Klasa 7a gr1,7b,7s,7d,7e,7f zadanie nr 9 (2 jednostki lekcyjne) Temat nr 1 Mein Stundenplan (Mój plan lekcji)

Klasa 7a gr1,7b,7s,7d,7e,7f zadanie nr 9 (2 jednostki lekcyjne)

Temat nr 1 Mein Stundenplan (Mój plan lekcji)

Temat nr 2 Was ist dein Lieblingsfach? (Jaki jest Twój ulubiony przedmiot?)

Ad.1 Mein Stundenplan (Mój plan lekcji) - Materiał z podręcznika strony 60-63.

Słownictwo do tematu:

Przypominamy sobie nazwy dni tygodnia - die Wochentage: Montag - poniedziałek, Dienstag - wtorek, Mittwoch - środa, Donnerstag-czwartek, Freitag - piątek, Samstag - sobota, Sonntag - niedziela;

Poznajemy nowe słówka: der Stundenplan - plan lekcji: die Schulfächer – przedmioty szkolne: Polnisch - język polski, Englisch - j.angielski, Deutsch -j.niemiecki, Mathematik (Mathe) - matematyka, Biologie (Bio) -biologia,

Geschichte - historia, Erdkunde – geografia, Musik - muzyka, Kunst - plastyka, Sozialkunde (Sozi) - Wos - wiedza o społeczeństwie, Chemie - chemia, Physik - fizyka, Religion - religia, Latein - łacina, j.łaciński, Sport - wf, Werken - technika, Klassenlehrerstunde lub Klassenleiterstunde – godzina z wychowawcą

Pytania i odpowiedzi – przeczytaj, ćwicz i zapamiętaj!

a) Was hast du am Dienstag? – (Co masz we wtorek?)

Am Dienstag habe ich Polnisch, Mathe , Biologie und Sport. (We wtorek mam język polski, matematykę, biologię i wf.)

b) Wann hast du Musik? (Kiedy masz muzykę? )

Ich habe Musik am Montag und am Freitag. (Ja mam muzykę w poniedziałek i w piątek.) c) Wie viele Stunden hast du am Donnerstag? (Ile godzin masz w czwartek?)

Ich habe 7 Stunden am Donnerstag. (W czwartek mam 7 godzin.)

Ad.2 Was ist dein Lieblingsfach? (Jaki jest Twój ulubiony przedmiot ?)

W tej części przypomnimy sobie czasowniki, dzięki którym wyrażamy opinie (tutaj - o przedmiotach szkolnych) [mögen( lubić) i finden( uważać, sądzić) }

a) Welche Schulfächer magst du? (Jakie przedmioty szkolne lubisz?) Ich mag Mathe und Kunst. (Lubię matematykę i plastykę.)

b) Welche Schulfächer magst du nicht? (Których przedmiotów nie lubisz?) Ich mag Erdkunde und Chemie nicht. (Ja nie lubię geografii i chemii.) c) Wie findest du Physik? (Co sądzisz o fizyce? )

Ich finde Physik interessant. (Sądzę, że fizyka jest ciekawa.) Wie findest du Englisch? (Co sądzisz o j.angielskim?)

Ich finde Englisch toll. (Sądzę, że język angielski jest wspaniały.)

Nowe wyrażenie do zapamiętania: d) Was ist dein Lieblingsfach? (Jaki jest twój ulubiony przedmiot?) Mein Lieblingsfach ist Polnisch. (Moim ulubionym przedmiotem jest język polski.)

Hausaufgabe – zadanie domowe

ćwiczenie 1,2,3 strona 42 oraz ćw.5 str. 43 ; ćw.13 str. 46 ćw.17,18,19 strona 47-48 (Tych ćwiczeń nie przysyłacie )

Materiał pomocniczy:

-film utrwalający dni tygodnia: https://www.youtube.com/watch?v=UG9DuRk-u8E -film prezentujący przedmioty szkolne: https://www.youtube.com/watch?v=z7Hhd9jsOi8

Zdanie nr 10 klasy 7a gr.1 , 7b, 7s 7d, 7e, 7f (2 jednostki lekcyjne)

Schule und Schulsachen (Szkoła i przybory szkolne)

Meine Schulsachen

Buch – książka, das Heft –zeszyt,, der Spitzer – temperówka, die Mappe – teczka, die Schere – nożyczki, das Mäppchen – piórnik, die Schultasche – torba(do szkoły), das Lineal – linijka, der

Radiergummi – gumka do wycierania, der Buntstift- kredka, der Filzstift – pisak, der Taschenrechner – kalkulator…

-Ćwiczenie 1 strona 70 podręcznik-nagranie CD 2-8

Wie heißt das auf Deutsch?(Jak to się nazywa w języku niemieckim?) Lineal, das Lineal (linijka) ćw.3 str.71 podręcznik

Was ist das? – Co to jest? Das ist ein Spitzer. (To jest temperówka.) Der Spitzer ist blau. (Ta temperówka jest niebieska.)

