1
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO HONORATA PAWŁOWSKA
PRZEDMIOT OCENY WYMAGANIA UWAGI DOTYCZĄCE OCENIANIA
PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ
Polega na:
a) odrobieniu zadania domowego,
b) pamięciowym opanowaniu wiadomości i umiejętności z zakresu trzech ostatnich tematów,
c) posiadaniu niezbędnych podręczników i zeszytów,
d) posiadaniu potrzebnych przyborów szkolnych, zgodnie z listą podaną na lekcji.
e) posiadaniu książki do pracy z tekstem na lekcjach poświęconych omawianiu lektury.
f) po przeczytaniu lektury i przed omówieniem jej na lekcji - posiadaniu notatki zawierającej: 1.informacje o autorze; 2. informacje o miejscu i czasie akcji, nazwiska głównych bohaterów; 3. własne refleksje o przeczytanej lekturze
Brak przygotowania odnotowuje się w dzienniku elektronicznym jako np.
Uczeń ma prawo do dwukrotnego zgłoszenia nieprzygotowania w ciągu semestru – kolejne skutkuje oceną niedostateczną.
Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji –
nieuczynienie tego skutkuje oceną niedostateczną.
Nauczyciel może sprawdzić przygotowanie do lekcji w formie pisemnej. Ocena ta nie podlega poprawie.
ZADANIA DOMOWE Uczeń jest zobowiązany do zapisania treści zadania domowego do zeszytu. Nie zapisujemy zadań, które są oczywiste, czyli:
1. przeczytanie tematu w podręczniku lub ćwiczeniach 2. nauczenie się wiadomości z trzech ostatnich tematów.
Uczeń powinien samodzielnie (własnoręcznie) odrabiać zadania domowe. W razie problemów może korzystać z pomocy, ale nie oznacza to odrabiania zadania za
Uczeń w ciągu semestru może zgłosić dwa razy brak zadania.
Kolejny brak oznacza ocenę niedostateczną.
2
ucznia. W razie problemów powinien poprosić nauczyciela o pomoc i dodatkowe wyjaśnienie.
Praca niesamodzielna nie podlega ocenie pozytywnej. Przepisanie zadania od innego ucznia lub z Internetu skutkuje oceną niedostateczną.
Możliwość zgłoszenia braku zadania nie obejmuje zadań zadanych z kilkudniowym wyprzedzeniem np. brak wypracowania. W takiej sytuacji uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
Brak zadania należy zgłosić na początku lekcji – nieuczynienie tego skutkuje oceną
niedostateczną.
PODRĘCZNIKI I ZESZYTY Zeszyt jest traktowany jako świadectwo pracy, więc może zawierać notatki własne związane z tematem lekcji, zapiski graficzne, materiały pomocnicze, ilustracje, itp.
Uczeń ma obowiązek dbać o estetykę i systematyczne prowadzenie zeszytu.
Systematyczne prowadzenie zeszytu oznacza posiadanie wszystkich obowiązkowych notatek. W przypadku nieobecności należy uzupełnić notatki.
Nieuzupełnienie notatki i zadania domowego za czas nieobecności powyżej ustalonego terminu skutkuje oceną niedostateczną.
Uczeń ma obowiązek posiadać podczas lekcji wymagane podręczniki lub lekturę – jedna na ławkę. Każdy uczeń musi posiadać własne ćwiczenia.
W przypadku jedno-, dwu- lub trzydniowej nieobecności należy uzupełnić zeszyt na najbliższą lekcję. Po dłuższej nieobecności (tydzień) uczeń ma kilka dni na uzupełnienie braków. W
wyjątkowych sytuacjach termin ustala się z nauczycielem.
KARTKÓWKI Kartkówki nie muszą być zapowiadane, dotyczą materiału z ostatnich trzech tematów.
SPRAWDZIANY, PRACE KLASOWE
Terminy sprawdzianów i prac klasowych oraz zakresu materiału podane są w formie pisemnej do zeszytu przynajmniej tydzień wcześniej.
DYKTANDA Obowiązują również uczniów z opiniami z poradni pedagogiczno – psychologicznej, ale mają oni prawo do podwójnej ilości błędów.
3
ODPOWIEDŹ Odpowiedź dotyczy trzech ostatnich tematów lub materiału, który zgodnie z zapowiedzią nauczyciela należało powtórzyć.
PRACE DODATKOWE Udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych.
Wykonywanie zadań dodatkowych (zbieranie materiałów, przygotowanie elementu lekcji, wykonanie gazetki).
Prezentacja lektur dodatkowych.
Pomoc koleżeńska – w zakresie wskazanym przez nauczyciela.
Prace dodatkowe mogą być proponowane przez nauczyciela bądź ucznia.
PROJEKT Uczeń we wskazanym czasie pracuje w grupie nad realizacją zadania projektowego.
AKTYWNOŚĆ Aktywność - częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi, rozwiązywanie zadań dodatkowych w czasie lekcji, aktywna praca w grupach.
W przypadku braku wiedzy i umiejętności wynikającej z nieuwagi, braku pracy lub zakłócania toku lekcji uczeń otrzymuje minus za pracę na lekcji..
Aktywność (praca na lekcji) zaznaczana jest ocenami oraz/lub plusami lub minusami wpisywanymi do zeszytu lub na klasową listę.
Za pięć plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, a za trzy minusy – niedostateczną.
POPRAWIANIE OCEN Uczeń zobowiązany jest poprawić sprawdziany i testy ocenione jako niedostateczne opanowanie wiadomości i umiejętności.
