Zd.1
a) Przewidziano w nim kary, które miały na celu przestraszyć ludzi przez np. bicie, łamanie nogi albo płacenie kary.
b) Tak, ponieważ niewolnicy oraz pełnoprawni niżej godni obywatele mieli bardziej ostrzejsze kary od bardziej godni. Świadczy to o pozycji w społeczeństwie.
c) Mówi to kilka punktów o lekarzu, gdzie jest napisane, że za uleczenie oka, lekarz otrzymuje 10 szekli srebra. To prawo miało charakter klasowy, ponieważ niewolnicy mieli ostrzejsze prawa.
d) Tak, ponieważ jeżeli człowiek złamał innemu człowiekowi rękę, sprawcy łamano rękę. Nie, ponieważ kiedy Pan wyrwał oko swojemu niewolnikowi, musiał zapłacić za niego połowę jego ceny. To prawo służyło głównie pełnoprawnym obywatelom i arystokracji.
e) Stawiano im wymagania, które narzucały dokładne wykonywanie wyroków. Nie mogli oni po podpisaniu ich zmieniać.
Zd.2
a) Chłopcami do szóstego roku życia zajmowała się rodzina. Później brano ich pod nadzór państwowy.
b) Od 6 do 12 roku życia chłopcy uczyli się pisać, kazano im chodzić boso i grać w różne gry w większości nago. Później musieli pokonać zaostrzone rygory, które byłe im narzucane np. walki pomiędzy nimi. W czasie wojny, anulowano rygor nałożony na uczniów. Od 15 roku życia musieli nosić długie włosy, ponieważ dają one pięknym urok, a brzydkim grozę.
c) Uczono ich odporności na ból strach i przemęczenie. Obowiązkowo musieli znać pieśń spartańską. Najbardziej przykładano nacisk na pieśń. W dalszym życiu najbardziej przydatne było wysławianie się w sposób cięty, dowcipny i zwięzły.
d) Służyło ono temu, ponieważ Sparta żyła głównie z wojen. Poza tym, w razie obrony, mieli silnie wyszkolone wojsko. Również wrogowie bali się ich atakować. W
dzisiejszych czasach takie wychowanie jest niedozwolone z powodu praw dziecka i człowieka. Samemu się wybiera swoją drogę życia, a nie ktoś nam narzuca.
Zd.3
a) Ponieważ dzięki mocnym flankom, mogli zaatakować wroga, później łatwo rozejść się, gdyż silniejsze wojska z tyłu tłumiły wroga i później połączyć w jeden szyk co dobiło resztki wroga.
b) Nawiązują poprzez bieganie na długie dystanse bez przerwy.
c) Wysłali oni 300 najlepszych żołnierzy, którzy mieli wyrzynać perskie wojska w ciasnym przesmyku. Wysłali ich, ponieważ bali się, że inne polis odpowiedzą się po stronie Persów.
d) Ponieważ, mają takie powiedzenie „Z bitwy wracaj z tarczą lub na tarczy”, co oznaczało, że żołnierze spartańscy mieli wracać z tarczą, co oznaczało zwycięstwo, lub na tarczy, co oznaczało, że wracali martwi niesieni na tarczy.
e) Sposób prowadzenia bitew morskich był taki, że Grecy uderzali w zwartym szyku, co dawało im dużą przewagę nad rozproszonymi okrętami barbarzyńców.
f) Grecy prowadzili taktykę zwartego szyku oraz porządku w ojsku, co przyczyniło się do wielu wygranych przez nich bitew.
