• Nie Znaleziono Wyników

View of Introduction

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Introduction"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Wstęp

Zgromadzone tu artykuły stanowią część pokłosia sesji nt. Chrystianizacja Rusi Kijowskiej i je j konsekwencje dla krajów i narodów Europy Środkowo­ wschodniej, zorganizowanej we wrześniu 1985 r. przez Międzynarodowy Zakład Badań nad Kulturą Bizantyńsko-Słowiańską. Prace te zostały z konieczności wyłączone z oddzielnie wydanego tomu materiałów sesyjnych ze względu na jego nadmierną objętość, były jednak integralnym trzonem tamtych publikacji o profi­ lu historycznym, literackim i folkloroznawczym, penetrujących istotne zjawiska czy jedynie znaczące ślady i pozostałości w kulturze europejskiej, powstałe w niej w ciągu wieków po chrystianizacji Rusi Kijowskiej przez księcia W łodzi­ mierza. Toteż dla zobrazowania wielości poruszanych na sesji wątków z zakresu problematyki chrztu Rusi w jego różnorakich związkach i oddziaływaniach z kra­ jami sąsiednimi, dla ukazania owych reperkusji także w sferze języka, zarówno

polskiego, jak i innych języków słowiańskich, dla nakreślenia sytuacji wyzna­ niowej, oświatowej i architektonicznej w kontekście polsko-ruskich powiązań opublikowanie tych artykułów wydaje się niezbędne.

Zamieszczamy więc odrębnie grupę prac o charakterze językoznawczym i kulturoznawczym. Bez nich bowiem obraz wschodniosłowiańskiego dziedzictwa chrześcijańskiego w wielowiekowym dorobku kulturalnym Europy środkowo­ wschodniej - zarysowany podczas wspomnianej sesji - byłby niepełny.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przed przystąpieniem do egzaminu warto (a nawet trzeba) zapoznad się z materiałami znajdującymi się na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Szczególnie

Ich rozwiązanie pozwala ocenid poziom opanowania przez zdającego wiadomości i umiejętności określonych w Standardach wymagao będących podstawą przeprowadzania egzaminu

umiejętnośd praktycznego stosowania wiedzy podczas podejmowania decyzji na rynku towarów i usług, rynku finansowym, rynku pracy oraz podczas podejmowania

Za zadania zamknięte, w których udzielono więcej odpowiedzi niż to wynika z polecenia, przyznaje się 0 pkt. Za zadania otwarte, za które można przyznad tylko 1 punkt, punkt

 Gdy do jednego polecenia zdający podaje kilka odpowiedzi (jedną prawidłową, inne nieprawidłowe), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich.  Jeżeli polecenie

Większośd zadao w arkuszu stanowią zadania otwarte – przede wszystkim krótkiej odpowiedzi ( KO), zaś wśród zamkniętych dominują zadania wielokrotnego wyboru

Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.. Gdy do jednego polecenia zdający podaje kilka

Z problematyki zakresu nadzoru ogólnego prokuratury 213 Stąd też nasuwa się wniosek de lege ferenda, aby przepisy nowej ustawy o prokuraturze bliżej precyzowały, z jakiego