• Nie Znaleziono Wyników

Xperimania II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Xperimania II "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

FOTON 103, Zima2008 81

K

OMUNIKAT

Xperimania II

Leszek Jabłoński koordynator krajowy Xperimanii II

W bieżącym roku szkolnym organizacja europejska European Schoolnet wraz ze stowarzyszeniem Appe, postanowiła kontynuować realizowany w ubie- głym roku szkolnym projekt Xperimania, pod nazwą Xperimania II.

W Xperimanii II mogą brać udział uczniowie w wieku od 10 do 20 lat. Pro- jekt ten, powiązany głównie z fizyką i chemią, dotyczy nowoczesnych materia- łów wytworzonych na bazie ropy naftowej. Uczniowie mogą wziąć udział w konkursie na doświadczenie polegające na zbadaniu własności wybranego przedmiotu codziennego użytku. Organizatorzy zachęcają do eksperymentów prostych i zabawnych. Jest również możliwość wzięcia udziału w czatach z ekspertami w danej dziedzinie naukowej (tutaj wymagana jest znajomość języka obcego) oraz uzupełnienia osi czasu przedstawiającej przełomowe od- krycia prowadzące do produkcji nowoczesnych materiałów. Szczegółowe in- formacje znajdują się w Internecie na stronie http://www.xperimania.net, która dostępna jest także w języku polskim.

W roku szkolnym 2007/08 polskie szkoły odnotowały pewien sukces w skali europejskiej. Szczególnie aktywne były szkoły z Krakowa, Łodzi i Katowic.

Miejmy nadzieję, że w bieżącym roku szkolnym uda się Xperimanię II jeszcze szerzej rozpowszechnić na terenie naszego kraju.

W konkursach uczniowie wykonują prace w języku ojczystym. Znajomość języka angielskiego wymagana jest jedynie w czatach. Rozmowy z ekspertami cieszą się sporym powodzeniem wśród uczniów, dla których ta nowoczesna forma komunikacji okazała się niezwykle popularna. Już po pierwszym czacie jego uczestnicy z niecierpliwością dopytywali się o następny. Z polskich szkół w czatach z ekspertami brały udział licea nr I i VI z Katowic. Z kolei na dysku- sję o roli dziewcząt w przedmiotach ścisłych, jaka odbyła się w Paryżu w lipcu 2008 r., zostały zaproszone trzy uczennice VIII LO w Katowicach.

Cytaty

Powiązane dokumenty

[50] Teraz będę przedstawić moją rodzinę. macedoński) – powinien tu zostać użyty czas przyszły prosty. Jednak, jak wykazały analizy podręczników, bywa to forma słabo

a) Na koniec semestru prowadzący wystawia studentowi jedną ocenę, biorąc pod uwagę oceny uzyskane przez studenta podczas dwóch kolokwiów zorganizowanych w trakcie semestru. b)

Dla wybranego robota mobilnego oraz wybranej osi do lo˙zy´ c 1 ograniczenie na brak po´ slizgu wzd lu˙znego.. Zaproponowa´ c wektor konfiguracji q dla

Napiszcie proszę rozprawkę na temat: Czy zgadzasz się z twierdzeniem: „Miłość nie wyrządza zła bliźniemu”.. Uzasadnij swoje stanowisko na podstawie

LAN.. 2 sposoby transmisji informacji przez sieć.. ð Łączem można przesyłać jednocześnie kilka sygnałów o różnych częstotliwościach nośnych, każdy z nich może

Zaprojektuj rozmieszczenie pomieszczeń (dobierz wielkość pomieszczeń zgodnie z normami), rozmieszczenie punktów zbiorczych sieci, gniazd i

Księgowość zajmują jedno pomieszczeniu na wyższej kondygnacji, przy czym w każdym pomieszczeniu jest możliwość podłączenia po 18..

Punkty przyznaje się za każdą poprawną merytorycznie odpowiedź, nawet, jeśli nie została uwzględniona w schemacie.. Nie przyznaje się części punktów