SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 im. Jana Brzechwy
Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
97 – 400 Bełchatów, os. Dolnośląskie 112 A tel./fax: 44 632 22 06, 44 632 17 57 e-mail:sp8@belchatow.pl :www.sp8belchatow.pl.pl ________________________________________________________________________________
ZARZĄDZENIE NR 8/2022
DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JANA BRZECHWY Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
W BEŁCHATOWIE Z DNIA 26.01.2022R.
W sprawie procedur spełniania obowiązku szkolnego poza szkołą.
Na podstawie:
• Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2020 r. poz. 910) – art. 37.
• Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2021 r. poz. 1915) – art. 44l.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2019 r. poz. 373) – § 15.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2019 r.w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków (Dz.U. z 2019 r. poz. 1700 ze zm.).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 21 sierpnia 2019 r.w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej, publicznej szkoły artystycznej, szkoły niepublicznej lub niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. z 2019 r. poz.
1641).
PROCEDURY
SPEŁNIANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO POZA SZKOŁĄ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JANA BRZECHWY
Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W BEŁCHATOWIE
I. Podstawa prawna organizacji nauczania domowego.
• Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz. 910 ze zm.).
• Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U.z 2020 r. poz. 1327).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2019 r. poz.
373), – § 15.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2019 r.w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków (Dz.U. z 2019 r. poz. 1700 ze zm.).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 21 sierpnia 2019 r.w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej, publicznej szkoły artystycznej, szkoły niepublicznej lub niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. z 2019 r. poz. 1641).
II. Ustalenia wstępne.
III. Udzielenie zezwolenia.
1. Wniosek o wydanie zezwolenia na spełnienie przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą rodzice składają do dyrektora szkoły. Do wniosku obowiązkowo dołączają:
• opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w tym roku zgodnie z rozporządzeniem z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nie stosuje się przepisu art.
37 ust. 2 pkt 2 lit. czyli nie jest wymagana opinia poradni).
• oświadczenie o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia.
• zobowiązanie do przystąpienia w każdym roku szkolnym do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych.
2. Dyrektor podejmuje decyzję zezwolenia na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą, nie później niż w okresie 30 dni od złożenia wniosku przez rodziców.
3. Zezwolenie wydaje się na czas nauki w danej szkole, zmiana szkoły spowoduje cofnięcie zezwolenia.
4. Uczniowi, który spełnia warunki nauki poza szkołą, dyrektor zapewnia, o ile rodzice wyrażają zgodę, udział na terenie szkoły w:
• dodatkowych zajęciach edukacyjnych,
• zajęciach rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych,
• zajęciach prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
• zajęciach rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności w celu kształtowania ich aktywności i kreatywności;
• zajęciach z zakresu doradztwa zawodowego;
b) zapewnienie dostępu do:
• podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych;
• pomocy dydaktycznych służących realizacji podstawy programowej znajdujących się w zasobach szkoły – w porozumieniu z dyrektorem szkoły.
IV. Cofnięcie zezwolenia.
1. Cofnięcie zezwolenia następuje:
• na wniosek rodziców,
• jeśli uczeń nie przystąpi do egzaminu bez ważnej przyczyny,
• w razie wydania zezwolenia z naruszeniem prawa.
2. Cofnięcie zezwolenia na nauczanie domowe skutkuje również wygaśnięciem ważności opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
3. Uczeń, który przebywał na nauczaniu domowym przez jeden semestr, zdaje półroczne egzaminy klasyfikacyjne. Ich zakres ustala nauczyciel w porozumieniu z dyrektorem, który wydał zgodę na edukację domową. Termin egzaminów ustala dyrektor w porozumieniu z nauczycielem i rodzicem/opiekunem prawnym; jednak ostatni egzamin nie może odbyć się później niż dwa dni przed klasyfikacją. Uzyskana ocena zostaje potraktowana jako ocena śródroczna. Na świadectwie zostaje uczniowi wpisana ocena będąca średnią arytmetyczną obu ocen semestralnych.
