• Nie Znaleziono Wyników

Młodzi dorośli opuszczający placówki opiekuńczo-wychowawcze i rodziny zastępcze - Maria Kolankiewicz, Marcin Poncyliusz - pdf, ebook – Ibuk.pl

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Młodzi dorośli opuszczający placówki opiekuńczo-wychowawcze i rodziny zastępcze - Maria Kolankiewicz, Marcin Poncyliusz - pdf, ebook – Ibuk.pl"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Spis treści

WSTĘP . . . 7

I. MŁODE DOROSŁE ŻYCIE . . . 9

II. DOŚWIADCZENIE PIECZY ZASTĘPCZEJ . . . 17

Usamodzielnienie w dawnych instytucjach opieki . . . 17

Prawne ramy usamodzielnienia z pieczy zastępczej . . . 23

Wczesna dorosłość w pieczy zastępczej . . . 26

Dziedzictwo społeczne . . . 29

Środowisko pieczy zastępczej . . . 35

Aktywność własna . . . 38

Opiekunowie . . . 49

Organizator . . . 52

III. DZIECI POWIERZONE I DOROŚLI OPUSZCZAJĄCY SYSTEM PIECZY ZASTĘPCZEJ W ZACHODNIOPOMORSKIM I SZCZECINIE . . . 55

Przebywający i odchodzący z systemu pieczy zastępczej . . . 57

Usamodzielniani wśród wychowanków powierzonych pieczy zastępczej . . . 59

IV. OPIS METODY I PRZEBIEGU BADAŃ . . . 66

Narzędzia. . . 67

Indeks Samodzielności. . . 67

Proces budowy narzędzia . . . 67

Struktura Indeksu Samodzielności . . . 70

Wytrwałość w dążeniu do celu . . . 71

Budowanie i podtrzymywanie relacji z innymi. . . 72

Inicjatywa w działaniu. . . 72

Przekonanie o własnych umiejętnościach . . . 73

mlodzi.indd 5 3/15/2017 4:52:22 PM

(2)

Spis treści

6

Zarządzanie własnymi pieniędzmi . . . 73

Doświadczenie życiowe . . . 75

Ankieta . . . 76

Wywiad . . . 76

Opis grupy badanej i dobór próby . . . 77

V. USAMODZIELNIANI O SOBIE, RODZINIE I WSPARCIU NA STARCIE W DOROSŁE ŻYCIE . . . 80

Wyniki badania ankietowego . . . 80

Wykształcenie. . . 80

Rodzina . . . 84

Relacje z rodziną . . . 85

Praca . . . 87

Mieszkanie . . . 91

Samopoczucie . . . 94

Wsparcie z pieczy zastępczej . . . 95

Autocharakterystyka młodych dorosłych . . . 97

Analizy statystyczne Indeksu Samodzielności . . . 102

Skala Doświadczenie Życiowe (DŻ) . . . 103

Skale kompetencyjne . . . 103

Usamodzielniani w Szczecinie na tle próby ogólnopolskiej. . . . 104

Aktywność własna a poziom samodzielności . . . 108

Różnice między grupą osób badanych w Szczecinie a grupą ogólnopolską . . . 111

Wnioski z wywiadów . . . 112

VI. WNIOSKI I REKOMENDACJE . . . 120

Wyniki i wnioski . . . 120

Rekomendacje . . . 123

Rekomendacje dla wychowawców i opiekunów . . . 123

Rekomendacje dla organizatorów pieczy zastępczej . . . 124

Rekomendacje dla dalszych badań i analiz . . . 125

ANEKS NR 1 . . . 126

Ankieta dotycząca procesu usamodzielnienia . . . 126

ANEKS NR 2 . . . 132

Indeks Samodzielności . . . 132

BIBLIOGRAFIA . . . 135

Akty prawne . . . 138

mlodzi.indd 6 3/15/2017 4:52:22 PM

Cytaty

Powiązane dokumenty

Horyzontalny plan działań w obszarze wsparcia osób usamodzielnianych, tj. osób opuszczających placówki opiekuńczo-wychowawcze i rodziny zastępcze po osiągnięciu

Wzory biografii młodych dorosłych z rodzin o niskim statusie społeczno-. ekonomicznym – próba

Pierwszy z nich dotyczy wychowania i kształcenia przez media — obejmuje on możliwości wykorzystywania mediów do wspomagania kształtowania różnych sfer rozwojowych dziecka

Oddawana do rąk czytelników praca jest dziełem zespołu ludzi: członków Fundacji Robinson Crusoe, którzy opracowali narzędzie badawcze nazwane indeksem usamodzielnienia i

Nie kwestionując faktu, że w ciągu ostatnich 15 lat rozwinęła się legislacja socjalna w obszarze polityki rodzinnej, czego przykładem może być ustawa o wspieraniu rodziny

Zasady formułowania celów w planach pracy, przykładowe cele 79 Rozdział 5.. Zasady planowania

* rodziny wspierające – zgodnie z art. 29 Ustawy rodzina wspierająca, przy współpracy asystenta rodziny, pomaga rodzinie przeżywającej trudności w opiece i wychowaniu dziecka,

liardzo niskie wykonanie sianowi wkład własny Powiatu w realizacją Projektu pn, „MOGĘ PRACOWAĆ - wsparcie dla osób zagrożonych wykluczeniem doświadczających