Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PED
Stopień studiów: II
Specjalności: Pedagogika inkluzywna
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Postępowanie mediacyjne
Kod przedmiotu WPINH PEDP2S D1i 14/15
Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS 4
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
4 0 0 20 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, PraktykiEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3 Cele przedmiotu
Cel 1 Celem kształcenia jest zapoznanie uczestników kursu ze sztuką mediacji, historią powstania, rodzajami oraz podstawowymi procedurami. W trakcie kursu przedstawiana jest idea oraz historia mediacji, a także jej prak- tyczne zastosowanie w różnego rodzaju konfliktach. Szczególny nacisk położony jest na zapoznanie uczestni- ków z podstawowymi procedurami mediacyjnymi.
4 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student ma uporządkowaną wiedzę o celach aksjologicznych, etycznych i prawnych; organizacji i funkcjono- waniu instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, resocjalizacyjnych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w zakresach wybranych specjalności.
MU2 Student potrafi wykorzystać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych w zakresie przy- swajanej specjalności.
MK3 Student jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych.
MK4 Student odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowa- dzone działania oraz ich sutki.
5 Treści programowe
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
K1 Mediacja idea i historia. 2
K2 Podstawowe zasady i reguły mediacji. 2
K3 Kontakt z klientem, listy mediacyjne. 2
K4 Dokumentacja mediacyjna listy, umowy, ugoda, protokół. 2
K5 Techniki mediacyjne. 2
K6 Mediacja a prawo (rozporządzenia i ustawy). 3
K7 Mediacja w sporach społecznych. 3
K8 Mediacja w środowisku pracy. 4
Razem 20
6 Metody oceny
Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Obecnosc na zajeciach, aktywnosc, zaliczenie testu
Kryteria oceny
Na ocenę 3 Regulaminowa obecnosc na zajeciach, 51 % poprawnych odpowiedzi na zaliczeniu
Strona 2/3
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Na ocenę 3.5 Regulaminowa obecnosc na zajeciach, 65 % poprawnych odpowiedzi na zaliczeniu Na ocenę 4 Regulaminowa obecnosc na zajeciach, aktywnosc, 70 % poprawnych odpowiedzi
na zaliczeniu
Na ocenę 4.5 100% obecnosci na zajeciach, duza aktywnosc, 85% poprawnych odpowiedzi na zaliczeniu
Na ocenę 5 100% obecnosci na zajeciach, bardzo duza aktywnosc, 95% poprawnych odpowiedzi na zaliczeniu
7 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] L. Larsson — Porozumienie bez przemocy w mediacjach. Jak być trzecią stroną w konflikcie, Warszawa, 2009, Wydawnictwo Czarna Owca
[2] Ch. W. Moore — Mediacje praktyczne strategie rozwiązywania konfliktów, Warszawa, 2009, Wolters Kluwer business
Literatura uzupełniająca:
[1] Consedine, J — Sprawiedliwość naprawcza. Przywrócenie ładu społecznego, Warszawa, 2004, Polskie Stowa- rzyszenie Edukacji Prawnej
8 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Błażej Pasiut (kontakt: pasiut_ksw@o2.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr Błażej Pasiut (kontakt: pasiut_ksw@o2.pl)
Strona 3/3
