• Nie Znaleziono Wyników

Strona tytułowa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Strona tytułowa"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

2 (4)/2014  ISSN  2353-7140

(2)

PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA Czasopismo naukowe Instytutu Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej  Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie,  wydawane w formie półrocznika Wersja drukowana i elektroniczna Publikacja sfinansowana przez Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej  Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Redaktorzy językowi Ewa Bednarska-Gryniewicz Agnieszka Szplit (język angielski) Ľudmilá Belasová (język czeski i słowacki) Redaktor statystyczny Barbara Nawolska Projekt okładki i prowadzenie Galerii Teresa Żebrowska Na okładce wykorzystano obraz Tadeusza Makowskiego, Powrót ze szkoły, 1927,   olej na płótnie, 130,5 × 97 cm, Muzeum Narodowe w Warszawie   Redakcja techniczna, projekt układu typograficznego i łamanie  Tomasz Zacharski Korekta Magdalena Świerzowska Wersja on-line dostępna na stronie  www.czasopismoppiw.pl 

ISSN 2353-7140 

(wersja papierowa)

© 2014 Uniwersytet Pedagogiczny   im. Komisji Edukacji Narodowej  w Krakowie  Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej    Kraków 2014  Druk i oprawa:  Zakład Poligraficzny UP Nakład: 150 egz.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tematem omówienia powinna być przede wszystkim każde hospitowane lub przeprowadzone przez studenta czynności (zajęcia). W wypadku hospitowania przez studenta zajęć

Na ocenę z praktyki składają się: ocena wystawiona przez opiekuna praktyk z ramienia instytucji oraz ocena przedstawionej dokumentacji przebiegu praktyki

Student może przystąpić do odbywania praktyki w zakresie dydaktycznym dopiero po zaliczeniu praktyki w zakresie psychologiczno – pedagogicznym (II rok studiów). Poznanie

ierrorysty czne, również te o charakterze narodowowyzwoleńczym. W Szarych Szeregach sprawa sposobów i metod działania była zagadnieniem niesłychanie istotnym, na

zapewne racjonalnymi istotami, które mogłyby kontrolować swą kwitn ą ­ cą populację zamiast domagać się, aby inni zmi e nili swe upodobania smakow e , po to

jących jednostki z danej grupy społecznej rozpowszechniają się w tej grupie te preferencje, które skłaniają te jednostki do podejmowania działań, których

(...) Opra- cowań dotyczących bezpośrednio polskich pieśni adwentowych jest niewiele. Dlatego też, przekonany o istotnej roli, jaką pieśń religijna spełniała w przeszłości i

u osób starszych różni się zasadniczo od przebiegu tych chorób w wieku średnim.. i młodszym [1,