KLASA: 7b
WYCHOWAWCA: Jolanta Malińska TYDZIEŃ: 18.05.2020 – 22.05.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. Język polski Zawsze jest nadzieja
Najpierw przyjrzyj się fotografii graffiti Banksy’ego zamieszczonej w podręczniku na str.299 . Co przedstawia? Czy potrafisz uzasadnić tytuł tego dzieła? Zanotuj swoje uwagi w zeszycie.
Nadzieję chorym ludziom niósł profesor Zbigniew Religa. Aby więcej dowiedzieć się o tej postaci skorzystaj z linku:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Zbigniew_Religa
Możesz też obejrzeć fragment programu, w którym gościł profesor . https://www.youtube.com/watch?v=953Faxprs-I
Teraz przeczytaj z podręcznika wywiad pt. ,,Religa. Człowiek z sercem w dłoni”
(str.300)
Odpowiedz w zeszycie na pytania zawarte w ćwicz. 1,2 i 5 str.301.
Jaką cechę , zdaniem profesora Religi, powinien mieć dobry chirurg?
Na podstawie przeczytanego tekstu wymień cechy wywiadu jako formy wypowiedzi.
Następnie przeczytaj temat z podręcznika na str.314 Wykonaj ćwiczenia 1 strona 316 i 3 strona 317
Jolanta Malińska
Przeprowadź wywiad z dostępną Ci osobą ( może dotyczyć np. wykonywanego zawodu , zainteresowań , ulubionych zajęć , potraw , prawd życiowych itp.) Starannie opracuj pytania , pamiętaj o poprawnej interpunkcji przy zapisie dialogu , nie popełnij błędów ukazanych w ćwiczeniu 5 na str.317
Zapisany wywiad prześlij mi na adres : jolanta.malinskasp2@gmail.com
Następnie przeczytaj wiersz Jerzego Lieberta pt. ,,Nadzieja” ( podręcznik str. 302).
Do kogo zwraca się podmiot liryczny? ( przepisz do zeszytu apostrofę) Wypisz wszystkie metaforyczne określenia nadziei.
Wyjaśnij , dlaczego , twoim zdaniem, poeta używa aż kilku zdań wykrzyknikowych.
Uwaga! W następnym tygodniu będziemy omawiać lekturę pt. ,,Oskar i pani Róża”.
KONSULTACJE: czwartek godz. 14:00-15:00, adres e-mail: yodis@op.pl 2. Język
angielski
Pierwsza praca – słownictwo/ I tryb warunkowy
1. Naucz się słówek: https://quizlet.com/246622179/flashcards . Dla sprawdzenia się wykonaj quiz: https://quizlet.com/246622179/test .
2. W ćwiczeniu wykonaj ćw. 1,2,3 str. 91. Dla chętnych ćw. 4 str. 91 (jeżeli nie znasz słówek sprawdź na diki.pl).
3. Zapoznaj się, kiedy używamy i jak tworzymy zdania w I trybie warunkowym (First Conditional) w oparciu o linki:
https://www.youtube.com/watch?v=7_zUli9hRQo https://www.youtube.com/watch?v=-3y6G8Pujcw
4. W ćwiczeniu wykonaj ćw. 3 str. 92. Dla chętnych ćw. 4 str. 92.
Joanna Zawada
5. Ułóż 6 prostych zdań w I trybie warunkowym dotyczących następujących sytuacji:
a) Twoich planów na najbliższy weekend b) pogody na nadchodzący dzień
c) Twoich planów na nadchodzące wakacje d) Co się stanie, jak nie zjesz śniadania e) Co się stanie, jak dostaniesz kieszonkowe
f) Co się stanie, jak zdobędziesz swoją wymarzoną pracę
6. Dla tych co interesują się ciekawostkami z życia celebrytów do poczytania tekst Beyonce cut my hair – podr. str. 97.
7. Odpowiedzi do ćwiczeń prześlij w formie zdjęcia lub wiadomości e-mail na podany poniżej adres.
W tytule wiadomości proszę podaj swoje imię, nazwisko i klasę.
KONSULTACJE: piątek godz.12.00-13.00, adres e-mail: oxo2@gazeta.p 3. Język
niemiecki
Die Haustiere- Zwierzęta domowe.
Na stronie 57 w podręczniku, przedstawione są zwierzęta z krótkim opisem.
