Turystyka i rekreacja, II stopień, stacjonarne, 2020/2021, semestr 1 KARTA KURSU
Nazwa Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne
Nazwa w j. ang. Tourist and recreational development
Koordynator dr Kinga Krzesiwo Zespół dydaktyczny
dr Kinga Krzesiwo
Punktacja ECTS* 3
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem kursu jest zapoznanie studentów z zasadami zagospodarowania turystycznego i
rekreacyjnego oraz jego rodzajami, elementami i cechami charakterystycznymi dla obszarów o odmiennych cechach środowiska geograficznego.
Kurs prowadzony jest w języku polskim.
Warunki wstępne
Wiedza Podstawowa wiedza z zakresu geografii, turystyki i kartografii.
Umiejętności
Kursy
Efekty uczenia się
Wiedza
Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien:
W01 – rozróżniać i scharakteryzować typy i rodzaje zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego, W02 – objaśniać zasady zagospodarowania
turystycznego obszarów o różnych cechach środowiska przyrodniczego,
W03 – wskazać zależności oraz wzajemne wpływy zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego na środowisko przyrodnicze i społeczno-gospodarcze, W04 – dobrać odpowiednie metody badawcze do analizy rozwoju zagospodarowania turystycznego,
K_W01
K_W04, K_W05
K_W03, K_W04, K_W05
K_W06
Umiejętności
Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien:
U01 – samodzielnie dobrać, zaplanować i przeprowadzić badania terenowe dotyczące analizy aktualnego stanu oraz rozwoju zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego oraz przedstawić wyniki swoich badań, wykorzystując odpowiednie metody prezentacji graficznej,
U02 – potrafi zaplanować inwestycję turystyczną, biorąc pod uwagę zasoby przyrodnicze i kulturowe danego regionu, z uwzględnieniem potrzeb turystycznych i rekreacyjnych człowieka,
U03 – potrafi analizować przyczyny, przebieg i konsekwencje procesów zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego w różnych typach przestrzeni turystycznej,
K_U03, K_U09
K_U01, K_U02, K_U09
K_U07, K_U08
Kompetencje
społeczne Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów
kierunkowych
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
K01 – będzie świadomy, że branża turystyczna jest ważnym elementem społeczno-gospodarczym wielu regionów i krajów,
K02 – rozumie wartość zróżnicowania przyrodniczego i kulturowego regionów turystycznych w realizacji programów rozwojowych,
K03 – rozumie wartość badań naukowych dla zaspokajania potrzeb turystycznych i rekreacyjnych człowieka,
K_K06, K_K07
K_K04
K_K01, K_K02, K_K03
Organizacja
Forma zajęć Wykład (W)
Ćwiczenia w grupach
A K L S P E
Liczba godzin 15 15
zal. z oc. zal.
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia są prowadzone w formie wykładów (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) oraz ćwiczeń. Wykłady odbywają się on-line na platformie MS Teams, a ćwiczenia – stacjonarnie, w sali. Ćwiczenia będą polegały na wykonaniu dwóch projektów grupowych, związanych z
przedmiotem kursu, których wyniki będą przedstawiane przez studentów na zajęciach oraz na udziale w dyskusji.
Formy sprawdzania efektów uczenia się
E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia wszkole Zajęcia terenowe Pracalaboratoryjna Projektindywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna(esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwiumzaliczeniowe
W01 X X X X
W02 X X
W03 X X X
W04 X X X X
U01 X X
U02 X X X
U03 X X X
K01 X X X
K02 X X
K03 X X X X
Kryteria oceny
Zaliczenie części ćwiczeniowej otrzymuje student, który uzyskał pozytywne oceny z projektów grupowych.
Zaliczenie części wykładowej otrzymuje student, który uzyskał zaliczenie z ćwiczeń oraz otrzymał pozytywną ocenę z kolokwium zaliczeniowego.
Kolokwium zaliczeniowe będzie miało formę ustną i odbędzie się na platformie MS Teams.
Na ocenę końcową składają się następujące elementy: ocena z kolokwium zaliczeniowego (50%), ocena z ćwiczeń (40%), udział w dyskusji na zajęciach (10%).
Uwagi Kontrola frekwencji na każdym wykładzie i ćwiczeniach.
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1. Definicje zagospodarowania turystycznego.
2. Podział urządzeń i usług turystycznych/rekreacyjnych składających się na zagospodarowanie turystyczne (według różnych kryteriów).
3. Elementy zagospodarowania turystycznego (punktowe, liniowe, powierzchniowe) i ich podziały.
4. Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne wybranych ośrodków i obszarów turystycznych (górskich, nadmorskich, pojeziernych, miejskich, chronionych itp.) 5. Zagospodarowanie turystyczne dla wybranych form turystyki.
Słowniczek (5-15 pojęć w języku angielskim) 1. Tourism development
2. Tourist facility 3. Tourist resort 4. Tourist area 5. Tourist trail
Wykaz literatury podstawowej
1. Faracik, R., Pawlusiński R. (2007). Usługi i zagospodarowanie turystyczne. W: W. Kurek (red.), Turystyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 142-195.
2. Kowalczyk, A., Derek, M. (2010). Zagospodarowanie turystyczne. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN.
3. Krzesiwo, K. (2014). Rozwój i funkcjonowanie stacji narciarskich w polskich Karpatach.
Kraków: Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytet Jagielloński.
4. Pawlusiński, R. (2011). Baza towarzysząca. W: M. Mika (red.), Kraków jako ośrodek turystyczny. Kraków: Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytet Jagielloński, 199-218.
5. Piziak, B. (2011). Baza gastronomiczna – wielkość struktura i rozkład przestrzenny. W: M.
Mika (red.), Kraków jako ośrodek turystyczny. Kraków: Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytet Jagielloński,181-198.
6. Rotter-Jarzębińska, K. (2011). Baza noclegowa – stan i kierunki rozwoju. W: M. Mika
Przestrzennej Uniwersytet Jagielloński, 161-179.
7. Trafas, K. (red.). (1988). Atlas Miasta Krakowa. Kraków: Uniwersytet Jagielloński, Urząd Miasta Krakowa.
Wykaz literatury uzupełniającej
1.
Kowalczyk, A. (2000). Geografia turyzmu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.2.
Płocka, J. (2002). Wybrane zagadnienia z zagospodarowania turystycznego cz. 1. Toruń:Centrum Kształcenia Ustawicznego.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi
Wykład 15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 10
liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi
Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie) 30
Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 10
Ogółem bilans czasu pracy 90
Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3