4. Uczeń, który przebywał na nauczaniu domowym jedynie przez część semestru, zdaje egzaminy klasyfikacyjne z zakresu, który objęło nauczanie domowe. Ewentualne oceny uzyskane przed przejściem na nauczanie domowe lub po powrocie do szkoły zostają wliczone do średniej semestralnej. Nauczyciel, przygotowując egzamin dla ucznia, powinien zrobić to w taki sposób, aby zakres materiału odpowiadał sprawdzianom realizowanym w tym czasie w szkole. Za poszczególne części egzaminu, odpowiadające poszczególnym działom lub zagadnieniom, uczeń otrzymuje oceny, które nauczyciel wpisuje do dziennika i przypisuje im wagę 3 (jak sprawdzian). Termin egzaminów klasyfikacyjnych ustala dyrektor w porozumieniu z nauczycielem i rodzicem/opiekunem prawnym; jednak nie może od być późniejszy niż dwa tygodnie po powrocie do szkoły lub ostatni egzamin nie może odbyć się później niż dwa dni przed klasyfikacją.
5. Jeśli cofnięcie zezwolenia nastąpiło po przeprowadzeniu klasyfikacji śródrocznej, to będzie on podlegał klasyfikacji rocznej, również z zachowania.
6. Brak klasyfikacji śródrocznej nie wywołuje żadnych negatywnych skutków prawnych dla ucznia. Zgodnie § 8 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 21 sierpnia 2019 r.
w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej, publicznej szkoły artystycznej, szkoły niepublicznej lub niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu ewentualne różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w oddziale szkoły, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane
2 na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale.
V. Obowiązki dyrektora szkoły.
1. Dyrektor szkoły jest zobowiązany:
• Uzgodnić na dany rok szkolny z rodzicami ucznia zakres części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia;
• Przeprowadzić dla ucznia egzaminy klasyfikacyjne.
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych polega na rozpoznaniu przez szkołę poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z zakresu części podstawy programowej, którą realizował w danym roku szkolnym.
3. Dyrektor szkoły ma obowiązek poinformować rodziców ucznia o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których uczeń będzie egzaminowany.
4. Uczniowi posiadającemu opinię o specyficznych trudnościach w nauce należy dostosować wymagania oraz egzamin klasyfikacyjny do jego możliwości psychofizycznych i edukacyjnych.
5. Dyrektor szkoły zapewnia rodzicom możliwość zapoznania się ze statutem szkoły oraz ze szczegółowymi warunkami i sposobem oceniania wewnątrzszkolnego, oraz z zasadami przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego.
6. Warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego ustala dyrektor szkoły.
O ustalonych warunkach powinni być poinformowani uczniowie i ich rodzice.
• W zależności od sytuacji, uwzględniając możliwości techniczne ucznia i szkoły, w uzgodnieniu z rodzicami uczniów, dyrektor może zarządzić dla ucznia w edukacji domowej egzaminy online lub w szkole – wówczas z zachowaniem reżimu sanitarnego, tj. z uwzględnieniem zasad obowiązujących w obecnej sytuacji epidemiologicznej (wytycznych Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego). Pożądane jest, aby
ustalone warunki egzaminu zdalnego zapewniły samodzielne rozwiązywanie zadań oraz udzielanie przez ucznia odpowiedzi.
VI. Ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej.
1. Uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą uzyskuje roczne oceny klasyfikacyjne na podstawie rocznych egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie edukacyjnym, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły.
2. Roczna i końcowa klasyfikacja ucznia jest przeprowadzana zgodnie z przepisami rozdziału 3a ustawy o systemie oświaty. W myśl § 15 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Z oczywistych powodów uczeń nie będzie podlegał klasyfikacji śródrocznej.
3. Uczeń zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminu/-ów klasyfikacyjnego/-ych.
4. Wicedyrektor powołany przez Dyrektora szkoły wraz z wychowawcą klasy ucznia przystępującego do egzaminu mają obowiązek uzgodnić z uczniem i jego rodzicami harmonogram egzaminów klasyfikacyjnych z których uczeń może zdawać egzamin jednego dnia oraz terminy z zaznaczeniem, iż ostatni egzamin nie może odbyć się później niż dwa dni przed klasyfikacją.
