• Nie Znaleziono Wyników

Życie kulturalne w renesansowej Polsce 1. Podkreś

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Życie kulturalne w renesansowej Polsce 1. Podkreś"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy

Ż ycie kulturalne

w renesansowej Polsce

1. Podkreśl właściwe zakończenia zdań.

W Polsce humanizm rozwijał się od drugiej połowy XV / XVI w.

Idee humanizmu na ziemiach polskich propagował Kallimach / Wawrzyniec Wspaniały.

Najważniejszym ośrodkiem kultury w XVI w. był Poznań / Kraków.

Artystów polskich wspierały rody magnackie, m.in. Firlejów / Bonerów.

2. Wpisz we właściwe rubryki tabeli numery odpowiadające przedstawicielom polskiego renesansu.

1 Marcin Kromer, 2 Wojciech z Brudzewa, 3 Łukasz Górnicki, 4 Andrzej Frycz Modrzewski, 5 Ludwik Decjusz, 6 Tomasz Kłos, 7 Józef Struś, 8 Marcin Bielski, 9 Stanisław Orzechowski

Nauki ścisłe Literatura Historiografia

3. Na podstawie tekstu źródłowego i wiedzy własnej określ, czy poglądy autora przywołanego fragmentu na temat języka polskiego miały odzwierciedlenie w dziełach polskich twórców renesansowych.

Sami też Polacy dla spraw i handlu z Niemcami chętnie się uczą ich języka, ale daleko chętniej łaciny dla obrzędów religijnych, stanu kapłańskiego i pisma, które od dawna tak w listach prywatnych, jako i w publicznych aktach, dyplomatach, nakazach, uniwersałach i wyrokach tak monarszych, jako i sądowniczych, po łacinie się odbywa. [...] nasza bowiem krajowa mowa ani jest tak obfitą jak inne, ani tak łacną do pisma i czytania.

M. Kromer, Polska czyli o położeniu, obyczajach, urzędach i Rzeczypospolitej Królestwa Polskiego, Wilno 1853, s. 35.

………..

………..

………..

………..

………..

4. Przyjrzyj się ilustracji. Następnie wstaw znak „x” w kratki obok trzech elementów architektonicznych charakterystycznych dla stylu renesansowego.

(2)

zdobienia w postaci rzeźb pełnych ekspresji wykorzystanie arkad

zastąpienie strzelistych wież kopułami zwieńczenie górnej części budynku attyką usytuowanie na planie krzyża

oszczędna forma fasady

Cytaty

Powiązane dokumenty

D rugą część książki stanowią prace poświęcone mniejszości niemieckiej w powojennej Polsce: Michała Musielaka - Ludność niemiecka w Wielkopolsce po I I wojnie

b ów , i pomyślnym uwieńczyła ie skutkiem, W iara moia w tym względzie każe mi mieć nadzieię, chociaż spuszczać się zupełnie na to nie mogę , że dobroć

To właśnie wtedy nie- którzy autorzy starali się jednocześnie podążać za leksyką Cycerona, naśladować la- koniczność stylu typową dla Tacyta oraz opierać się na

Uczyliśmy się świata online, świata, jaki dla naszych uczniów, naszych dzieci jest światem w jakim się urodzili, jest światem codziennym, oczywistym..

nauczycieli w rozwój własnych kompetencji. Jak pokazano, do tego celu można wyko- rzystywać dane pochodzące z kilku badań, np.: TALIS, Badania czasu i warunków pracy

Wiele ciekawych informacji o życiu Żydów na Lubelszczyźnie w XIX w zebrała grupa, która przeprowadziła kwerendę w lubelskim archiwum „Gazeta Polska”, „Kurier Lubelski”

Oferujemy im leczenie chemioterapią oraz chemiotera- pię wspartą przeciwciałami, ale oczywiście wiemy, że to nie jest leczenie, które może ich całkowicie wyleczyć, bo to

Twórczoœcią literacką w języku niemieckim zajmowali się także Friedrich Jenkner (1843–1914), nauczyciel w Cieszynie, autor dramatu Kaiser Friedrich II der Staufer 25 , urodzony