Małgorzata Palczewska-Marcjanik Język angielski
Kl. 2 A gr. 2 06.05.2020
Subject: Colours and the consumers – reading (7.4)
Cel lekcji: ćwiczenie umiejętności rozumienia tekstu czytanego „How colours are used in adevrtising?”
Podręcznik str. 88
Zad. 1 Odpowiedz ustnie na pytania w punkcie 1 i 2 (colours you like / colours you don’t like).
Pkt 3. Pomyśl z czym kojarzą Ci się kolory. Korzystając z podpowiedzi w nawiasie, stwórz zdania wg wzoru: Green is associated with ecology.
Zad. 2 Przeczytaj tekst „Colours and the consumers”, sprawdź swoje odpowiedzi w zad. 1 pkt. 3, czy miałeś dobre skojarzenia na temat kolorów? W razie problemów ze zrozumieniem niektórych słów lub wyrażeń korzystaj ze słownika online np. www.diki.pl
Zad. 3 Połącz części zdań 1-6 z częściami a-f, by uzyskać pytania. Zapisz w zeszycie.
Zad. 4 W zeszycie, udziel odpowiedzi na pytania w zad. 3.
Zad. 5 Przeczytaj tekst jeszcze raz, dla pytań 1-6 wybierz poprawną odpowiedź A, B, C lub D.
Zad. 6 Wybierz odpowiednie słowo, by stworzć poprawną kolokację, zapisz w zeszycie, np.
1. To be in a hurry 2. ….
Wyrażenia znajdziesz w tekście.
Zad. 7 Odpowiedz na pytania. Zapisz w zeszycie. Dla chętnych: odpowiedzi na pytania z zad 7.
możesz przysłać na palczewska.zs9@wp.pl
UWAGA:
W środę 13 maja 2020 na 6 godz. lekcyjnej odbędzie się poprawa sprawdzianu z The Passive. Wpis o sprawdzianie (II termin) znajdzie się w dzienniku.
