornej weryfikacji projektu w zakresie kryteriow i zarzutow uwzgl^dnionych w rozstrzygni^tym protescie.
22.Anulowanie wniosku o dofinansowanie
Kazdemu Wnioskodawcy przysluguje prawo pisemnego wystapienia do IOK o wycofanie zlozonego przez siebie wniosku o dofinansowanie projektu w ramach RPO-L2020 z dalszych etapow procedury udzielania dofinansowania.
Wycofanie wniosku przez Projektodawc§ nast^puje poprzez zbzenie podania podpisanego przez osobeVy upowaznione do reprezentowania Wnioskodawcy.
23.Anulowanie konkursu
IZ RPO-L2020 zastrzega sobie prawo do anulowania konkursu w nast^pujacych przypadkach:
•s niewybnienia kandydatow na ekspertow niezb^dnych do oceny wnioskow,
^ ztozenia wnioskow o dofinansowanie wylacznie przez podmioty niespelniajace kryteriow aplikowania do udziatu w danym konkursie,
•s nie ztozenia zadnego wniosku o dofinansowanie,
s naruszenia w toku procedury konkursowej przepisow prawa i/lub zasad regulaminu konkursowego, ktore sa^
istotne i niemozliwe do naprawienia,
s zaistnienia sytuacji nadzwyczajnej, ktorej strony nie mogty przewidziec w chwili ogbszenia konkursu, a ktorej wystapienie czyni niemozliwym lub raza^co utrudnia kontynuowanie procedury konkursowej lub stanowi zagrozenie dla interesu publicznego,
s ogloszenie aktow prawnych lub wytycznych horyzontalnych w istotny sposob sprzecznych z postanowieniami nintejszego regulaminu.
24.Zwi$kszenie kwoty przeznaczonej na dofinansowanie projektow w konkursie
Po rozstrzygni^ciu konkursu IZ RPO-L2020 moze zwi^kszyc kwot? srodkow przeznaczona, na dofinansowanie projektow w konkursie.
^ Zwi^kszenie alokacji na konkurs moze nastapic w sytuacji gdy w postepowaniu konkursowym, z uwagi na
Fundusze Lubushie Unia Europejska
bUrOpejSKie -^^ w.nn.cfwdu Europcjskle Fundu5ie Program Reglonalny ^^^" Strukcuralne I inwestycyjne
wyczerpanie puli konkursowej, nie uzyskaly dofinansowania projekty, ktore spelniaja^ kryteria i uzyskaly wymagana^ liczb? punktow. W takim przypadku dofinansowaniem powinny zostac objeje wszystkie projekty, ktore uzyskaly wymagana, liczb§ punktow lub kolejno wszystkie projekty, ktore uzyskaly wymagana, liczb?
punktow oraz taka^ sama^ ocen§.
25.Kwalifikowalnosc wydatkow
t. Kwalifikowalnosc wydatkow dla projektow wspotfinansowanych ze srodkow krajowych i unijnych w ramach RPO-L2020 musi bye zgodna z przepisami unijnymi i krajowymi, w tym wszczegolnosci z:
Rozporzadzeniem Pariamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. ustanawiajace wspolne przepisy dotyczace Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Spoiecznego, Funduszu Spdjnosci, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarow Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiajace przepisy ogolne dotyczace Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Spoiecznego, Funduszu Spdjnosci i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz uchylajace rozporzadzenie Rady (WE) nr 1083/2006 (Dz.
Urz. UE L 347 z 20 grudnia 2013 r.}, ustawa^wdrozeniowa^
zasadami okreslonymi w SzOOP RPO-L2020,
wytycznymi Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie kwalifikowalnosci wydatkow w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Spoiecznego oraz Funduszu Spojnosci na lata 2014- 2020 z dnia 10 kwietnia 2015 r.
Wytycznymi Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie realizacji przedsi^wzi^c w obszarze wlaczenia Spoiecznego i zwalczania ubostwa z wykorzystaniem srodkow Europejskiego Funduszu Spoiecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020 z dnia 28 maja 2015 r.
II. Okres kwalifikowania wydatkow
1. Poczajkiem okresu kwalifikowalnosci wydatkow jest 1 stycznia 2014. W przypadku projektow rozpocze,tych przed poczajkowa, data^ kwalifikowalnosci wydatkow, do wspotfinansowania kwalifikuja^ si^ jedynie wydatki faktycznie poniesione od tej daty. Wydatki poniesione wczesniej nie stanowia^wydatku kwalifikowalnego.
2. Kohcowa^ data^ kwalifikowalnosci wydatkow jest 31 grudnia 2023 r.
3. Okres kwalifikowalnosci wydatkow w ramach danego projektu okreslony jest w umowie o dofinansowanie, przy czym okres ten nie moze wykraczac poza daty graniczne okreslone w pkt. 1 oraz pkt. 2. Okres
Fundusze LubusNie Unia Europejska
EUTOpejSkJe -^^ tv»n»r«tK«iii EutopcJsW* Funduize Program Regionalny ^^*" Strukturalne i Inwwtycyjne
