KLASA: 7A
WYCHOWAWCA: JERZY SOWA TYDZIEŃ: 15.04.2020 – 17.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚĆ NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. Język polski Świat , który zachwyca i oburza .
Co nas może zachwycić w świecie? Zapoznaj się z wierszem ks. Jana Twardowskiego.
https://www.youtube.com/watch?v=mePC5DwYMmY
1. Do kogo i w jaki sposób zwraca się podmiot liryczny na początku utworu?
...
2. Co przypomina taki typ liryki?...
3. Za co dziękuje podmiot liryczny?...
4. Jakie jest, twoim zdaniem , przesłanie wiersza?...
5. Wypisz z wiersza określenia:
krowy-..., kijanki-..., psia trawka-..., dzięcioły-..., pstrągi- ..., wilcza jagoda-..., policzki-..., dzioby - ..., Jak nazywamy powyższe środki stylistyczne?
Wyjaśnij związki frazeologiczne:
pogoda w kratkę - ………
chodzić do szkoły w kratkę - ………..
Jolanta Malińska
Czy teraz potrafisz wyjaśnić puentę wiersza:
,,tylko my chcemy być wciąż albo albo jesteśmy na złość stale w kratkę „ Co nas może oburzać?
Przeczytaj tekst na str. 268 w podręczniku. Napisz w zeszycie : Z jakich powodów narratorka i jej przyjaciele dyskryminowali innych?
Czy łatwo jest przeciwstawić się grupie ? (podaj trzy argumenty) Przypominam mój adres e-mailowy, na który przysyłacie zadania:
jolanta.malinskasp2@gmail.com
KONSULTACJE: czwartk godz. 14.00 - 15.00, adres e-mail: yodis@op.pl
2. Język niemiecki
Powtórzenie wiadomości
Jako powtórzenie wiadomości z tego działu, posłuchajcie wypowiedzi dziewczynki na temat tego, co jej rodzina je i pije w restauracji. Wybierz danie, które lubisz
najbardziej i zapisz w podobny sposób. Możesz też wykonać obrazek.
https://www.youtube.com/watch?v=E0lf_8mezhc przypomnijcie sobie też owoce i warzywa:
https://www.youtube.com/watch?v=GMqk93tGxxQ i już ostatni link:
https://www.youtube.com/watch?v=lSBCzCI6_uA (tutaj znajdziecie już same środki żywności)
Justyna Shiller
Viel Spaß!!;)
KONSULTACJE: – wtorek godz. 13.00 – 14.00, adrese-mail: justyna.schiller@wp.pl
3. Plastyka "Analiza dzieł sztuki"
Ekspresjonizm może być wspaniałą zabawą, prawda? To teraz powróćmy do kubizmu.
Znajdź w internecie Pablo Picasso, pooglądaj Jego obrazy i spróbuj namalować swój w podobnej stylistyce a dodatkowo ma być wesoły, radosny. Jeśli nie odpowiada Ci kubizm, namaluj w sobie tylko znanym stylu. Chciałbym jednak by obraz był radosny
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE:czwartek godz. 11.00-12.00 - massenger – Jerzy Sowa jr.
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
4. Matematyka W tym tygodniu coś nowego…
Pewnie spotkaliście się z figurami, które są identyczne, można je nałożyć równo jedna na drugą ; mają taki sam kształt i wielkość – są to figury przystające.
W zrozumieniu tego zagadnienia pomoże lekcja:
https://epodreczniki.pl/b/P1BAD8p3n
Skoro, w ubiegłym tygodniu była mowa o trójkątach i ich własnościach, to należy
Edyta Fraszczak
zająć się trójkątami przystającymi, czyli takimi, które są identyczne.