Odpowiedzcie pełnymi zdaniami na pytania, które znajdują się pod zdjęciami. Zadanie wykonajcie w zeszycie z zdjęcia wyślijcie na mojego maila justyna.schiller@wp.pl
Freizeit- czas wolny- Praca z tekstem
Podręcznik s. 69. Znajdziecie tam trzy krótkie maile. Chciałabym żebyście wykonali ćw. 3 i 4 na tej stronie. Odpowiedzcie na pytania dotyczące tekstów natomiast w ćwiczeniu 4 należy napisać krótką odpowiedź na maila jednej z osób. Zadanie wykonajcie w zeszycie z zdjęcia wyślijcie na mojego maila justyna.schiller@wp.pl
Justyna Schiller
KONSULTACJE: – wtorek godz. 13.00 – 14.00, adres e-mail: justyna.schiller@wp.pl 4. Historia Rządy parlamentarne.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.235-239.
Możesz skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/b/gabriel-narutowicz-ich-prezydent/P1BCAs7v7 Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4,5 s.106-107.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie ćwiczeń.
Dla chętnych :
Wykonaj interaktywne ćwiczenia 1 i 2
https://epodreczniki.pl/a/interaktywne-cwiczenia-multimedialne/D1AiU255t KONSULTACJE: czwartek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
Monika Szewczyk
5. Matematyka W tym tygodniu poznajemy własności działań na potęgach 1.Potęga o wykładniku naturalnym
– podręcznik str. 220 oraz filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=smfBGEWlf2g https://www.youtube.com/watch?v=dm8cUBnQ0RA 2. Iloraz i iloczyn potęg o jednakowych podstawach
Edyta Fraszczak
– podręcznik str. 225 oraz filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=DvGmlwX3TFU do 25 min i 40sek
https://www.youtube.com/watch?v=4Q_8vv1nLoM
https://www.youtube.com/watch?v=xTCHODLEVmE
Po zapoznaniu się z tymi materiałami, proszę rozwiąż zadania z karty pracy (karta pracy.rtf) i prześlij je do dnia 22.05.2020 na adres e-mail: edyta.fraszczak@wp.pl KONSULTACE: poniedziałek godz. 14:30 – 16:30, adres e-mail:
edyta.fraszczak@wp.pl
6. Fizyka Podsumowanie wiadomości o pracy, mocy i energii.
Dzisiejszym tematem kończymy dział „ Praca, moc, energia” .
Proszę rozwiązać zadania zamieszone w karty pracy (karta pracy.rtf).
Pamiętajcie o podpisaniu swojej pracy. Rozwiązując zadanie rachunkowe proszę wypisać dane, szukane, podać wzór, z którego korzystacie, wykonać obliczenia oraz podać końcowy wynik wraz z prawidłową jednostką.
Rozwiązania proszę przesłać do mnie do 22 maja 2020
KONSULTACJE: czwartek godz. 10:00-11:00, adres e-mail: sp2zdwola7b@wp.pl
Bogusława Ziomek
7. Chemia Przed nami ostatnie tematy dotyczące wody i roztworów wodnych. Na dzisiejszej lekcji
poznamy pojęcie rozpuszczalności, zrozumiemy dlaczego napoje gazowane Renata Sylla
przechowujemy w chłodnym miejscu.
Rozpuszczalność.
Materiał w podręczniku str. 177. Do zrozumienia zagadnienia polecam również film https://www.youtube.com/watch?v=zvQ4VuRc2fo
Proszę odpowiedzieć na pytania:
1. Co to jest rozpuszczalność (str.177).
2. Jak zmienia się rozpuszczalność substancji stałych w zależności od temperatury?
(str. 180)
3. Jak zmienia się rozpuszczalność substancji gazowych w zależności od temperatury (np. tlenu, dwutlenku węgla, str.181)
4. Korzystając z krzywej rozpuszczalności str.178, odczytaj wartości rozpuszczalności substancji.
a) azotanu ołowiu – Pb(NO3)2 w temperaturze 10 stopni C ………
b) azotanu potasu – NaNO3 w temperaturze 30 stopni C………..
c) chlorku potasu – KCl w temperaturze 70 stopni C……….
Przy rozwiązaniu poniższego zadania skorzystaj z podanego materiału filmowego.
Zadanie 1 Oblicz, ile gramów azotanu(V) potasu KNO3 należy rozpuścić w 250 g wody, w temperaturze 43 stopni C ,aby otrzymać roztwór nasycony.
