4-latki – Kwiatki dla babci – 19.01.2022r.
Cele operacyjne: Dziecko liczy w zakresie 5, z zastosowaniem liczebników głównych, odrysowuje (odbija) swoją dłoń, opowiada, jak spędza czas z babcią, koloruje według instrukcji, słucha czytanego wiersza, odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu
Witajcie w środę, drogie Przedszkolaki!!
Dzisiaj mówić będziemy o babci.
Opowiecie, jak spędzacie z babcią czas oraz przygotujecie bukieciki.
Wszyscy gotowi?
Do dzieła!!
1. Ilustracja ruchowa wiersza I. Salach „Idzie babcia”
Idzie babcia tup, tup, tup (dzieci maszerują w miejscu) Stuka laską stuk, stuk, stuk! (klaszczą w ręce)
A za babcią hop, hop, hop (podskakują w miejscu obunóż) Skacze wnusio w trop.
Idzie babcia tup, tup, tup (dzieci maszerują w miejscu)
Do drzwi puka puk, puk, puk! (stukają zgiętym palcem wskazującym o podłogę) - Otwierajcie szybko drzwi,
Z zakupami ciężko mi. (naśladują dźwiganie ciężkich zakupów)
2. Zabawa „Babciu, babciu, na czym stoicie?” (zabawa w stylu Ciuciubabki)
Do zabawy zaproś rodziców lub rodzeństwo. Jedna z osób (babcia) musi mieć zasłonięte oczy. Wypowiadacie wierszyk:
Dzieci: Babciu, babciu, na czym stoicie?
Babcia: Na beczce.
Dzieci: A co jest w tej beczce?
Babcia: Kwas.
Dzieci: Babciu, łapcie nas!
„Babcia” idzie z wyciągniętymi rękoma i łapie „dziecko”. Następuje zamiana ról.
Zabawę powtarzamy.
Świetnie Wam poszło!!
Brawo!!
3. Odrysuj swoją rękę na kartce papieru. Możesz ją też pomalować farbami i odbić.
Jak już rączka będzie narysowana/odbita to powtórz wierszyk, wskazując następujące palce.
Ten gruby to dziadziuś (kciuk), A obok babunia (wskazujący).
Ten duży to tatuś (środkowy), A przy nim mamunia (serdeczny).
Ten to dziecinka mała (mały),
A to rodzinka cała (obrysowuje wszystkie palce).
4. Zabawa matematyczna „Bukiecik dla babci”
Narysuj 5 kwiatków w pewnej odległości od siebie (tak, by się nie stykały). Następnie wytnij je i układaj obok siebie stopniowo. Po dołożeniu kolejnego kwiatka policz, ile jest ich razem. Następnie zabierz po jednym kwiatku i również policz, ile ich zostało w bukiecie. Powiedz, czym różnią się od siebie poniższe kwiatki.
*Do zabawy możesz też wykorzystać przygotowane przez nas kwiatki
Zadanie wykonałeś/łaś rewelacyjnie!!
Wielkie brawa!!
5. Rozmowa na temat wiersza „Nowoczesna babcia” – wysłuchaj uważnie wiersza i odpowiedz na pytania
Nowoczesna babcia Nie założy kapcia Woli getry od spódnicy Gdy zje ciastko zaraz ćwiczy.
Zamiast kremu z czekoladą Jabłka i sałatę zjada.
Kiedy proszę przebrać lalę Babcia mówi po serialu.
Zamiast robótki na drucie Woli gumy „Orbit” żucie.
Gdy spać kładę się wieczorem Marzę: o bajce z humorem
O piosence do podusi – bo zasypiam w kolebusi…
A muzyka z płyty gra Śpijcie dzieci a a a…
Pytania do wiersza:
1. Czego nie założy nowoczesna babcia?
2. Co woli założyć babcia zamiast spódnicy?
3. Kiedy babcia ćwiczy?
4. Co zjada babcia zamiast kremu z czekoladą?
5. Co robi babcia zanim pomoże przebrać lalę?
6. Czy babcia wykonuje robótki na drutach? Co robi zamiast tego?
7. Czy babcia czyta bajki i śpiewa kołysanki?
8. Skąd gra muzyka do snu?
6. Opowiedz o tym, jak Ty spędzasz czas ze swoją babcią. Co lubicie robić razem?
Nazwy czynności podziel na sylaby z wyklaskiwaniem.
7. Kodowanie – pokoloruj portret babci według instrukcji.
Portret Twojej babci jest przepiękny!!
Wspaniale dziś pracowałeś/łaś!!
Czekamy na Ciebie jutro!!
Źródło:
1. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
2. Program wychowania przedszkolnego – MAC Edukacja.
3. Super Kid – karta pracy.
4. Internet – ilustracje.
5. Miasto dzieci – wiersz.