Ćwiczenia 4,5,6 str.71 podręcznik

Przypominamy tutaj: Rodzajnika nieokreślonego „ein, eine, ein”, używamy, kiedy wymieniamy jakąś rzecz po raz pierwszy. Rodzajnika określonego „der, die, das”, używamy, kiedy wymieniamy jakąś rzecz po raz kolejny lub kiedy bliżej jakąś rzecz znamy.

2. a) Was brauchst du in der Schule? (Czego potrzebujesz w szkole?) a) Ich brauche einen Kuli /eine Schultasche/ ein Lineal.

(Ja potrzebuję długopisu/ torby szkolnej/ linijki.)

b) Was hast du in deiner Schultasche? (Co masz w twojej torbie szkolnej?) Ich habe einen Bleistift/eine Schere/ein Heft. (Ja mam ołówek/nożyczki/zeszyt.)

Występujące tutaj czasowniki: „haben- mieć” oraz „brauchen – potrzebować” wymagają dopełnienia w bierniku (Akkusativ).

- Das ist ein Bleistift. /(rodzaj męski) (To jest ołówek. - rzeczownik występuje w mianowniku)

Ich brauche einen Bleistift. (Ja potrzebuję ołówka.- w j. niemieckim rzeczownik występuje w bierniku – Akkusativ)

-Das ist eine Tasche./(rodzaj żeński) (To jest torba. - rzeczownik występuje w mianowniku)

Ich brauche eine Tasche./ (Ja potrzebuję torby. – w j.niemieckim rzeczownik występuje w bierniku) - Das ist ein Buch./(rodzaj nijaki) (To jest książka. – rzeczownik występuje tu w mianowniku) Ich brauche ein Buch./ (Ja potrzebuję książki. – w j.niemieckim rzeczownik występuje w bierniku) Porównaj tabelę ze strony 77 z podręcznika.

c) Brauchst du den Kuli ? (Czy potrzebujesz tego długopisu? –potrzebujesz – >w j.niemieckim stawiamy pytanie kogo?co?- używamy wówczas rzeczownika w bierniku z rodzajnikiem określonym, ponieważ mówimy o konkretnej rzeczy.)

Ja, den brauche ich. (Tak, potrzebuję go.)

Brauchst du das Lineal? (Czy potrzebujesz tej linijki?)

Ja, das brauche ich. (Tak, potrzebuję jej.)

W odpowiedzi możemy użyć tylko samego rodzajnika zamiast rzeczownika z rodzajnikiem.

A rodzajnik pełni wtedy funkcję zaimka wskazującego i tłumaczymy go: ten,ta,to,tego,tę,te…(w zależności od rodzaju).

Materiał gramatyczny jest omówiony dokładnie na str.77 w podręczniku.

Hausaufgabe – zadanie domowe

Ćwiczenia1,2, str.50; ćw.3,4,5 str.51; ćw.7 str.52; ćw.9,10,11 str.53 z zeszytu ćwiczeń.

Tylko ćwiczenia z lekcji 10 (bez ćwiczenia 7) przesyłacie do mnie na adres evkamariaa@gmail.com Materiał pomocniczy:

film prezentujący przybory szkolne https://www.youtube.com/watch?v=UL50k1tSIgQ

Uwaga! Krótka kartkówka z materiału leksykalno- gramatycznego z zadania nr 9 i nr 10 w terminie podanym poniżej:

Link do sprawdzianu prześlę na wasze skrzynki mailowe (zgodnie z planem zajęć)

Kl. 7a gr.1 środa 27 maja -6. godz lekc.

Kl.7b czwartek 28maja- 7.godz.lekc.

Kl. 7s czwartek 28 maja -.5. godz.lekc.

Kl. 7d piątek 29 maja -1 godz.lekc.

Kl. 7e czwartek 28 maja -4 godz.lekc.

Kl. 7f środa 27 maja-5 godz.lekc.