KLASA: 7c
WYCHOWAWCA: Tomasz Majkowski TYDZIEŃ: 15.04.2020 – 17.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIE
L 1. Język polski Świat , który zachwyca i oburza .
Co nas może zachwycić w świecie?
Zapoznaj się z wierszem ks. Jana Twardowskiego.
https://www.youtube.com/watch?v=mePC5DwYMmY
1. Do kogo i w jaki sposób zwraca się podmiot liryczny na początku utworu?...
2. Co przypomina taki typ liryki?...
3. Za co dziękuje podmiot liryczny?...
4. Jakie jest, twoim zdaniem , przesłanie wiersza?...
5. Wypisz z wiersza określenia:
krowy-..., kijanki-..., psia trawka-..., dzięcioły-..., pstrągi- ...,
Jolanta Malińska
wilcza jagoda-..., policzki-..., dzioby - ..., Jak nazywamy powyższe środki stylistyczne?
Wyjaśnij związki frazeologiczne:
pogoda w kratkę - ………
chodzić do szkoły w kratkę - ………...
Czy teraz potrafisz wyjaśnić puentę wiersza : ,,tylko my chcemy być wciąż albo albo
jesteśmy na złość stale w kratkę „ Co nas może oburzać?
Przeczytaj tekst na str. 268 w podręczniku
Napisz w zeszycie : Z jakich powodów narratorka i jej przyjaciele dyskryminowali innych?
Czy łatwo jest przeciwstawić się grupie ? (podaj trzy argumenty)
Wysłuchaj wypowiedzi
https://biznes.newseria.pl/news/polowa-pietnastolatkow,p1093497870 Czy się z nią zgadzasz?
Napisz , co myślisz o problemie hejtu wśród nastolatków
Przypominam mój adres e-mailowy , na który przysyłacie zadania:
jolanta.malinskasp2@gmail.com
KONSULTACJE: czwartek godz. 14.00-15.00, adrese-mail : yodis@op.pl) 2. Język angielski Pisanie NOTATKI, Powtórzenie wiadomości z rozdziału 7
* Nauczycie się pisać jedną z form wypowiedzi pisemnej jaką jest NOTATKA
*Powtórzymy wiadomości z zakresu gramatyki z rozdziału 7
Widzimy się na classroom kod dostępu (fgoz3if) oraz na platformie ZOOM.
KONSULTACJE: środa, godz. 10:00-12:00 -messenger,
-google classroom
-adrese-mail: annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com
Anna Jegier
3. Język niemiecki Powtórzenie wiadomości
Jako powtórzenie wiadomości z tego działu, posłuchajcie wypowiedzi
dziewczynki na temat tego, co jej rodzina je i pije w restauracji. Wybierz danie, które lubisz najbardziej i zapisz w podobny sposób. Możesz też wykonać
obrazek.
https://www.youtube.com/watch?v=E0lf_8mezhc przypomnijcie sobie też owoce i warzywa:
https://www.youtube.com/watch?v=GMqk93tGxxQ i już ostatni link:
https://www.youtube.com/watch?v=lSBCzCI6_uA (tutaj znajdziecie już same
Justyna Schiller
środki żywności) Viel Spaß!!;)
KONSULTACJE: – wtorek godz. 13.00 – 14.00, adres e-mail:
justyna.schiller@wp.pl
4. Matematyka W tym tygodniu coś nowego…
Pewnie spotkaliście się z figurami, które są identyczne, można je nałożyć równo jedna na drugą , mają taki sam kształt i wielkość – są to figury przystające.
W wyjaśnieniu tego zagadnienia pomoże lekcja:
https://epodreczniki.pl/b/P1BAD8p3n
Skoro, w ubiegłym tygodniu była mowa o trójkątach i ich własnościach, to należy zająć się trójkątami przystającymi, czyli takimi, które są identyczne.