W zrozumieniu tego zagadnienia pomogą Wam poniższe lekcje:
- przystawanie trójkątów:https://epodreczniki.pl/b/P1DQkDMgB - cechy przystawania trójkątów: https://epodreczniki.pl/b/P19QoOP7i oraz treści w podręczniku, strona 114-116
Po zapoznaniu się z tymi materiałami, proszę rozwiąż zadania z karty pracy (karta pracy.rtf) i prześlij je do dnia 19.04.2020 na adres e-mail:
edyta.fraszczak@wp.pl
KONSULTACE: poniedziałek godz. 14:30 – 16:30, adres e-mail:
edyta.fraszczak@wp.pl
5. Fizyka II zasada dynamiki Newtona – zadania
Na początek przeczytajcie II zasadę dynamiki z zeszytu. Zapamiętajcie wzór na wartość przyspieszenia. Następnie zapoznajcie się ze sposobem rozwiązywania zadań na II zasadę dynamiki. W tym celu obejrzyjcie rozwiązanie zadania 2(od 9: 16min) –
„Fizyka dla każdego”- Zasady dynamiki - zadania https://www.youtube.com/watch?v=p5OvRCyqjQ0
Teraz pora już na samodzielne rozwiązywanie zadań na kartce, którą założyliście na poprzedniej lekcji. Pięknie i prawidłowo rozwiązane zadania proszę przesłać do mnie.
Zadanie 1
Bogusława Ziomek
Z jakim przyspieszeniem porusza się ciało o masie 10kg, jeśli działa na nie siła wypadkowa 40N?
Zadanie 2
Jaka siła działająca na ciało o masie 2kg nadaje mu przyspieszenie2m/s 2.?
Swobodne spadanie ciał.
Na początek zaobserwuj swobodne spadanie, upuszczając na podłogę mały przedmiot (np. piłeczkę). Zwróć uwagę, jakim ruchem porusza się to ciało. Na pewno
zauważyłeś, że nie jest to ruch jednostajny.
Teraz zapisz w zeszycie: Swobodne spadanie ciał jest ruchem jednostajnie przyspieszonym, z szybkością początkową równą zero odbywający się pod wpływem stałej, niezrównoważonej siły ciężkości (grawitacji).
A teraz kolejne doświadczenie. Z plasteliny lub innego dostępnego materiału
przygotuj 3 kulki: dwie o zbliżonych masach i jedną większą. Podnieś na jednakową wysokość 2 jednakowe kulki i wypuść je z rąk, ruch, potem powtórz doświadczenie z 2 kulkami o różnej masie. Co zaobserwowałeś?
Po wykonaniu doświadczeń uzupełnij poprawnie zdanie:
Czas swobodnego spadania ciała (nie zależy/zależy) od masy ciała.
Zgodnie z II zasadą dynamiki przyspieszenie ciała w tym ruchu możemy obliczyć z wzoru:
a =
W tym ruchu siłą nadającą przyspieszenie jest siła ciężkości, czyli
F= m , podstawiając do wzoru, otrzymujemy
a=
czyli po skróceniu m otrzymujemy a = g To oznacza, że w swobodnym spadaniu przyspieszenie jest stałe i nazywamy je pyspieszeniem ziemskim.
Teraz wykonaj doświadczenie 45 z podręcznika str176. I uzupełnij poprawnie kolejne zdanie.
Przyspieszenie wszystkich ciał spadających w próżni jest/nie jest jednakowe.
Na koniec, jeśli masz możliwość obejrzyj film:
https://www.wykop.pl/link/2225152/co-spadnie-szybciej-pioro-czy-kula-do-kregli/
KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00- 11.30, adres e-mail: sp2zdwola7a@wp.pl
6. Chemia Nic w przyrodzie nie ginie czyli Prawo Zachowania Masy.
Poznajemy jedną z najważniejszych zasad rządzącą przemianami chemicznymi.
Przypomnij po której stronie w równaniu reakcji znajdują się substraty, po której produkty. Pracuj z podręcznikiem zgodnie z punktami:
1. Treść prawa zachowania masy (podręcznik strona 148)
2. Uważnie przeanalizuj przykład 36 str.149 oraz przepisz go do zeszytu 3. Rozwiąż zadanie 1 i 2 str. 150
Proszę o przesłanie notatki z lekcji. Dla chętnych zadanie 3 i 4 str. 150.