5. Uczeń ma obowiązek stawić się w dniu egzaminu klasyfikacyjnego.
6. Zgodnie z § 15 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych dla ucznia, o którym mowa w art. 37 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe (tj.
Spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą), nie przeprowadza się egzaminów klasyfikacyjnych z:
• muzyki, plastyka, technika
• wychowania fizycznego,
• zajęć dodatkowych,
• uczniowi nie wystawia się oceny z zachowania.
4 Kierując się przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2019 r.
w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków na świadectwach szkolnych w wierszach, które nie są wypełnione, wstawia się poziomą kreskę (§ 17 ust. 1).
VII. Komisja egzaminacyjna.
1. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły, w skład której wchodzą:
a) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako przewodniczący,
b) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne - jako członek komisji, c) Dyrektor/Wicedyrektor szkoły – jako członek komisji.
2. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów – rodzice ucznia.
VIII. Przebieg egzaminu.
1. Egzamin ma formę egzaminu klasyfikacyjnego całościowego z danego przedmiotu.
2. W przypadku, gdy Uczeń ma opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej dotyczącą specjalnych potrzeb podczas egzaminu (np. prawo do wydłużonego czasu), ma obowiązek przedstawić ją Szkole najpóźniej na 30 dni przed planowaną datą egzaminu.
3. Egzamin klasyfikacyjny składa się z części pisemnej i części ustnej; egzamin z informatyki (zajęć komputerowych), mają przede wszystkim formę zadań praktycznych.
4. Zadania do egzaminu klasyfikacyjnego ustala nauczyciel, o którym mowa w części VII pkt 1 ppkt a – wyznaczony przez Dyrektora Szkoły.
5. Zestawy zadań, pytań, testy nauczyciel oddaje w terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły; pytania akceptuje Dyrektor Szkoły.
6. Egzamin pisemny trwa 60 minut z wyjątkiem egzaminu z języka polskiego i matematyki, które trwają do 90 minut. Egzamin ustny trwa 30 minut.
7. W części ustnej uczeń losuje 1 zestaw z 5 i odpowiada na pytania zawarte w zestawie; zestaw składa się z 3 pytań;
8. Ocenianie odbywa się zgodnie z zasadami zapisanymi w szczegółowych zasadach oceniania z poszczególnych przedmiotów. Uczeń otrzymuje z wyników procentowych obu części – średnią arytmetyczną.
9. Ocenę z egzaminu klasyfikacyjnego ustala komisja egzaminacyjna.
IX. Protokołowanie egzaminu klasyfikacyjnego.
1. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół (stanowiący załącznik nr 1 do niniejszej procedury) zawierający:
• nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany egzamin,
• imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji,
• termin egzaminu,
• imię i nazwisko ucznia,
• zadania egzaminacyjne,
• ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
2. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i wykonaniu zadań praktycznych. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
3. Uczeń, który był nauczany poza szkołą, z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły (art. 44l ust. 3 ustawy o systemie oświaty).
4. Protokół z egzaminu podpisują osoby – nauczyciel wyznaczony przez dyrektora jako przewodniczący, nauczyciel lub nauczyciele przedmiotowi, dyrektor/wicedyrektor szkoły, rodzic (jeżeli uczestniczy w egzaminie).
5. Zatwierdzona ocena klasyfikacyjna odnotowana jest na świadectwie i w arkuszu ocen ucznia.
6
X. Zgłoszenia zastrzeżeń do oceny
1. Rodzice ucznia, który realizuje obowiązek szkolny poza szkołą, mogą wnieść do dyrektora szkoły zastrzeżenia co do oceny rocznej uzyskanej z egzaminu klasyfikacyjnego, jeśli według nich została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącego trybu ustalenia tej oceny.
2. Zastrzeżenia mogą zgłosić w terminie 7 dni od zakończenia egzaminu.
3. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna została ustalona niezgodnie z przepisami prawa, dyrektor szkoły powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej lub ustnej i ustala ocenę roczną. W skład komisji wchodzą:
• dyrektor szkoły lub zastępca,
• nauczyciel danych zajęć edukacyjnych,
• dwóch nauczycieli z danej albo innej szkoły tego samego typu prowadzących te same zajęcia edukacyjne.