W zrozumieniu tego zagadnienia pomogą Wam poniższe lekcje:
- przystawanie trójkątów:https://epodreczniki.pl/b/P1DQkDMgB - cechy przystawania trójkątów: https://epodreczniki.pl/b/P19QoOP7i oraz treści w podręczniku, strona 114-116
Po zapoznaniu się z tymi materiałami, proszę rozwiąż zadania z karty pracy (karta pracy.rtf) i prześlij je do dnia 19.04.2020 na adres e-mail:
klasa7csp2@gmail.com
Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń czasowych:
- e-mail: klasa7csp2@gmail.com - dziennik elektroniczny
- aplikacja Messenger
Ewa Madalińska
- Zoom
5. Historia Zmiany społeczne w okresie międzywojennym.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.209.
Możesz skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/a/osiagniecia-kulturalne-i-naukowe-w-dwudziestoleciu- miedzywojennym/DVGKburkV
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 s.92-93.
monika.szewczyksp2@o2.pl Dla chętnych :
Wykonaj interaktywne ćwiczenia 2 i 3
https://epodreczniki.pl/a/osiagniecia-kulturalne-i-naukowe-w-dwudziestoleciu- miedzywojennym/DVGKburkV
KONSULTACJE: czwartk godz. 13.00 - 14.00, adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
Monika Szewczyk
6. Biologia Obwodowy układ nerwowy. Odruchy.
Poznacie budowę obwodowego układu nerwowego, rodzaje nerwów, łuk odruchowy, odruchy wrodzone i nabyte.
Proszę zapoznać się z treścią z podręcznika str. 181-184 oraz wykonać w
zeszycie ćwiczeń zadania: 2 i 3 str. 92 (dla chętnych doświadczenie biologiczne str. 93)
Magdalena Goldman
Dodatkowo pomoże Wam poniższa lekcja internetowa oraz materiały
udostępnione dla Waszej klasy na stronie Classroom (przypominam kod dostępu do materiałów dla klas 7: lmiw5kr )
https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/DMM4sLqpp KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez
mail:magdalenagoldman7abc@wp.pl lub Classroom
7. Geografia Powodzie – występowanie, skutki i zapobieganie
Bardzo proszę obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=1jIPma9UUZc o powodzi w południowej części Polski z 1997 r., a następnie zapoznaj się z treścią podręcznika (str. 170 – 174).
W zeszycie przedmiotowym napisz:
czym jest powódź,
podaj jakie obszary w Polsce są najbardziej narażone na powodzie,
podaj skutki powodzi,
wymień działania, jakie można podejmować by przeciwdziałać powodziom.
Dla chętnych film do obejrzenia
https://www.youtube.com/watch?v=GODEhe3A2TM
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12.00 – 13.00 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/dKYnyuD)
Karolina Piotrowicz
- adres e-mail karolina.piotrowicz7abc@onet.pl 8. Fizyka Swobodne spadanie ciał.
Na początek zaobserwuj swobodne spadanie, upuszczając na podłogę mały przedmiot (np. piłeczkę). Zwróć uwagę, jakim ruchem porusza się to ciało. Na pewno zauważyłeś, że nie jest to ruch jednostajny.
Teraz zapisz w zeszycie :Swobodne spadanie ciał jest ruchem jednostajnie przyspieszonym, z szybkością początkową równą zero odbywający się pod wpływem stałej, niezrównoważonej siły ciężkości (grawitacji).
A teraz kolejne doświadczenie. Z plasteliny lub innego dostępnego materiału przygotuj 3 kulki: dwie o zbliżonych masach i jedną większą. Podnieś na
jednakową wysokość 2 jednakowe kulki i wypuść je z rąk, ruch, potem powtórz doświadczenie z 2 kulkami o różnej masie. Co zaobserwowałeś?
Po wykonaniu doświadczeń uzupełnij poprawnie zdanie:
Czas swobodnego spadania ciała (nie zależy/zależy) od masy ciała.
Zgodnie z II zasadą dynamiki przyspieszenie ciała w tym ruchu możemy obliczyć z wzoru:
a =𝑭
𝒎
W tym ruchu siłą nadającą przyspieszenie jest siła ciężkości, czyli F= m∙ 𝑔, podstawiając do wzoru, otrzymujemy
a= 𝒎∙𝒈𝒎
Bogusława Ziomek
czyli po skróceniu m otrzymujemy a = g To oznacza, że w swobodnym spadaniu przyspieszenie jest stałe i nazywamy je przyspieszeniem ziemskim.