Poprawa ocen ze sprawdzianów innych niż niedostateczne odbywa się za zgodą nauczyciela w wyjątkowych sytuacjach w ciągu dwóch tygodni od dnia podania informacji o ocenach.
Każda poprawa może odbyć się tylko raz.
4
NADRABIANIE ZALEGŁOŚCI
Uczeń jest zobowiązany nadrobić wszelkie zaległości związane z nieobecnością w szkole. Zgodnie ze Statutem SP nr 22 uczeń nieobecny przez jeden dzień nadrabia zaległości i następnego dnia powinien być przygotowany do zajęć, w tym prac klasowych, kartkówek. Po dłuższej nieobecności w szkole (powyżej 1 tygodnia) uczeń ma prawo do nadrobienia zaległości w ciągu 2 tygodni. Uczeń nieobecny na pracy klasowej musi ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem nie później niż 2 tygodnie po skończonej chorobie.
Po przekroczeniu wyznaczonych terminów poprawa jest niemożliwa.
Nauczyciel może sprawdzić w dowolnym terminie stopień opanowania wiedzy i umiejętności ucznia, który był nieobecny na zapowiedzianej formie sprawdzianu.
Nauczyciel wpisuje „0” z wagą właściwą dla danej formy sprawdzianu. Ocena otrzymana przez ucznia w wyniku nadrobieniu zaległości zastępuje
„0”.
Jeżeli uczeń nie dotrzyma terminów, nauczyciel wpisuje ocenę niedostateczną.
STOSUNEK DO PRZEDMIOTU
Ocenianiu podlegają: wiedza i umiejętności (wybrane wypowiedzi pisemne i ustne, czytanie ze zrozumieniem – w tym znajomość lektur obowiązkowych, umiejętność sporządzania notatek różnego typu) oraz starania (np. uczestniczenie w lekcji, praca w grupie, recytacja, prace dodatkowe, systematyczne wywiązywanie się z obowiązków)
UDZIAŁ I OSIĄGNIĘCIA W KONKURSACH I ZAWODACH
Finaliści, laureaci i wyróżnieni w konkursach przynajmniej miejskich – podwyższenie oceny semestralnej lub rocznej, w zależności od rangi konkursu i osiągnięcia.
Udział oraz przygotowanie do konkursów - wzmacniają ocenę semestralną/roczną oraz ocenę z zachowania.
PRZEKAZYWANIE INFORMACJI RODZICOM
Na bieżąco – podczas rozmów indywidualnych i w e-dzienniku.
Na zebraniach i konsultacjach formie pisemnej – w postaci wydruku.
Rodzic jest zobowiązany do systematycznego śledzenia postępów i zachowania dziecka w dzienniku elektronicznym.
5
OCENA
SEMESTRALAN/ROCZN A
Oceny semestralne i roczne są wystawiane na podstawie wszystkich ocen zdobytych przez ucznia: sprawdzianów, kartkówek, prac klasowych, wypracowań, aktywności, zadań domowych, ćwiczeń. Ponadto oceniana jest systematyczność, pracowitość i rzetelność ucznia. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych
sprawdzianów zaliczeniowych. Wymagania przedmiotowe z języka polskiego są określone w osobnym dokumencie dostępnym w szkole.
Ocena semestralna i roczna nie jest średnią matematyczną uzyskanych ocen.
WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ROCZNEJ
O uzyskanie wyższej oceny rocznej niż proponowana mogą starać się tylko
uczniowie, którzy przez cały rok pracowali sumiennie i systematycznie, terminowo wykonywali zadania, zaliczyli wszystkie sprawdziany i inne obowiązkowe formy pracy, angażowali się w dodatkowe zadania, brali udział w konkursach. Każdy uczeń starający się uzyskać wyższą niż przewidywana ocenę roczną powinien się zgłosić 3 tygodnie przed terminem wystawienia ocen, by ustalić formę pracy służącej podwyższeniu oceny.
WYMAGANIA PRZY OCENIE BARDZO DOBREJ I CELUJĄCEJ
Wykonanie dodatkowych prac w ciągu roku wskazanych przez nauczyciela, np.
przygotowanie tablicy tematycznej, przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej, prezentacja lektury dodatkowej itp.
WAGA OCEN Uczeń podlega systematycznemu ocenianiu, jednakże oceny wystawiane w różnych kategoriach (sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi, aktywność, zadania domowe) mają zróżnicowaną wagę.
WIEDZA
sprawdzian – waga 10 praca literacka klasowa –10 praca literacka konkurs - 10 praca literacka diagnoza - 7
100% - 96% = celujący 95% - 90% = bardzo dobry 89% - 75% = dobry
74% - 51% = dostateczny 50% - 35% =dopuszczający
6
pisanie – ćwiczenia redakcyjne - 5 zadanie domowe pisanie – 4 kartkówka –7
odpowiedź – 5
ortografia i interpunkcja –5 wypracowanie domowe – 7
głośne czytanie po przygotowaniu - 5 głośne czytanie bez przygotowania - 7 STARANIA
udział w konkursie - 6 aktywność - 4
prezentacja lektury dodatkowej - 6 praca indywidualna - 3
diagnoza - 1 praca na lekcji - 3 praca projektem - 3 recytacja - 5
praca dodatkowa- 3 ocena z przeniesienia - 1
zadanie domowe – ćwiczenia – 4 zadania domowe – inne - 4
34% - 0 = niedostateczny
W SPRAWACH NIEOBJĘTYCH PZO OBOWIĄZUJĄ ZASADY ZNAJDUJĄCE SIĘ W STATUCIE ZSP nr 20
