• Nie Znaleziono Wyników

(1)Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej KARTA PRZEDMIOTU I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej KARTA PRZEDMIOTU I"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej KARTA PRZEDMIOTU

I. Dane podstawowe

Nazwa przedmiotu Biznesowe wykorzystanie internetu

Nazwa przedmiotu w języku angielskim Business use of the Internet

Kierunek studiów ekonomia

Poziom studiów (I, II, jednolite magisterskie) I

Forma studiów (stacjonarne, niestacjonarne) stacjonarne

Dyscyplina ekonomia i finanse

Język wykładowy polski

Koordynator przedmiotu/osoba odpowiedzialna

dr Dorota Tokarska Forma zajęć(katalog

zamknięty ze słownika)

Liczba godzin semestr Punkty ECTS

wykład 3

konwersatorium 30 II

ćwiczenia laboratorium warsztaty seminarium proseminarium lektorat praktyki

zajęcia terenowe

pracownia dyplomowa translatorium

wizyta studyjna

Wymagania wstępne brak

II. Cele kształcenia dla przedmiotu

C1 - zapoznanie studentów z metodami wykorzystania Internetu w prowadzeniu działalności gospodarczej

(2)

Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej

III. Efekty uczenia się dla przedmiotu wraz z odniesieniem do efektów kierunkowych

Symbol Opis efektu przedmiotowego Odniesienie do

efektu kierunkowego WIEDZA

W_01 student omawia kierunki wykorzystania internetu w działalności gospodarczej

K_W13 W_02

W_…

UMIEJĘTNOŚCI

U_01 student prognozuje rozwój wykorzystania internetu w działalności gospodarczej

K_U08 U_02 student przetwarza pozyskane dane i prezentuje własne

poglądy na temat wykorzystania internetu

K_U08 U_….

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_01

K_02 K_...

IV. Opis przedmiotu/ treści programowe 1. Internet jako źródło informacji

2. Zakładanie działalności gospodarczej

3. Poszukiwanie: pracownika, kontrahenta - bazy danych 4. Platformy sprzedażowe

5. Marketing internetowy 6. e-Deklaracje

7. Korporacyjna bankowość internetowa 8. Kreacja wizerunku w Internecie 9. Telepraca

10. Intranet

11. Analiza sprzedaży 12. Organizacje wirtualne 13. CRM via Internet 14. Outsorcing

15. Prezentacje studentów

V. Metody realizacjii weryfikacji efektów uczenia się Symbol

efektu

Metody dydaktyczne

(lista wyboru)

Metody weryfikacji

(lista wyboru)

Sposoby dokumentacji

(lista wyboru)

WIEDZA W_01 Wykład problemowy,

dyskusja

Referat, prezentacja Wersje elektroniczne referatów

przechowywane na Moodle

W_02 W_…

(3)

Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej

UMIEJĘTNOŚCI U_01 Analiza przypadków,

wykład problemowy, dyskusja

Referat, prezentacja, udział w dyskusji

j.w.

udział w dyskusji jest odnotowywany na liście obecności, która jest przechowywana wraz z protokołem roboczym U_02 Analiza przypadków Praca w grupach, referat Aktywność pracy w grupie

jest odnotowywana na liście obecności, która jest przechowywana wraz z protokołem roboczym U_….

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_01

K_02 K_...

VI. Kryteria oceny, wagi…

Student na zaliczenie przygotowuje pracę na zadany temat.

Ocena niedostateczna: brak pracy, praca niedostarczona w wyznaczonym terminie lub: praca nie na temat, lub na temat ale mająca bardzo duże uchybienia terminologiczne, edytorskie, nie wykazująca wkładu własnego autora.

Ocena dostateczna: praca oddana w terminie, ale z większymi błędami terminologicznymi, mało zauważalny wkład własny autora. Student nie wykazał się znajomością tematu, wykorzystał przestarzałą literaturę.

Ocena dobra: praca oddana w terminie, na temat, wykorzystująca różnorodne aktualne źródła naukowe oraz informacje prasowe (z serwisami internetowymi włącznie). Praca ciekawa z drobnymi błędami terminologicznymi, zawierająca pogląd własny autora na zadany temat.

Ocena bardzo dobra: praca oddana w terminie, temat zrealizowany w pełni samodzielnie z wykorzystaniem różnorodnej literatury oraz artykułów. W pracy bardzo widoczny wkład własny autora, ciekawe przemyślenia i analizy wychodzące w przyszłość, prezentująca perspektywy internetu w nadchodzących latach.

(4)

Załącznik nr 5 do dokumentacji programowej

VII. Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności studenta Liczba godzin Liczba godzin kontaktowych z nauczycielem 30

Liczba godzin indywidualnej pracy studenta 60

VIII. Literatura Literatura podstawowa prasa, internet

Raporty instytucji badających wykorzystanie internetu

Bazy danych Ministerstwa Finansów – CeiDG, rejestry KRS, NIP, eDeklaracje, podatki.gov.pl Literatura uzupełniająca

1. Nowoczesne technologie w sferze usług finansowych, red. B. Świecka, Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2012

2. Meerman Scott David, Marketing i PR w czasie rzeczywistym. Jak błyskawicznie dotrzeć do rynku i nawiązać kontakt z klientem, Wolters Kluwer, Warszawa 2013

3. Kos-Łabędowicz J. Internet jako źródło informacji w decyzjach nabywczych konsumenta, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2015

Cytaty

Powiązane dokumenty

W_01 Student potrafi samodzielnie identyfikować problemy poruszanego w pracy licencjackiej tematu. K_W09 W_02 Student potrafi scharakteryzować stan wiedzy

(W) postępy wystarczające: student orientuje się w podstawowych powiązaniach między dziedzinami humanistycznymi; rozumie znaczenie badań edytorskich i paleograficznych dla

Ocena 4 - Student zna dobrze podstawowe zasady przygotowywania sprawozdania finansowego (bilans+RZiS) jednak sporządzone sprawozdanie zawiera niepełne dane i/lub pomyłki. Ocena 3

Student potrafi współpracować w grupie i samodzielnie pogłębiać materiał objęty tematem zajęć w stopniu ponadprzeciętnym oraz widzi społeczny, również pozaekonomiczny,

(W) - Student zna większość źródeł oraz zasad finansowania majątku przedsiębiorstw (U) - Student potrafi zaproponować rozwiązania problemów dotyczących finansowania

W_03 Absolwent stosuje w pogłębiony sposób zasady stosowania narzędzi analizy mikroekonomicznej w procesie podejmowania decyzji menedżerskich, z uwzględnieniem

Ocena niedostateczna: brak udziału w scence lub rażące zachowanie w czasie prowadzenia negocjacji, całkowity brak zaangażowania w przypadku negocjacji zespołowych

Students will get acquainted with the basic methods and objectives of descriptive statistics, such as the use of statistical measures, charts and methods of statistical inference,