Teraz wykonaj doświadczenie 45 z podręcznika str176. i uzupełnij poprawnie kolejne zdanie.
Przyspieszenie wszystkich ciał spadających w próżni jest/nie jest jednakowe.
Na koniec, jeśli masz możliwość obejrzyj film:
https://www.wykop.pl/link/2225152/co-spadnie-szybciej-pioro-czy-kula-do- kregli/
KONSULTACJE: czwartek godz.10.00-11.30, adres e-mail:
sp2zdwola7c@wp.pl
9. Chemia Nic w przyrodzie nie ginie czyli Prawo Zachowania Masy.
Poznajemy jedną z najważniejszych zasad rządzącą przemianami chemicznymi.
Przypomnij po której stronie w równaniu reakcji znajdują się substraty, po której produkty. Pracuj z podręcznikiem zgodnie z punktami:
Treść prawa zachowania masy (podręcznik strona 148)
Uważnie przeanalizuj przykład 36 str.149 oraz przepisz go do zeszytu
Rozwiąż zadanie 1 i 2 str. 150
Proszę o przesłanie notatki z lekcji. Dla chętnych zadanie 3 i 4 str. 150.
Dziękuję wszystkim, którzy przesłali zadania. Miłej pracy W rozwiązaniu zadań pomoże
Renata Sylla
https://www.youtube.com/watch?v=ck2aCqHxSFU
Przypomnij jakie pierwiastki występują w postaci cząsteczek dwuatomowych (podręcznik str.143). Proszę odpowiedź przepisać do zeszytu. Następnie uważnie przeanalizuj materiały na portalu https://epodreczniki.pl/a/reakcje-syntezy-i- analizy/DuxLnIPJ5. Korzystając z nich napisz po 3 przykłady rekcji: syntezy i analizy. Proszę rozwiązać zadanie 3 str. 147.Jezeli masz problemy to wróć do materiału https://www.youtube.com/watch?v=zI6JvcMOG-E.
Dla chętnych dla sprawdzenia umiejętności poprawnego zapisywania równań reakcji chemicznych przesyłam zadania
https://drive.google.com/open?id=1mjRXWD5pvF27yA34T8ihPjmZRV_0puuG
Rozwiązania proszę przesłać na mój adres e-mail: rsylla.szkola@gmail.com KONSULTACJE: wtorek godz. 11.30-12.30, adres e-mail:
rsylla.szkola@gmail.com 10. Wychowanie
fizyczne
Trening obwodowy - kształtujemy siłę i wytrzymałość
Jedna runda składa się z 6 ćwiczeń wykonywanych jedne po drugim przez 30"
lub 20" z przerwą 20" między ćwiczeniem. Cały trening, czyli cały obwód to wykonanie dwóch rund, czyli łącznie 12 ćwiczeń. Chętni oczywiście mogą wykonać dwa obwody, przerwa między obwodami 4min =) DLA UŁATWIENIA ODMIERZANIA CZASU MOŻNA ŚCIĄGNĄĆ APLIKACJĘ
"TABATA TIMER"
Tomasz Majkowski
>> pierwsze ćwiczenie: przysiad bułgarski - opieramy prawą nogę zakroczną na krześle / łóżku, noga lewa wykroczna położona na podłożu tak daleko od krzesła / łóżka, aby w trakcie przysiadu kolano nogi wykrocznej nie wychylało się przed stopę - Wykonujemy przysiad, zbliżając biodra do podłoża, plecy ustawione prosto jak na grafice poniżej. Ćwiczymy 30" lub 20" w zależności od sił :) potem przerwa 20"
>> drugie ćwiczenie: side plank (deska bokiem) - opieramy ciało na przedramieniu, tak aby bark był nad łokciem w pionie w jednej linii (inaczej będziecie się przesuwać) oraz na krawędzi stopy (dla mniej zaawansowanych na podudziu, zdjęcie niżej). Ważne, aby głowa, tułów, nogi były w jednej linii! I tak wytrzymujemy 30"/20", potem przerwa 20"
>> trzecie ćwiczenie: powtarzamy pierwsze zadanie na drugą nogę
>> czwarte ćwiczenie: powtarzamy drugie zadanie na drugą stronę
>> piąte ćwiczenie: uginanie ramion w podporze tyłem na krześle / łóżku - dłonie opieramy na stabilnym krześle lub łóżku, tak aby palce dłoni skierowane były w kierunku tułowia, a nie na boki. Pamiętajmy, aby łokcie skierowane były w tył, a nie na boki w trakcie uginania. W trudniejszej wersji pięty opieramy na podłożu i nasze nogi są proste (jak na zdjęciu), natomiast w łatwiejszej wersji stawiamy całe stopy na podłożu jednocześnie uginając nogi - im bardziej ugniesz nogi, tym mniej angażujesz mięśnie do wysiłku :)
>> szóste ćwiczenie: sit ups (brzuszki) - pozycja wyjściowa, w której zaczynamy to nogi ugięte w kolanach, podeszwy stóp złączone ze sobą, ramiona leżą na podłożu za głową (nie są splecione pod karkiem!). W trakcie ćwiczenia unosimy tułów, a dłonie, w trudniejszej wersji dotykają palców stóp, w łatwiejszej wersji pięt.
