• Nie Znaleziono Wyników

Poziom standardowy (z myślą o ocenie co najwyżej dobrej)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Poziom standardowy (z myślą o ocenie co najwyżej dobrej)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2018/19

Kolokwium nr 9: poniedziałek 7.01.2019, godz. 14:15-15:00, materiał zad. 1–580.

Poziom standardowy (z myślą o ocenie co najwyżej dobrej)

Zadania należy spróbować rozwiązać przed ćwiczeniami.

10. Pochodna funkcji.

Zadania do omówienia na ćwiczeniach 17,20.12.2018 i 3.01.2019 (grupy 2–5).

558. Niech f (x) =3

x2. Korzystając z definicji pochodnej obliczyć f0(8).

559. Niech f (x) = x5. Korzystając z definicji pochodnej wyprowadzić wzór na f0(x).

560. Korzystając z definicji pochodnej wyprowadzić wzór na pochodną funkcji f określonej wzorem f (x) = 1

x.

561. Korzystając z definicji pochodnej wyprowadzić wzór na pochodną funkcji f określonej wzorem f (x) = 1

√x.

562. Korzystając z definicji pochodnej wyprowadzić wzór na pochodną funkcji f określonej wzorem f (x) =√

x2+ 1.

Uwaga: W tym i poprzednich zadaniach nie wolno korzystać z reguły de l’Hospitala lub w inny sposób omijać bezpośrednie korzystanie z definicji pochodnej.

563. Korzystając ze wzorów na pochodną iloczynu i złożenia funkcji oraz ze znajo- mości pochodnych funkcji potęgowych wyprowadzić wzór na pochodną ilorazu.

564. Obliczyć pochodną funkcji f określonej wzorem f (x) =

q

1 + x2− 1 .

Podać, w jakim zbiorze istnieje pochodna. Rozstrzygnąć istnienie pochodnych jedno- stronnych w punktach nieróżniczkowalności.

565. Wyznaczyć punkt przecięcia stycznej do wykresu funkcji f (x) = x2 w punk- cie (2,4) z osią OY .

566. Wyznaczyć punkt przecięcia stycznej do wykresu funkcji f (x) = ex w punk- cie (0,1) z osią OX.

567. Wyznaczyć punkt przecięcia prostych stycznych do wykresu funkcji f (x) = x3 w punktach (−1,−1) i (2,8).

568. Wyprowadzić wzór na pochodną funkcji f (x) = 7 + sin4x − sin2x

7 + cos4x − cos2x.

Doprowadzić wzór na pochodną do możliwie najprostszej postaci.

Lista 17 - 42 - Strony 42-43

(2)

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2018/19

Obliczyć pochodną funkcji zmiennej x o podanym wzorze. Podać, w jakim zbiorze istnieje pochodna.

Wskazówka: AB= eBlnA.

569. log10(x − 1) 570. log2|log3(log5x)| 571. e

lnx 572. e−x2lnx 573. xx2 574. x

x 575. (lnx)x 576. xxx

577. Wyznaczyć równanie prostej, która jest styczna do obydwu następujących pa- rabol: paraboli o równaniu y = x2 oraz paraboli o równaniu y = x2− 8x.

578. Rozstrzygnąć, czy funkcja f :RRokreślona wzorem f (x) =√3

x3+ x5 jest róż- niczkowalna w zerze.

579. Rozstrzygnąć, czy funkcja f :RRokreślona wzorem f (x) =√4

x4+ x6 jest róż- niczkowalna w zerze.

580. W każdym z zadań 580.1-580.7 podaj w postaci liczby całkowitej lub ułamka nieskracalnego wartości pochodnej funkcji w trzech podanych punktach.

580.1. f1(x) = lnx3+ 1

f10(1) = . . . . f10(2) = . . . . f10(3) = . . . .

580.2. f2(x) = arctgx2

f20(1) = . . . . f20(2) = . . . . f20(3) = . . . .

580.3. f3(x) =√

24x + 1

f30(0) = . . . . f30(1) = . . . . f30(2) = . . . .

580.4. f4(x) =√3

x3− x + 8

f40(−1) = . . . . f40(0) = . . . . f40(1) = . . . .

580.5. f5(x) = 1

√x4− x2+ 9

f50(−1) = . . . . f50(0) = . . . . f50(1) = . . . .

580.6. f6(x) = 1

5

x5− x + 32

f60(−1) = . . . . f60(0) = . . . . f60(1) = . . . .

580.7. f7(x) =√

8x + 1 ·√3

7x2+ 1

f70(0) = . . . . f70(1) = . . . . f70(3) = . . . .

Lista 17 - 43 - Strony 42-43

Cytaty

Powiązane dokumenty

W kolejnych dziesięciu zadaniach x, y przebiegają liczby rzeczywiste, natomiast m, n przebiegają liczby naturalne (całkowite

Nie wszystkie zadania będą omówione szczegółowo na ćwiczeniach – studenci powinni umieć wskazać zadania, które sprawiły największą

Zadania należy spróbować rozwiązać przed

Pomoc w rozwiązaniu tych zadań można uzyskać na ćwiczeniach grupy 5 w czwartek 17.10.2019 — nie będą omawiane na ćwiczeniach grup 1, 2, 4.. Liczby wymierne

Pomoc w rozwiązaniu tych zadań można uzyskać na ćwiczeniach grupy 5 w czwartek 3.10.2019 — nie będą omawiane na ćwiczeniach grup 1-4... 1. Uzupełnić wzory skróconego

Poziom standardowy (z myślą o ocenie co najwyżej dobrej).. Zadania należy spróbować rozwiązać

Jaki powinien być stosunek średnicy dna do wysokości kadzi, aby do jej wykonania potrzeba było jak najmniej

Zbadać zbieżność ciągu (a n ) określonego podanym wzorem; obliczyć granicę, jeśli ciąg jest