Dla chętnych zadanie 2str.183.
Podsumowanie materiału. To temat kolejnej lekcji. Proszę rozwiązać poniższe zadania
Zadanie 1 Zaznacz grupę substancji, które utworzą z wodą roztwory właściwe:
A. olej, ocet, benzyn B. cukier, ocet, sól kuchenna C. benzyna, piasek, siarka D. cukier, sól kuchenna, mąka
Zadanie 2
Zaznacz grupę substancji, które utworzą z wodą zawiesiny
A. cukier, ocet, sól kuchenna B. olej, ocet, benzyna
C. piasek, cukier, siarka D. siarka, piasek, mąka Zadanie 3
Spośród wskazanych czynników, wskaż te, które mają wpływ na szybkość rozpuszczania substancji stałej w wodzie:
A – temperatura wody, w której rozpuszczana jest substancja B – barwa substancji rozpuszczanej
C – wielkość ziaren/kryształów substancji rozpuszczanej
D – mieszanie wody podczas rozpuszczania w nim substancji rozpuszczanej E – wielkość naczynia, w którym rozpuszczana jest substancja w wodzie F – zapach substancji, którą rozpuszcza się w wodzie
Zadanie 4
Wybierz i podkreśl poprawne wyjaśnienie pojęcia. Rozpuszczalność substancji to:
A. maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g roztworu w danej temperaturze i pod stałym ciśnieniem,
B. maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika w danej temperaturze i pod stałym ciśnieniem,
C. minimalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika,
D. maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika.
Zadanie 5
Wybierz i podkreśl poprawne wyjaśnienie pojęcia. Stężenie procentowe to:
A. liczba gramów substancji rozpuszczonej w 100 g rozpuszczalnika, B. maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika,
C. maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g roztworu, D. liczba gramów substancji rozpuszczonej w 100 g roztworu.
Zadanie 6
Trzech uczniów sporządziło roztwory o jednakowej objętości i stężeniu. Każdy z nich przechowywał swój roztwór w inny sposób. Wskaż ucznia, który po kilku dniach otrzymał najbardziej stężony roztwór.
A. Roztwór jest w zlewce o dużej średnicy (duża powierzchnia parowania B. Roztwór jest w zlewce takiej jak w A, ale przykrytej szkiełkiem zegarkowym.
C. Roztwór jest w zlewce wąskiej (z dużo mniejszą powierzchnią parowania).
Termin przysyłania prac 23.05.2020
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.30-12.30, adres e-mail : rsylla.szkola@gmail.com 8. Biologia Zmysły – powonienia, smaku, dotyku.
Korzystając z treści w podręczniku str. 208-210 wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń:
2 i 3 str. 103.
Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail magdalenagoldman7abc@wp.pl do piątku 22.05.
Męski i żeński układ rozrodczy.
Korzystając z treści w podręczniku str. 215-220 wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń:
3 i 4 str. 108 oraz 2 i 3 str. 109.
Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail magdalenagoldman7abc@wp.pl do piątku 22.05.
Skorzystaj z poniższej lekcji:
https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/Deoc0vvFy KONSULTACJE: poniedziałek – piątek, godz. 12.00-13.00
- adres e-mail:magdalenagoldman7abc@wp.pl lub Classroom
Magdalena Goldman
9. Geografia Zmiany polityczne i gospodarcze po 1989 roku
Zapoznaj się z treścią z podręcznika (str. 184 – 186) oraz rozwiąż zadania z karty pracy.
W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/1EQlbJMfOq76nILI_TD51SoeDwU3NIqew/view?usp=s haring
Odpowiedzi do zadań nie przesyłaj.
Skorzystaj z materiałów zamieszczonych na stronach:
https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski-po-1989-roku/DCxhPNPqN https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski/DLz32IjBw
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12 .00-13.00 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/dKYnyuD)
- adres e-mail: karolina.piotrowicz7abc@onet.pl
Karolina Piotrowicz
10. Plastyka „Tworzenie z natury ”
Na dzisiejszej lekcji połączymy roślinę (owoc, warzywo, kwiat etc) z materiałem włókienniczym.
Ustaw swoją roślinę na stole w taki sposób by stabilnie leżała i nakryj ją jakąś delikatną tkaniną w taki sposób, by jej część była odkryta. Kwestię kompozycji i umiejscowienia elementów zostawiam Tobie.