Dziękuję wszystkim, którzy przesłali zadania. Miłej pracy
W rozwiązaniu zadań pomoże https://www.youtube.com/watch?v=ck2aCqHxSFU Przypomnij jakie pierwiastki występują w postaci cząsteczek dwuatomowych (podręcznik str.143). Proszę odpowiedź przepisać do zeszytu. Następnie uważnie
Renata Sylla
przeanalizuj materiały na portalu
https://epodreczniki.pl/a/reakcje-syntezy-i-analizy/DuxLnIPJ5
Korzystając z nich napisz po 3 przykłady rekcji: syntezy i analizy. Proszę rozwiązać zadanie 3 str. 147.Jezeli masz problemy to wróć do materiału
https://www.youtube.com/watch?v=zI6JvcMOG-E
Dla chętnych dla sprawdzenia umiejętności poprawnego zapisywania równań reakcji chemicznych przesyłam zadania
https://drive.google.com/open?id=1mjRXWD5pvF27yA34T8ihPjmZRV_0puuG
Rozwiązania proszę przesłać na mój adres e-mail.
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.30-12.30, adres e-mail: rsylla.szkola@gmail.com
7. Biologia Obwodowy układ nerwowy. Odruchy.
Poznacie budowę obwodowego układu nerwowego, rodzaje nerwów, łuk odruchowy, odruchy wrodzone i nabyte.
Proszę zapoznać się z treścią z podręcznika str. 181- 184 oraz wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania: 2 i 3 str. 92 (dla chętnych doświadczenie biologiczne str. 93) Dodatkowo pomoże Wam poniższa lekcja internetowa oraz materiały udostępnione dla Waszej klasy na stronie Classroom (przypominam kod dostępu do materiałów dla klas 7: lmiw5kr )
https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/DMM4sLqpp KONSULTACJE: poniedziałek – piątek, godz. 12.00-13.00 adres e- mail:
magdalenagoldman7abc@wp.pl lub Classroom
Magdalena Goldman
8. Geografia- Usługi w Polsce – co już wiem?
Proszę rozwiązać zadania z karty pracy. Odpowiedzi do zadań (zdjęcie, scan) prześlij na adres e-mail karolina.piotrowicz7abc@onet.pldo 22.04.2020 r.
Dodatkowo rozwiąż dwa quizy:
https://learningapps.org/display?v=pz35w9o2n20 https://learningapps.org/watch?v=pvdj811jc18
Zadanie dla chętnych: rozwiąż test powtórzeniowy z podręcznika str. 162.
Odpowiedzi umieść w zeszycie przedmiotowym.
W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania: https://we.tl/t-biZ50oRv3w
KONSULTACJE: poniedziałek – piątekgodz.12.00 – 13.00 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/dKYnyuD)
- adres e-mail: karolina.piotrowicz7abc@onet.pl
Karolina Piotrowicz
9. Informatyka OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM TEMAT 2: Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji.
Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
Odszukaj podręcznik do klasy 7 i pobierz temat 15 i pliki ćwiczeniowe 15. Przeczytaj temat 15 z podręcznika pt. ,,Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza
kalkulacyjnego’’ Wykonaj ćwiczenia: 1/169, 2/170, 3/170, 4/171, 5/172, 6/173, 7/174, 8/175 w arkuszu kalkulacyjnym.
Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania Microsoft Office z arkuszem Excel, pobiera darmowy program LibreOffice i w programie Calc wykonuje zadania
Wojciech Sznajder
KONSULTACJE: środa godz.14.00-15.00, adres e-mail:: nauczycielsp2@op.pl 10. Wychowanie
fizyczne
Trening obwodowy - kształtujemy siłę i wytrzymałość
Jedna runda składa się z 6 ćwiczeń wykonywanych jedne po drugim przez 30" lub 20"
z przerwą 20" między ćwiczeniem. Cały trening, czyli cały obwód to wykonanie dwóch rund, czyli łącznie 12 ćwiczeń. Chętni oczywiście mogą wykonać dwa obwody, przerwa między obwodami 4min =) DLA UŁATWIENIA ODMIERZANIA CZASU MOŻNA ŚCIĄGNĄĆ APLIKACJĘ "TABATA TIMER"
>> pierwsze ćwiczenie: przysiad bułgarski - opieramy prawą nogę zakroczną na krześle / łóżku, noga lewa wykroczna położona na podłożu tak daleko od krzesła / łóżka, aby w trakcie przysiadu kolano nogi wykrocznej nie wychylało się przed stopę - Wykonujemy przysiad, zbliżając biodra do podłoża, plecy ustawione prosto jak na grafice poniżej. Ćwiczymy 30" lub 20" w zależności od sił :) potem przerwa 20"
>> drugie ćwiczenie: side plank (deska bokiem) - opieramy ciało na przedramieniu, tak aby bark był nad łokciem w pionie w jednej linii (inaczej będziecie się przesuwać)
Tomasz Majkowski
oraz na krawędzi stopy (dla mniej zaawansowanych na podudziu, zdjęcie niżej).
