• Nie Znaleziono Wyników

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Administracja Systemami Operacyjnymi – rok szkolny 2020/21 Klasa 1iT Nauczyciel – Adam Niemczak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wymagania edukacyjne z przedmiotu Administracja Systemami Operacyjnymi – rok szkolny 2020/21 Klasa 1iT Nauczyciel – Adam Niemczak"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Wymagania edukacyjne z przedmiotu

Administracja Systemami Operacyjnymi – rok szkolny 2020/21 Klasa 1iT

Nauczyciel – Adam Niemczak

Podstawa programowa dla zawodu technik informatyk z roku 2019 – symbol cyfrowy zawodu 351203

I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE:

1. Wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania.

2. Postawa:

 Systematyczne uczestnictwo w zajęciach.

 Orientacja w realizowanej tematyce.

 Zaangażowanie w realizację postawionych zadań.

 Podejmowanie zadań dodatkowych.

 Pilność, terminowość realizacji zleconych zadań.

3. Jeśli uczeń nie uczestniczył w pracy nad ocenianym zadaniem-projektem, to ma obowiązek zaliczenia go w terminie do dwóch tygodni (ewentualnie w terminie wyznaczonym przez nauczyciela w przypadku dłuższej usprawiedliwionej nieobecności).

4. W uzasadnionych przypadkach nauczyciel może zgodzić się na poprawę oceny ze sprawdzianu praktycznego, nie później niż w ciągu dwóch tygodni, w terminie wyznaczonym przez nauczyciela (jednym dla całej grupy). W takim przypadku przy ustalaniu oceny semestralnej lub końcoworocznej uwzględnia się obydwie oceny.

5. Uczeń jest odpowiedzialny za zapisanie dokumentacji z wykonywanego zadania-projektu na serwerze w folderze określonym przez nauczyciela.

6. Sprawdziany teoretyczne oraz ćwiczenia praktyczne oceniane są według ustalonych każdorazowo zasad podanych przez nauczyciela przed sprawdzianem osiągnięć ucznia. Uzyskane oceny mają informować ucznia i nauczyciela o stopniu opanowania wiadomości i umiejętności przewidzianych programem nauczania i wymaganych w trakcie egzaminu zawodowego.

7. Wymagania edukacyjne są dostosowywane do możliwości ucznia zgodnie z zaleceniami zawartymi w opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

(2)

II. Wymagania na poszczególne oceny:

1. Ocenę celujący otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, opanował w pełni wymagania programowe a jego podejście do nauki jest twórcze - stosuje nowatorskie rozwiązania, potrafi wykorzystać wiedzę w sytuacjach problemowych, umie formułować problemy i poddawać je analizie, osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach informatycznych.

2. Ocenę bardzo dobry otrzymuje uczeń, który zaawansowanymi metodami instaluje i konfiguruje systemy operacyjne. Konfiguruje prawa i uprawnienia do zasobów lokalnych i sieciowych oraz metody uwierzytelniania i logowania użytkowników. Posługuje się sprawnie interfejsem graficznym i tekstowym. Zabezpiecza system i dane przed uszkodzeniem lub utratą wszystkimi dostępnymi metodami.

Potrafi zdiagnozować stan systemu i rozwiązywać problemy pojawiające się w czasie eksploatacji systemu. Pisze złożone skrypty do automatyzacji zarządzania systemem operacyjnym.

3. Ocenę dobry otrzymuje uczeń, który instaluje i konfiguruje systemy operacyjne. Konfiguruje prawa i uprawnienia do zasobów lokalnych i sieciowych oraz metody uwierzytelniania i logowania użytkowników.

Posługuje się interfejsem graficznym i tekstowym. Zabezpiecza system i dane przed uszkodzeniem lub utratą podstawowymi metodami. Pisze skrypty do automatyzacji zarządzania systemem operacyjnym w typowych sytuacjach.

4. Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który instaluje i konfiguruje systemy operacyjne. Konfiguruje podstawowe prawa i uprawnienia do zasobów lokalnych i sieciowych oraz metody uwierzytelniania i logowania użytkowników. Posługuje się interfejsem graficznym i prostymi poleceniami tekstowymi. Zabezpiecza system i dane przed uszkodzeniem lub utratą podstawowymi metodami. Uruchamia skrypty składające się z prostych poleceń.

5. Ocenę dopuszczający otrzymuje uczeń, który instaluje systemy i konfiguruje podstawowe funkcje systemów operacyjnych. Konfiguruje podstawowe prawa i uprawnienia do zasobów lokalnych i sieciowych oraz metody uwierzytelniania i logowania użytkowników. Posługuje się interfejsem graficznym i prostymi poleceniami tekstowymi. Tworzy kopie zapasowe danych.

Nowy Sącz, 04.09.2020

………..

Adam Niemczak Robert Tabak

Cytaty

Powiązane dokumenty

Praca domowa jest pisemną lub ustną formą ćwiczenia umiejętności i utrwalania wiadomości zdobytych przez ucznia podczas lekcji.. • Pracę domową uczeń wykonuje na komputerze,

• klasyfikuje nieznany organizm jako przedstawiciela małży lub głowonogów na podstawie zaobserwowanych cech budowy zewnętrznej. • przedstawia czynności życiowe

• rozwiązuje bardziej złożone, ale typowe zadania obliczeniowe i nieobliczeniowe związane z ruchem drgającym: rozróżnia wielkości dane i szukane, szacuje wartość spodziewanego

 wymienia i wskazuje na mapie politycznej świata przykłady paostw wysoko, średnio i słabo rozwiniętych gospodarczo - wyróżnia na podstawie mapy regiony bogate i biedne. 

EE.11.1(9) dobiera elementy komputerowej sieci strukturalnej, urządzenia i oprogramowanie sieciowe;. EE.11.1(11) wykonuje pomiary i testy

Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz potrafi:.. Rozumie dokładnie technikę rekurencji

EE.11.1(4) rozpoznaje protokoły sieci lokalnych i protokoły dostępu do sieci rozległej;. EE.11.1(5) rozpoznaje urządzenia sieciowe na podstawie opisu, symboli graficznych

spodziewanego wyniku obliczeń, przeprowadza proste obliczenia, posługując się kalkulatorem, zapisuje wynik jako przybliżony – z dokładnością do 2–3 cyfr.