• Nie Znaleziono Wyników

CHEMIA 25.III. 2020 kl VIII Temat: Metanol i etanol

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CHEMIA 25.III. 2020 kl VIII Temat: Metanol i etanol"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

CHEMIA 25.III. 2020 kl VIII

Temat: Metanol i etanol – alkohole monohydroksylowe.

Podręcznik strona 142 – 149

Zwróć uwagę na następujące zagadnienia:

1. Budowa cząsteczki metanolu i etanolu (wzory).

2. Porównanie właściwości metanolu i etanolu:

METANOL ETANOL

- bezbarwna ciecz,

- miesza się z wodą bez ograniczeń,

-posiada odczyn obojętny (papierek wskaźnikowy nie zmienia barwy w wodnym roztworze),

-wodny roztwór nie przewodzi prądu, - posiada ostry drażniący zapach,

- jest substancją palną,

- substancja silnie toksyczna - substancja mniej toksyczna

3. Proces fermentacji alkoholowej.

4. Zjawisko kontrakcji.

5. Zastosowanie metanolu i etanolu.

6. Wpływ etanolu na organizm człowieka.

Ćwiczenie do rozwiązania:

Zapisz reakcje spalania (całkowite, półspalanie i niecałkowite) metanolu i etanolu.

W zrozumieniu tematu pomoże e-podręcznik – polecam:

https://epodreczniki.pl/a/alkohole---budowa/DpI5VkZpP

Powodzenia

Ps. Jak tam nauka do egzaminu???? Trzymam kciuki

Napiszcie coś.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podręcznik papierowy s.142-149,przeczytać zrobić notatkę- co to jest metanol i etanol, wzory sumaryczne, strukturalne, opisać proces fermentacji alkoholowej, zapisać reakcje

Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka.. Poznasz sposoby

Dowolną liczbę naturalną n > 1 można jednoznacznie przedstawić w postaci iloczynu liczb

Karta pracy nr 2 Temat: Metanol i etanol - alkohole monohydroksylowe. Cel: poznam właściwości oraz zastosowania metanolu i etanolu; omówię proces fermentacji alkoholowej;.

W razie obiektywnych problemów z dostępem do platformy proszę o kontakt na adres

- funkcja opiniotwórcza- media mogą kształtować opinię publiczną, czyli pogląd członków społeczeństwa na ważne zagadnienia. W procesie kształtowania opinii

Przybory: piłki i rakieta do tenisa ziemnego, piłeczki plastikowe lub woreczki, mini- szczudła, piłka do skakania, kręgle, lina, pałeczki sztafetowe (lub gazeta zwinięta w

2.Zapoznaj się ze sposobem krzyżowania roślin, zwróć uwagę jakimi symbolami zapisuje się „pierwsze pokolenie”, „pokolenie potomne”, „drugie pokolenie potomne”