Ważne, aby głowa, tułów, nogi były w jednej linii! I tak wytrzymujemy 30"/20", potem przerwa 20"
>> trzecie ćwiczenie: powtarzamy pierwsze zadanie na drugą nogę
>> czwarte ćwiczenie: powtarzamy drugie zadanie na drugą stronę
>> piąte ćwiczenie: uginanie ramion w podporze tyłem na krześle / łóżku - dłonie opieramy na stabilnym krześle lub łóżku, tak aby palce dłoni skierowane były w kierunku tułowia, a nie na boki. Pamiętajmy, aby łokcie skierowane były w tył, a nie na boki w trakcie uginania. W trudniejszej wersji pięty opieramy na podłożu i nasze nogi są proste (jak na zdjęciu), natomiast w łatwiejszej wersji stawiamy całe stopy na podłożu jednocześnie uginając nogi - im bardziej ugniesz nogi, tym mniej angażujesz mięśnie do wysiłku :)
>> szóste ćwiczenie: sit ups (brzuszki) - pozycja wyjściowa, w której zaczynamy to nogi ugięte w kolanach, podeszwy stóp złączone ze sobą, ramiona leżą na podłożu za głową (nie są splecione pod karkiem!). W trakcie ćwiczenia unosimy tułów, a dłonie, w trudniejszej wersji dotykają palców stóp, w łatwiejszej wersji pięt.
Oczywiście mile widziane udokumentowanie swojej aktywności :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: majkowski18@wp.pl
11. Religia Kochani, obecnie przeżywamy Okres wielkanocny. Przesyłam Wam materiały, które Grażyna Klimczak
mają na celu pogłębienie treści związanych ze zmartwychwstaniem Jezusa i z tradycjami wielkanocnymi
ZMARTWYCHWSTANIE – ON JEST Z NAMI
https://view.genial.ly/5e8d971e4fbc480d915467f8/interactive-image-
zmartwychwstanie?fbclid=IwAR38YcLOZudNyT_qx3eB4FY66cZdrvJl5RLPmWq_
Zxqdn30iPrxX0b7l4Cw
JEZUS ZMARTWYCHWSTAŁ – ALLELUJA
https://view.genial.ly/5e8b288c42b1580e14d81446/presentation-wielkanoc-niedziela- zmartwychwstania-
panskiego?fbclid=IwAR3xaypJGAPMKwPgPT41b8kOQbJk9U8cfY3kLAHuz3ZZZ8 YponwOLojBKYI
TRADYCJE WIELKANOCNE
https://view.genial.ly/5e86ff2d260c290e3998c25a/social-action-swieconka-na- poczatek-sniadania-
wielkanocnego?fbclid=IwAR36_BETVa5XCDWfk4eVpByvZztuR5x9pr4ld_oSYp6E myotAvrY3Yg8kA0
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.00-12.00, adres e-mail::
12niezapominajka@wp.pl
12. Język angielski The history of shopping centres – reading. Historia centrów handlowych odbiór tekstów czytanych i słuchanych
https://drive.google.com/open?id=16B0de0ABDT45bTjPZ9db3kjCMeNMcOkc
Anna Szewczyk
KONSULTACJE: środa godz. 13.00-14.00, adres e-mail: ana.szewczyk@interia.pl oraz poprzez grupę na messengerze
13. Doradztwo zawodowe
Pamiętacie, jak na któryś z poprzednich zajęć rozmawialiśmy na temat różnorodnych czynników mających wpływ na wybór dalszej ścieżki kształcenia i wyboru
odpowiedniego zawodu. Jednym z nich i chyba najważniejszym sa predyspozycje zawodowe zgodne z naszymi cechami osobowości.
Proponuję Wam rozwiązać test osobowości online. Znajdziecie go na str:
www.16personalities.com/pl/darmowy test osobowości
Jeśli będziecie mieli ochotę podzielić się jakimiś uwagami lub wnioskami dotyczącymi testu piszcie na mój adres email ; izabela.korpis@interia.pl
Izabela Korpis