Teraz spróbuj narysować tę kompozycję, następnie zrób zdjęcie i wyślij mi na adres jerzysowa.jr@gmail.com do dnia 24 maja2020r.
Jerzy Sowa
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE: Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek godz. 11.00-12.00 – Jerzy Sowa jr.
11. Muzyka „Jazz, czyli wielka improwizacja”
Dzisiaj dowiesz się czym jest Jazz.
W pierwotnym zamyśle jest to rodzaj muzyki opartej na jakimś konkretnym schemacie, często bardzo rozbudowany harmonicznie i rytmicznie. Muzycy grający jazz w
większości przypadków improwizują czyli komponują „na żywo”.
Posłuchaj kilku utworów jazzowych i napisz mi jakie instrumenty w nich występują?
1. https://youtu.be/0Hom0UZ-hKk 2. https://youtu.be/zWSfiVp0vYA 3. https://youtu.be/zqNTltOGh5c 4. https://youtu.be/hMIDs4shjmY
Odpowiedzi na powyższe pytanie wyślij mi na maila jerzysowa.jr@gmail.com do dnia 24 maja.
KONSULTACJE:
Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek godz. 11.00- 12.00 – Jerzy Sowa jr
Jerzy Sowa
12. Informatyka Programowanie w języku Logo
a)Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b)Odszukaj podręcznik do klasy 7 i pobierz temat 13 podręcznik. Przeczytaj temat 13 z podręcznika pt. ,, Programowanie w języku LOGO sytuacje warunkowe i tworzenie animacji’’ strony 154-160.
c)Wykonaj ćwiczenia: 12/154, 13/155, 14/156, 15/156, 16/156, 17/157 w programie LOGOMOCJA
Nie przysyłajcie mi tych zadań.
Jeżeli uczeń nie posiada na komputerze płatnego oprogramowania LOGOMOCJA może pobrać bezpłatną wersję programu udostępnioną na stronie : www.migra.pl kafelek PROGRAMOWANIE https://www.migra.pl/programowanie i wykonuje zadania.
KONSULTACJE: środa godz.14.00-15.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl
Wojciech Sznajder
13. Wychowanie fizyczne
1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu
W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, które będą dostępne na stronie FB szkoły pod nazwą:
-TRENING 6 - w którym skupimy się nad różnymi ćwiczeniami angażującymi szczególnie mięśnie brzucha
-TRENING 7 - trening cross dla dzieci , gdzie zbudujemy trening prawdziwego crossfitowca :D
2. Idea ruchu olimpijskiego
Tym razem sprawdzimy Waszą wiedzę o tym, co przeczytaliście w poprzednim
Tomasz Majkowski
tygodniu w postaci krzyżówki do pobrania, którą uzupełnioną (zdjęcie, zrzut z ekranu) przesyłacie na mojego maila do 23 maja 2020
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail : majkowski18@wp.pl 14. Religia Witam Was i zapraszam do kontynuacji tematów o rozwoju pierwotnego Kościoła.
Pierwsza prezentacja mówi o Maryi, która stała się Matką młodego Kościoła i ukazuje sposób życia pierwszych chrześcijan.
Druga prezentacja jest poświęcona św. Janowi Pawłowi II, z racji setnej rocznicy Jego urodzin i przedstawia poszczególne etapy życia tego wielkiego papieża Polaka.
MATKA KOŚCIOŁA I WSPÓLNOTA KOŚCIOŁA
https://view.genial.ly/5eb510632fb48d0d930b6c3b/presentation-
kl7narodzinymatkawspolnota-kosciola?fbclid=IwAR0wTQB1CIDCO7vtQ1ebx21ysn- Pw5Hcrja1hvJ5PpDi_1eKfZ1hnqtlPCQ
W książce są to str. (149-154)
Grażyna Klimczak
ŚWIĘTY JAN PAWEŁ II – PAPIEŻ, POLAK
https://view.genial.ly/5eaef6404655ba0d31b1ef03/guide-jan-pawel-
ii?fbclid=IwAR3KFDT5qQ6749f7QJWM1Z_4EtMRcrTderqc_GygnyreX7Ua3HGJejE N6Uc
KONSULTACJE: wtorek godz. 11.00 - 12.00, adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl - dziennik elektroniczny.
Do szybkiego kontaktu - https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger.