Protokół egzaminacyjny zawiera:
• skład komisji, termin sprawdzianu, zadania (pytania) sprawdzające, wynik sprawdzianu, roczną ocenę klasyfikacyjną.
Do protokołu dołącza się:
• pisemną prace ucznia, zwięzłą informację o ustnej odpowiedzi.
4. Termin sprawdzianu, dyrektor ustala z uczniem i jego rodzicami nie później niż 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.
5. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
6. Jeżeli komisja ustali ocenę niedostateczną z zajęć edukacyjnych, może ona zostać zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
XI. Egzamin poprawkowy.
1. Jeżeli uczeń otrzymał z jednego albo dwóch przedmiotów niedostateczną ocenę roczną klasyfikacyjną, przysługuje mu prawo do egzaminu poprawkowego.
2. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich po wcześniejszym uzgodnieniu terminu z uczniem i jego rodzicami.
3. Egzamin poprawkowy składa się z części ustnej i pisemnej. Przeprowadza go komisja powołana przez dyrektora. W skład komisji wchodzą:
• dyrektor szkoły lub zastępca,
• nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
• nauczyciel prowadzący takie same zajęcia lub pokrewne.
Z egzaminu poprawkowego sporządza się protokół, który zawiera:
• skład komisji,
• termin egzaminu poprawkowego,
• pytania egzaminacyjne,
• wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskaną ocenę.
• prace ucznia i zwięzłą informację na temat odpowiedzi ustnej Protokół stanowi załącznik arkusza ocen.
5. Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu poprawkowego z przyczyn usprawiedliwionych może przystąpić do niego w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora, nie później niż do końca września.
6. Dyrektor zapoznaje rodziców z zasadami przeprowadzenia egzaminu poprawkowego.
7. Rodzice mogą wnieść zastrzeżenia od wyniku egzaminu poprawkowego w ciągu 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu. Decyzja komisji jest ostateczna.
8. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej a dyrektor cofa zezwolenie na nauczanie poza szkołą.
8
XII. Ustalenia końcowe.
XIII. Świadectwo szkolne.
1. Uczeń, który spełnia obowiązek nauki poza szkołą i po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie edukacyjnym w wyniku klasyfikacji rocznej otrzymuje świadectwo ukończenia poszczególnych klas.
2. Zapisy na świadectwie muszą być zgodne z wpisami w księdze uczniów, arkuszu ocen, protokole egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych, sprawdzianu wiedzy umiejętności oraz treścią uchwały rady pedagogicznej, w sprawie wyników klasyfikowania i promowania uczniów.
XIV. Dokumentacja przebiegu nauczania
1. Ucznia, który otrzymał zgodę na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą wpisuje się do:
• arkusza organizacyjnego,
• księgi uczniów.
2. Dokumentacja ucznia spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą obejmuje:
• księgę ewidencji uczniów,
• księga uczniów,
• arkusz ocen,
• uchwały rady pedagogicznej dotyczące promowania i klasyfikowania.
3. Zgodnie z § 18 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych uczeń spełniający obowiązek szkolny poza szkołą, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią rocznych ocen klasyfikacyjnych co najmniej 4,75, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.
4. Informację o spełnianiu obowiązku szkolnego poza szkołą zamieszcza się na pierwszej stronie arkusza ocen prowadzonego dla ucznia. Nie należy takiemu uczniowi wpisywać ocen cząstkowych (bieżących), nauczyciele nie prowadzą bowiem z nim zajęć. Wpisuje się jedynie oceny uzyskane na egzaminach klasyfikacyjnych po ich przeprowadzeniu. Uczniowi temu nie odnotowuje się ponadto obecności na zajęciach, w e-dzienniku nauczyciel wpisuje z- zwolniony.
5. W e-dzienniku należy odnotować, że uczeń realizuje tzw. edukację domow
9