Oczywiście mile widziane udokumentowanie swojej aktywności :) KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych
-adres e-mail : majkowski18@wp.pl -massenger
11. Informatyka OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM TEMAT 2: Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji.
Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/Odszukaj podręcznik do klasy 7 i pobierz temat 15 i pliki ćwiczeniowe 15. Przeczytaj temat 15 z podręcznika pt. ,,Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego’’
Wykonaj ćwiczenia: 1/169, 2/170, 3/170, 4/171, 5/172, 6/173, 7/174, 8/175 w arkuszu kalkulacyjnym.
Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania Microsoft Office z arkuszem Excel, pobiera darmowy program LibreOffice i w programie Calc wykonuje zadania. Życzę miłej pracy i pozdrawiam
KONSULTACJE: środa godz.14.00-15.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl
Wojciech Sznajder
12. Muzyka "Balet i taniec współczesny"
Jakie znasz rodzaje tańca współczesnego? Może jazzowy, może hiphopowy? A może jeszcze inny? Włącz swój ulubiony utwór i spróbuj do niego zatańczyć tak, jak Ci w duszy gra! Może kiedyś zostaniesz choreografem?
KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00. :) Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny
Jerzy Sowa
13. Plastyka "Analiza dzieł sztuki" Jerzy Sowa
Dziś przypomnimy sobie czym jest minimalizm. Tym razem jednak użyjemy telefonu z funkcją aparatu lub aparatu fotograficznego.
Zrób zdjęcie minimalistyczne w taki sposób, by niosło jakiś przekaz.
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z plastyki, lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00. Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
14. Religia Kochani, obecnie przeżywamy Okres wielkanocny. Przesyłam Wam materiały, które mają na celu pogłębienie treści związanych ze zmartwychwstaniem Jezusa i z tradycjami wielkanocnymi ZMARTWYCHWSTANIE – ON JEST Z NAMI
https://view.genial.ly/5e8d971e4fbc480d915467f8/interactive-image-
zmartwychwstanie?fbclid=IwAR38YcLOZudNyT_qx3eB4FY66cZdrvJl5RLPm Wq_Zxqdn30iPrxX0b7l4Cw
JEZUS ZMARTWYCHWSTAŁ – ALLELUJA
https://view.genial.ly/5e8b288c42b1580e14d81446/presentation-wielkanoc- niedziela-zmartwychwstania-
panskiego?fbclid=IwAR3xaypJGAPMKwPgPT41b8kOQbJk9U8cfY3kLAHuz3 ZZZ8YponwOLojBKYI
TRADYCJE WIELKANOCNE
https://view.genial.ly/5e86ff2d260c290e3998c25a/social-action-swieconka-
Grażyna Klimczak
na-poczatek-sniadania-
wielkanocnego?fbclid=IwAR36_BETVa5XCDWfk4eVpByvZztuR5x9pr4l d_oSYp6EmyotAvrY3Yg8kA0
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.00-12.00, adres e-mail:
12niezapominajka@wp.pl
