• Nie Znaleziono Wyników

Spis treści

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Spis treści"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wstęp . . . 9

ROZDZIAŁ 1. Emocje jako przedmiot rozważań socjologicznych . . . 13

1.1. Wczesna refl eksja nad emocjami w ujęciu społecznym: o zawstydzeniu i poczuciu winy . . . 14

1.2. Współczesne kierunki badań nad emocjami . . . 18

1.2.1. Inspiracje psychoanalityczne: wstyd jako podstawowa emocja społeczna . . . 20

1.2.2. Perspektywa interakcjonizmu symbolicznego: emocje jako rezultat interakcji . . . 22

1.2.3. Badania kultury emocjonalnej: „etnopsychologie” emocjonalności . . . 27

1.3. Specyfi ka socjologicznego podejścia do emocji . . . 29

ROZDZIAŁ 2. Emocje jako obiekt oddziaływań społecznych . . . 33

2.1. Procesy uspołeczniania emocji . . . 35

2.1.1. Emocjonalna socjalizacja: wykształcanie „dyspozycji do odczuwania” . . . 36

2.1.2. „Cywilizowanie” emocji: psychologizacja i racjonalizacja ludzkiego działania . . 40

2.2. Wpływ przemian społecznych na emocje. . . 45

2.3. Emocje w fazie przekształceń strukturalnych . . . 49

ROZDZIAŁ 3. Emocje w interakcjach społecznych . . . 53

3.1. Zróżnicowanie sytuacji interakcyjnych . . . 54

Spis treści

(2)

3.2. Rola emocji w kształtowaniu interakcji społecznych . . . 57

3.2.1. Wymiar współżycia – o „odformalizowaniu” relacji międzyludzkich . . . 57

3.2.2. Wymiar ekspansji – o „personalizacji” relacji instrumentalnych . . . 65

3.2.3. Wymiar dyskursu – o poszukiwaniu emocjonalnej „autentyczności” . . . 70

3.3. Badanie roli emocji w „konkretnych zdarzeniach interakcyjnych” . . . 75

ROZDZIAŁ 4. Potyczki o pierwszeństwo. Gniew, irytacja i agresja w przestrzeni publicznej. . . 81

4.1. Aktorzy: użytkownicy warszawskiej przestrzeni miejskiej . . . 82

4.2. „Potyczki” w miejskim ruchu drogowym: przyczyny, przebieg, konsekwencje . . . 84

4.2.1. Punkt zapalny: kiedy dochodzi do konfl iktu? . . . 84

4.2.2. Przebieg konfl iktów: konfrontacja czy wycofanie? . . . 91

4.2.3. Rozwiązanie sytuacji kolizji: jak kończy się konfl ikt? . . . 97

4.3. Między satysfakcją i upokorzeniem: walka o status podczas „potyczek” w przestrzeni publicznej . . . 99

4.4. Emocje w sferze współżycia: ekspresja emocjonalna jako regulator wzajemnych odniesień . . . 106

ROZDZIAŁ 5. W co „gramy” w miejscu pracy? Emocje i ich ekspresja w przestrzeni instytucji . . . 111

5.1. Aktorzy: kierownicy, współpracownicy i podwładni . . . 112

5.2. Gry, w jakie „gramy” w pracy . . . 115

5.2.1. „Jesteśmy zespołem” . . . 115

5.2.2. „Zostańmy przyjaciółmi” . . . 125

5.3. Emocje i ich ekspresja w przestrzeni pracy: konteksty i „zastosowania” . . . 131

5.4. Emocje w sferze ekspansji: kapitał emocjonalny jako czynnik „mocy społecznej” . . . . 138

ROZDZIAŁ 6. Między „ja” i „my”: emocje w procesach ustalania tożsamości społecznej . . . 141

6.1. Aktorzy: osoby zaangażowane w procesy komunikacji . . . 143

6.2. Wymiary współidentyfi kacji: tożsamość My . . . 144

6.2.1. My, czyli rodzina bądź przyjaciele . . . 146

6.2.2. My, czyli Polacy . . . 147

6.2.3. My, czyli „ludzie ubodzy” . . . 152

6.2.4. Od współidentyfi kacji do działań społecznych . . . 154

6.3. „Ja się tak nie dam zaklasyfi kować”, czyli o unikaniu tożsamości My . . . 156

6.4. „Mówimy dzisiaj tym samym językiem”, czyli kiedy pojawia się My . . . 160

6.5. Emocje w sferze dyskursu: czynniki emocjonalne w procesach wytwarzania sensów . . . 165

6 Spis treści

(3)

ROZDZIAŁ 7. O kulturze emocjonalnej współczesnego społeczeństwa

polskiego . . . 171

7.1. Codzienne zmagania z rzeczywistością . . . 172

7.2. Strategie „przetrwania”: bieżące stabilizowanie rzeczywistości społecznej . . . 182

Aneks metodologiczny . . . 189

1. Procedury badawcze i techniki gromadzenia danych . . . 189

2. Źródła danych . . . 191

3. Metody przetwarzania i analizy danych . . . 196

Summary . . . 198

Bibliografi a . . . 199

Indeks nazwisk . . . 206

7

Spis treści

Cytaty

Powiązane dokumenty

nalna, metrum dwudzielne, dynamika bardzo zróżnicowana, agogika także - liczne accelleranda, melodyka figura- cyjna, tempo szybkie, rytm

33 W rozwoju paradygmatu Mateusz Hohol wyróżnia cztery etapy, które charakteryzuje, naświetla słowami reprezentatywnych przedstawicieli: (1) etap fenomenologiczny: „Mówimy,

Interviewees talked about the importance of saving in previ- ous experiences ‘besides my piggy bank (…) I have a saving account, escrow account and TDC [term deposit certificates]’;

Kończąc rozważania dotyczące stawek i skal podatku dochodowego od osób fizycznych w Polsce, należy podkreślić, że bardzo niska kwota wolna od podat­ ku, stosunkowo wysoka

JAKOŚĆ ŻYCIA JAKO EFEKTYWNOŚĆ POLITYKI SPOŁECZNEJ I RODZINNEJ Lucjan Miś: POLITYKA SPOŁECZNA A POLITYKA SYMBOLICZNA.. ZWIĄZKI MIĘDZY NIERÓWNOŚCIĄ A

Proponują oni zdefiniować mobbing jako „nieetyczne i irracjonalne z punktu widzenia celów organizacji działanie, polegające na długotrwałym, po- wtarzającym się i

CZĘŚĆ I Wokół problemu antropologicznego zaangażowania Rozterki definicyjne Czy istnieje antropologia

Z drugiej strony uk³ady z 1970 r. z ZSRR i Polsk¹ wywo³a³y w RFN trwaj¹ce kilkanaœcie miesiêcy spory, które rozgrywa³y siê przy burzliwym akompania- mencie polityki globalnej